教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（培优）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.草原上的猎豹会捕捉羚羊，以下说法正确的是（

）。A.羚羊奔跑得速度都比猎豹慢

B.有一些羚羊跑得比猎豹快

C.羚羊奔跑得速度都比猎豹快2.下列工具不能测量轨道长度的是（

）。A.软尺

B.细绳

C.直尺3.同时坐在一个秋千上的两位同学之间的运动关系是（

）。A.运动

B.相对静止

C.无法确定4.从甲地到乙地，甲用了32分钟，乙用了40分钟，丙用了36分钟，（

）运动得最快，（

）运动得最慢。A.甲

B.乙

C.丙5.当把斜面的角度变大后，物体的运动状态是（

）。A.速度变慢

B.速度变快

C.速度不变6.下面物体，（

）的运动路线是曲线。

A.水管里流出的水

B.投出去的篮球

C.从斜面上滑下来的木块二.填空题(共6题，共18分)1.为了使我们的“过山车”运动得更稳定，我们可以增加（

）。2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为（

），人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。3.同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有（

）和（

）两种运动方式。4.“小明站在讲台的右边”，参照物是（

）。如果以小明为参照物，那么讲台在小明的（

）。5.六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是（

），当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成（

）。6.测量时间可以使用（

）计时。三.判断题(共6题，共12分)1.既不竖直又不水平的面我们称为斜面。（

）2.锯木头的动作是往复运动，属于曲线运动。（

）3.沿桌面滚出的小球做曲线运动。（

）4.在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。（

）5.过山车的运动路线只有曲线运动，没有直线运动。（

）6.物体自由下落时的速度与物体的轻重无关。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共34分)1.小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据，他随意选了一个实验数据作为最终的测量数据，这样的做法正确吗？如果是你，你会怎么做？2.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。3.如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？4.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？5.在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？七.材料题(共1题，共6分)1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。八.综合题(共3题，共21分)1.骑自行车时会出现哪些运动方式？看图回答。1、把手的运动方式是（

）。2、车轮的运动方式是（

）。3、脚踏板的运动方式是（

）。4、小猫的运动方式是（

）。2.如图所示，请描述体育场的位置。3.小王、小余分别制作了一个“过山车”模型，他们想要去比较“过山车”上的同种小球运动快慢。请你帮助他们完成这个任务。（1）他们需要哪些工具？（2）他们应该如何比较小球快慢？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A；B5.B6.B二.填空题1.曲线轨道的长度2.参照物3.转动；摆动4.讲台；左边5.滑动；滚动6.秒表三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.不正确。我会将三次测得的数据取平均值为最终的测量数据。2.根据自己的设计图和材料进行制作；注意轨道之间的连接，使小球不会脱轨；轨道的坡度要有变化；初始位置要比其它部位高。（合理即可）3.在运动时间相同的情况下，比较路程，运动路程大的速度就大，即运动快。4.在相同距离内，物体运动所用的时间越短，说明物体运动得越快；反之，说明物体运动得越慢。5.观察岸边的树，以岸边的树为参照物，如果看到树往前运动则船在后退，如果树往后运动则船在向前运动。看船上的物体都是静止的，不能用来判断船是否在运动。七.材料题1.如果子弹的速度与飞机飞行的速度在某时刻相同或相近，那么它们之间就处于相对静止的状态，这