阿长与《山海经》公开课教学课件（部编人教版七年级语文下册）

第三单元·第9课阿长与《山海经》第1课时

“朝花夕拾”的含义是“早晨的花晚上拾起”，即“从记忆中抄出来”的意思。据鲁迅说《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”。《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。这部回忆性散文集原名《旧事重提》，是他中年以后回忆青少年时期的往事之作。激起话题，趣味导入《从百草园到三味书屋》《藤野先生》谁能说说你熟悉的散文？激起话题，趣味导入作者简介写作背景汇报自学，展示自我

福橘是福建产的橘子。福橘为我国橘类中的上品，呈扁圆形，鲜红美观，皮薄汁多，甜酸适口，久负盛名。福橘上市时间在农历春节前后，由于色泽艳红、果香汁甜，又与“福、吉”谐音，寓纳福招吉、福寿吉祥之意，备受群众喜爱，成为春节活动的重要角色。福州风俗，正月初一，大家都会在大门外放几个大福橘，任小孩拣去，象征开门大吉。家中晚辈要向长辈拜年，表示敬长尊老。长辈则赠以福橘和压岁钱答谢。福州民间谚语有：“拜年拜年，掏橘掏钱。”吃福橘的习俗汇报自学，展示自我hàilǔhuánɡjiéchuānɡmùpī

lìsǒnɡ我会读汇报自学，展示自我骇

掳

悚惶

急

疮

疤

诘

问

渴慕

霹雳惶急：恐惧着急。掳：把人抢走。诘问：追问，责问。惧惮：害怕，畏惧。渴慕：迫切地羡慕，文中有想得到的意思。渴，迫切地。疮疤：疮好了留下的疤，常比喻痛处、短处或隐私。疏懒：疏散而不惯受拘束。霹雳：云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。这里指作者受到了极大的震撼。震悚：因恐惧而颤动。汇报自学，展示自我我懂含义认真倾听，体会感情

播放课文朗读（运用素材中的“课文朗读”），请同学们边听边在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。圈点要求1．划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2．认为用得好的词语用方框。3．关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4．有疑问的地方，用问号标注。第2课时内容研读，整体感知1．文章介绍了阿长名称由来的目的是什么？

“阿长”姓什么叫什么，竟没人知道，甚至连“阿长”这一称呼也是借用在她之前的一个女工的称呼。作者花这么多的笔墨介绍“阿长”名称的由来，是为了告诉我们“长妈妈”是一个出身低微，平凡普通，生活在社会最底层的不幸的劳动妇女。同时以写名称的由来开头，还能使读者对阿长有个总的印象，从而很自然地引出下文。

称呼的由来喜欢“切察”的毛病“大”字的睡相令人厌烦的规矩略写2.课文围绕“阿长”写了哪些事情？哪些详写，哪些略写？为什么？内容研读，整体感知略写详写表现中心的需要教给“我”许多道理讲“长毛”的故事谋害隐鼠买《山海经》2.课文围绕“阿长”写了哪些事情？哪些详写，哪些略写？为什么？内容研读，整体感知热爱、关心孩子为“我”买《山海经》无知、淳朴讲“长毛”的故事善良真诚令人厌烦的规矩粗俗、不拘小节摆成“大”字的睡相饶舌多事切切察察的毛病事件性格内容研读，整体感知3.从这些事件中，你看出“阿长”是一个怎样的人?

阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难

。3.从这些事件中，你看出“阿长”是一个怎样的人?内容研读，整体感知

当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表现了什么心理？“我知道她并非学者，说了也无益”。

“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。说明对从她那里得到《山海经》没抱什么希望，只是说说而已。内容研读，整体感知

当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应？

震惊、感动，从而“发生新的敬意了”。

“似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”内容研读，整体感知

为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？

这四本书虽然很粗拙，却是“我”渴慕已久的，而且由一个谁也想不到的人给“我”买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱。内容研读，整体感知憎恶新的敬意敬意淡薄完全消失空前的敬意讨厌不耐烦怀念

同学们，你从那些与阿长有关的事情中，看出作者对“长妈妈”的感情有什么变化？内容研读，整体感知抑扬

略写阿长买《山海经》的经过，就给读者留下了广阔的想象空间，想象她怎样到处打听，想象她怎样跑书店书摊，想象她操了多少心，在想象中让读者觉得阿长真有一种“伟大的神力”。文章为什么要详写阿长买《山海经》？前后的内容，而略写阿长买《山海经》的经过？剖析课文，难点探究

（1）“我一向只以为……她还有这样伟大的神力。”有调侃的意味

（2）“她确有伟大的神力。”称颂敬佩文中“伟大的神力”两次出现各有何含义？剖析课文，难点探究

抒情。抒发了作者对阿长真挚的感激、敬爱和深深的怀念之情。寄托了作者对善良人的衷心祝愿，深化了文章的主题。课文结尾一句运用了什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？剖析课文，难点探究再读课文，分析手法

本文写作特点

1．欲扬先抑，真实感人。

2．精心选材，重点突出，详略得当。拓展延伸、名言积累1.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基2.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼•罗兰4.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁5.母爱是世间最伟大的力量。——米尔6.全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼拓展延伸、名言积累①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅名言③无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。②心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。④度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。⑤时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。结构梳理鲁迅先生在这篇文章里，怀着诚挚的感情，为我们塑造了一位真实、生动、鲜活的普通劳动妇女——长妈