科学探究：电容器 高二上学期物理鲁科版

科学探究：电容器

授课年级：高二学科：物理（鲁科版）必修三引入水可以用容器储存起来，电荷是否可以用“容器”储存起来？

1.定义：任何两个彼此绝缘又相距很近的导体都可以看成一个电容器一、电容器2.电容器符号：3.作用：储存电荷极板——导体介质——绝缘提问

如何往容器里面装“电荷”？如何从容器中倒出“电荷”？二、电容器的充电现象一、电容器充电：不带电的电容器的两极板连接电源二、充电结果：1.两极板分别带上等量异种电荷2.两极板间存在匀强电场3.电源的电能转移成电容器的电场能注意：电容器所带的电量为一个极板上所带电荷量的绝对值一个极板带+Q，另一个极板带-Q，那带电量=？二、电容器的放电现象一、电容器放电：用导线将充电后的电容器的两极板连接，两极板失去电荷的过程。二、放电结果：1.两极板的等量异种电荷中和2.电容器的电场能转移成其他能二、电容器的充、放电现象充电放电若保持与电源连接，则板间电压U不变若断开电源，极板所带电量Q不变提问怎样描述储存电荷的本领呢？不同的电容器储存的电荷量不同类比圆柱形储水器升高相同高度时，不同储水器的储水本领的大小与什么有关？类比圆柱形储水器储水器电容器三、电容器的电容一、定义：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，叫做电容器的电容。二、定义式：三、单位：法拉

符号F。常用单位有微法、皮法四、物理意义：描述电容器容纳电荷本领的大小

【注意】电容与Q、U无关，由电容器本身决定。C四、探究影响平行板电容器电容的因素四、探究影响平行板电容器电容的因素1．电容C随正对面积S减小而减小2．电容C随极板距离d减小而增大3．电容C会随着插入不同的介质而变化实验结论：决定式：电介质的相对介电常数两极板正对面积静电力常量两极板间距离空气的相对介电常数与1十分接近，研究中，空气对电容的影响一般可以忽略。几种常用电介质的相对介电常数四、探究影响平行板电容器电容的因素例2.下列说法中正确的是:（

）A、平行板电容器一板带电＋Q，另一板带电－Q，则此电容器不带电。B、由公式C=Q/U可知，电容器的电容随带电量Q的增加而变大。C、平行板电容器保持带电量不变而增大板距时，两板间电压要减小。D、电容器的带电量与两极板间的电势差成正比。D五、平行板电容器的动态分析类型一：电容器始终与电源连接，U保持不变。五、平行板电容器的动态分析类型二：电容器始终与电源断开，Q保持不变。例三

如图所示，一平行电容器的两端与电压为U的恒压电源相连。极板上带电荷量为Q。若只将两极板间的距离增大为原来的两倍，求电容器极板上的电荷量例四

（多选）平行板电容器充电平衡后仍与电源相连，两极板间的电压是U，充电荷量为Q，两极板间场强为E，电容为C，现将两极板间距离减小，则（）A.Q变大 B.C变大C.E不变 D.U变小五、常见的电容器1.固定电容器：（1）聚苯乙烯电容器：以聚苯乙烯薄膜为电介质，两层铝箔为极板。

（2）电解电容器：用铝箔做一个极板，以铝箔上很薄的一层氧化膜为电介质，用浸过电解液的纸做另一个极板。符号：按照电容器的电容分类五、常见的电容器2.可变电容器：两极由两组铝片组成，固定的一组铝片叫作定片；可以转动的一组铝片叫作动片；空气为电介质。符号：五、常见的电容器按照电介质的种类分类五、常见的电容器两个重要指标（1）电容器电容C（2）电容器的耐压