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文档简介

解题技

巧专

:平行线中作辅助线的方法—

—形

式,

题第

1题

2

图2.(201

6

·十堰中考)如

,AB//EF,CD⊥EF于点D,

若∠ABC=40°,

∠BCD=

(

B

)A.140°B.130°C.120°D.110°1.(2016·

考)

图,

在平行线

a,b之

间放

一块直角三角

板,三角

板的顶点

A,B分别在直

线a,b上,

1+

2

(

A

)类

一个

线

题A.90°

B.85°C.80°一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸

条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条

的另一边上,则∠

1

的度数是

15°

3

.(

2

01

6

·菏泽中

考)

将一

副三角板和

张对边平

图所

式摆

的4.阅读下列解题过程,然后解答后面的

问题.如

,

已知

AB//CD,∠B=35°,∠D=32°,∠BED

的度

.解:过

E

EF

//AB,∴AB//CD//EF(平行公理的推论).∵AB//EF,∴∠1=∠B=35°.

CD∴∠2=∠D=32°,∴∠BED=∠1+∠2=35°+32°=67°

//EF,求图如图②③,是明明设计的智力拼图玩具的一部分,现

在明明

个问

题,

.问

题(1

):

如图

,已知∠D=30°,∠ACD=65°,为了保证

AB//DE,∠A

应多大?问

题(

2

):

如图

,

使GP//HQ,则∠G,∠GFH,∠H之间有什么关系

?【

4】BE图

③解:问

题(1

)∠A=35°,

方法

同理①

;问题(2)∠G+∠GFH+∠H=360°.图

①B类

线

题5.(2016

·

末)如图,已知AB//DE,∠ABC=70°,∠CDE=140°,

∠BCD

(

B)A.20°B.30°C.40°D.70°B

解析

:如

,过

C

F

A

B70°CM//AB,∵AB//DE,∴ABD

E//DE//CM.

∵∠ABC=70°,

C

140°∠CDE=140°,∴∠BCM=70°,∠DCM=180°-140°=40°,∴∠BCD=∠BCM—∠DCM=70°—40°=30°.140°

解析:

长AE

l₂

点B

(如图

)

.∵l₁//l₂

,∴∠3=∠1=40°.

∵∠a=

∠β,∴AB//CD,∴∠2+∠3=180°,∴∠2=180°—∠3=180°-40°=140°

·6.如图,直线

l₁//l₂,∠α=

∠β,∠1=40°,

2

=140°7.

,给

出下

断:①∠B+∠D=180°;②

AB//CD;③BC//DE.请你

为已知条件,填入“已知”栏中,以剩余一个论断作

论,

论”

栏中,

使

道由已

得到结论的题目,并说明理由.已

AB//CD,∴∠B=A

B

E∠C.又

∠B+∠D=180°,∴∠C+∠D=180°,∴BC//

C

DDE.

(答案不唯

)8.

,AB//CD,EOF是

线AB,CD

条折

线

.【

4】(1)试说明:∠EOF=∠BEO+∠DFO;解

:(1

)

O向

作OM//AB,∠BEO.∵AB

//CD,∴OM∠DFO,∴∠1+∠2=∠BEO+∠DFO,

∠EOF=∠BEO+∠DFO;如

,

1

=//CD,∴∠2=即图

①(2)如果将折一次改为折两次,

图②,则

∠BEO,∠EOP,∠OPF,∠PFC之

间会

数量

系?

.图

②(2)∠EOP+∠PFC=∠BEO+∠OPF.

理由如下:过

O向左

作OM//AB,

过P

向右作PN//CD,

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