教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附答案（巩固）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.建造“过山车”时，以下哪组材料是实验都需要的（

）。A.吸管和剪刀

B.橡皮泥和雨量器

C.温度计和卷尺2.春天放风筝时，我们应该（

）来帮助风筝飞行。A.静止不动

B.迎风跑

C.背风跑3.温州是一座历史文化名城，今天的温州更为美丽的壮观，位于温州市中心处的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏第一城的美丽景色，以下关于观光过程的描述，说法正确的是（

）。A.以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的

B.以电梯为参照物，所有的乘客都是运动的

C.以地面上的树为参照物，乘客是运动的4.小球在斜面上会（

）。A.滚动

B.滑动

C.静止不动5.关于参照物的选择以下说法正确的是（

）。A.只能以静止的物体为参照物

B.只能以地面为参照物

C.被选为参照物的物体我们就认为它是静止的6.古时候，人们搬运很重的物体，往往在物体下面放上滚木，其实是（

）。A.用滚动的方式，增加了摩擦力

B.用滚动的方式，减小了摩擦力

C.没有影响二.填空题(共6题，共22分)1.利用物体运动的（

）和（

），能比较它们运动的快慢。2.小王和小余是同学，小余坐在小王的东南方，则小王坐在小余的（

）方。3.制作“过山车”时，我们应先在纸上设计（

），再根据（

）和（

）制作我们的“过山车”。4.甲、乙两辆汽车同时出发，行驶了20分钟，甲车运动了10千米，乙车运动了15千米，则运动较快的是（

）。5.不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的（

），相同时间内通过的距离越长，运动得（

），通过的距离（

），运动得慢。6.（

）是宇宙中最普遍的运动。三.判断题(共6题，共12分)1.我们判断物体是否运动，则选的参照物一定是静止的。（

）2.我们通常用方向和距离来描述物体的位置。（

）3.滚珠轴承的应用非常广泛。（

）4.物体在斜面上不能静止，都会滚落下来。（

）5.桌球的运动是直线运动。（

）6.我们无法描述一个运动物体的位置。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.请将物体的运动形式与相应的物体进行连线。五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）2.在组装轨道的时候，怎样做能使我们的轨道更稳固？3.并排行使、快慢相同的两辆汽车，是运动还是静止的？4.观察生活中各种物体的运动，哪些运动属于直线运动，哪些运动属于曲线运动？5.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。七.材料题(共1题，共6分)1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。八.综合题(共3题，共22分)1.画出踢出去的足球的运动方式。2.小王、小余分别制作了一个“过山车”模型，他们想要去比较“过山车”上的同种小球运动快慢。请你帮助他们完成这个任务。（1）他们需要哪些工具？（2）他们应该如何比较小球快慢？3.观察下图，回答相关问题。（1）小红从家向（

）走可以到商场，再向（

）走可以到果园。（2）小红的妈妈从养鸡场向（

）走可以到商场，再向（

）走可以回家。（3）小红放学后向（

）走可以到养鸡场，再向（

）走可以回家。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.C6.B二.填空题1.时间；距离2.西北3.轨道路线；设计图；材料4.乙车5.距离；越快；越短6.机械运动三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.运动汽车的轮子、踢出去的足球在草地上运动、斜面上运动的玻璃球等（合理即可）。2.在轨道衔接处用积木固定，增加支柱数量。3.如果以路面或路旁的树木为参照物，它们都是运动的。如果以其中一辆汽车为参照物，那么另外一辆是静止的。4.拉锯、火车前进等属于直线运动；轮椅转动、水车转动等属于曲线运动。5.根据自己的设计图和材料进行制作；注意轨道之间的连接，使小球不会脱轨；轨道的坡度要有变化；初始位置要比其它部位高。（合理即可）七.材料题1.如果子弹的速度与飞机飞行的速度在某时刻相同或相近