河北省保定曲阳县联考2024届语文八下期末质量跟踪监视模拟试题含解析

河北省保定曲阳县联考2024届语文八下期末质量跟踪监视模拟试题1.(2分)下列句子顺序排列正确的一项是()2.(2分)下列加点成语运用有误的一项是3.(2分)下列文学文化常识表述有误的一项是()4.(2分)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()5.(2分)下列各组中字词书写无误的一项是()6.(2分)下列句中加点词语使用无误的一项是()7.(2分)下列句子中加点成语使用恰当的一项是()8.(2分)下列词语书写完全正确的一项是()A.偏僻吩咐和言悦色振耳欲聋C.眼框喧哗慢不经心不知所措2.文中画线词语书写完全正确的一项是()A.爱不释手代人接物10、填空。(8分)古诗文填空。。二、阅读理解。(42分)11、(10分)阅读下面文段，然后回答后面的题目。①早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次，我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命!孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强，我就一辈子折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子，从今以后，你不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上(1)请分别概括这两段的内容。(2)请选取其中一个文段，概括其语言特点。(3)上文中第一文段写了傅雷，第二个文段写了保尔。你更喜欢那个人物?为什么?12、(16分)阅读下文，完成后面小题于是，我耐心地等待他的出现。终于，在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向上了船，我才看清，他的脸清癃瘦削，身备和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残痰人。我一条洋人街，是中国的一绝。”“那么,你登船的意思是……”他不解地望着我。我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。他大声地笑了起来。那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一“不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。”“那么请客人登船的两句话呢?”“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。1.文章题为《漓江情韵》,文中写了哪些“情韵”?请分条概括。2.作者运用了哪些手法来刻画摇船人?请结合文章内容简要分析。3.文中划线的句子“我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开”。为什么“我”想问却张不开嘴?联系4.最后一段在文中起什么作用?13、(12分)阅读下面的散文，完成各题。这儿来，那该多好!②那时，我并没见过富春江，却千百次做过有关她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的④两次遨游，都是旱路走，水路归。这行程颇使人得其佳妙：因为，当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦舟起桨开始真正的春江游时，这漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思万般忧，也将⑥我还想，富春江的娇，也在于她的色泽，无怪她有第二漓江之称。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在人意静，故来相近不相亲。”在轰轰闹闹的现代生活中，烦躁了城市的嚣音后，人们自然格外钟爱富春江这千金难买的⑧奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台，尤能展现她扬古启今的魅力。⑨我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想，几请不出山宁作垂钓翁的归隐客，倘使活至今日，恐怕更趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘；而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂，又是何等的相⑩哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的臂力，撩拨着人们2.文中第⑥段写富春江的水，与其最相配的是()三、写作。(50分)要求：①以记叙为主要表达方式，字数不少于600字；年华是需要去贡献给自己的有价值的事情的(言之成理即可)。却让我感动、赞美。④烘托(或对比、衬托)。用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。还有对漓江所见的人和事的理解.从整体课文来看，文章首先写的是对漓江美景的喜爱之情；其次是通过鹦鹉了解了之情的感激；以及他赡养两位老人的反哺之情.能够找出那些能够表达感情的事，就是文章的“情韵”。而本文的最后一段的开头写的“回到江边公寓”则与文章的开头相互照应，是文章的结构更加完整.在最后一段的最2.第六段的主要内容是写富春江的娇在于她“绿”的色泽，选项A也是写水的绿，绿的!”运用夸张的修辞方法，因为富春江江水的澄澈，所以两岸景物倒影水中而呈现