2020地理教研组工作计划

2020地理教研组工作计划2020年地理教研组工作规划核心理念：本学期，我们将持续秉承“以学生为本”的教育宗旨，以新课程理念为导向，以课堂教学为基石，深化教学研讨，不断提升教师的专业素养；聚焦区教科中心提出的新课程实施中的新挑战，开展针对性研究活动；以培养学生的创新思维和实践能力为目标，优化学习方式，确保学生能在愉悦的学习氛围中掌握知识，积累学习策略，激发学习热情，强化创新意识和实践能力。我们将加强教研组的建设，以争创优秀教研组为目标，总结经验，发挥优势，改进不足，凝聚全组教师的智慧，致力于激发数学教研组的新活力，展现出更加朝气蓬勃、创新团结的精神风貌。工作目标：1.通过主题研讨，针对性地解决教学中的难题。2.借助专家指导，共同提升数学教学水平，确保达成学校设定的目标。3.立足课堂，让学生轻松学习数学。4.深化数学课题研究，提升教师的理论水平和专业素养，增强科研能力。5.鼓励全组成员反思教学，总结经验，促进个人专业成长。具体工作：常规工作：1.强化教研组常规管理，定期组织教研活动，鼓励教师参与各级教研，定期检查教案，分享教学经验，评估教案质量。2.支持青年教师成长，提供教材分析、教学资料、备课指导、授课实践和生活关怀，关注思想动态，发挥其优势，培养数学教学骨干。3.组织年级组集体备课，确保每次活动有实质内容和效果，深入研究教材、学生和教学方法。4.邀请刘润玉老师定期来校，进行现场听课和点评，营造浓厚的教研氛围。5.为青年教师提供展示平台，推荐参与各类竞赛，提升学校数学教研的整体水平。6.推广课件制作与应用，共享资源，推广多媒体在教学中的应用，建立交流平台，鼓励教师利用网络技术拓宽视野，提高业务水平。重点工作：1.围绕“如何培养学生计算和问题解决能力”开展研究，确保每堂课都聚焦这一主题。2.举办即兴十分钟精彩片段比赛，选拔代表参加区级比赛。3.分年级组织学生数学实践活动的大型竞赛。4.举办“计算与问题解决”专题赛课，选拔优质课参加区级选拔。5.鼓励全体教师参与省、市教学论文、设计、片段、课件、反思等赛事。一、指导思想：坚持以实施素质教育、实现课堂教学高效化、树立校本教研意识为核心，整合各项常规工作，为全面提升教师素养，提高教学质量奠定坚实基础。二、计划依据：1.学科教学背景分析：地理学是研究地理环境及地球表层自然与人文要素相互关系的科学，具有综合性、地域性、开放性和实践性特点。中学地理课程旨在培养学生可发展的地理知识和能力，认识地理环境，学会地理思维，形成全球意识和爱国情感。2.学生现状分析：初中生认知水平进入由形象思维向抽象思维过渡阶段，具备一定的抽象和系统思维能力。初中开始分科学习思想品德、历史、地理等基础知识，实践、体验活动涉及复杂社会现象。因此，结合相关学科知识和方法，引导学生从社会实际出发，发现和解决问题。这是对小学实践、体验的深化。三、目标设定：七年级世界地理教学目标：1.使学生了解世界海陆分布、气候、海洋基础知识，以及人口、人种、国家概况。2.使学生了解世界各大洲及主要国家的自然与人文地理特征，理解人类活动与自然环境关系，掌握学习区域地理的基本方法。3.使学生初步学会运用地图了解全球地理事物分布，学会分析区域地理特征和地理现象内在联系，发展地理思维能力。学会绘制简单世界、大洲、国家地理略图，学会阅读地理景观图和统计图表。4