河北省保定市竞秀区2024届物理八下期末学业水平测试试题含解析

A.3.0mB.3.6mC.4.2mA.甲乙丙丁断正确的是()A.p#>PzB.pφ=PzC.pφ<pz说法正确的是()向运动，该现象说明：力可以改变物体的:力的作用是的.14.小张同学用50N的水平推力，使重100N的物体在10s内沿直线匀速移动4m,在此过程中，重力所做的功为,小明做功的功率是W.甲乙可在瓶底浇(冷/热)水，也能使烧瓶中的水出现相同的现象.17.(8分)利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力的作用效果的因素，如图甲至图丙所甲Z再(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生(选填“形变”或“运18.(8分)如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。甲(木板表面)乙(毛中表面)丙(毛巾表面)(1)三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A,分别读出弹簧测力计的示数为F₁、(3)在丙图中，匀速拉动时弹簧测力计示数F₃为1.6N,若弹簧测力计示数增大到2N,(4)探究过程中，你认为操作最困难也是最关键的是。19.(8分)如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：(1)小华在实验中选择小卡片的目的是。(3)容器对水平桌面的压强.23.(12分)一辆质量为1.6t的小汽车在水平路面上匀速从A站开到B站，发动机牵(1)汽车受到的重力；(2)汽车静止时对地面的压强；(3)汽车受到的阻力大小.一、选择题【解题分析】小球从A点到分界线MN以3m/s的速度做匀速直线运动；右侧区域粗糙，其粗糙程度相同，小球从分界线MN到B点做减速运动；接着小球从B动到分界线MN,速度变为2m/s,然后小球以2m/s的速度匀速运动到A点，故小球前后两次经过右侧区域的时间相同，小球从A点运动到B点所用的时间比从B点运动到A点少0.8s,其实就是小球第一次通过左侧区域的时间比第二次通过左侧区域的时间少解得s=4.8m;故应选D.【解题分析】A.铅垂线是利用重力的方向始终竖直向下；不符合题意。B.拦河大坝下面厚是由于深度越大，液体压强越大，这样更安全；不符合题意。C.在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆内水D.密度计是利用漂浮条件来测液体密度；不符合题意。【解题分析】量比较功率的大小.,结合公式中的物理量可判断如何去测【题目详解】因为人上楼的功率,所以要想比较功率的大小可以有三种不同的方因此，三种方案从理论上都可行.故ABC错误；D正确.故选D.【解题分析】A.进气门关闭，排气门打开，活塞上行，所以是排气冲程。不符合题意；B.进气门和排气门都关闭，活塞下行，所以是做功冲程，做功冲程是将内能转化为机C.进气门打开，排气门关闭，活塞下行，所以是吸气冲程；不符【解题分析】由于C球沉底且对底部有压力，其排开水的重力：PR>p*=Pz>PT;【解题分析】【题目点拨】(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。(2)二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。(3)杠杆分类：动力臂小的杠杆是等臂杠杆；(4)轮轴是一种简单的机械，相当于变形的杠杆，即在使用时，外【解题分析】A.物体间力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体。故A错误。B.物体的运动不需要力来维持，所以运动的物体不一定受到力的作用。故B正确。C.力是物体对物体的作用，物体间要产生力，物体间必须要发生作用。如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故C错误。D.物体间的相互作用不一定要接触，比如引力和斥力。故D错误。【解题分析】由图可知：乙管是倾斜的，则乙管中所装的液体体积比较大，即V#<Vz,由题意可z·故选A.13、运动状态相互推船时对另一船施加力时自己的船也向后退，可得力的作用是相互的.【解题分析】【解题分析】【解题分析】第一空.水再次沸腾；第二空.降低；第三空.冷。三、实验题(1)实验中，海绵的形变越大，压力作用效果越明显，即压力的作用效果是通过比较用长木板代替海绵来完成实验；(2)由图甲和图乙可知，受力面积相同，而压力不同，漂浮在水中的小球受到重力和浮力的作用，重力竖直向下，浮力竖直向上，如图FE(1)A点离液面的深度h=40cm-10cm=30cm=0.3m;A