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文档简介
1.5各种各样的天气教科版二年级上新知导入为什么会打雷下雨(为什么),为什么有冬天夏天(是个难题),不知道的奥秘万万千千,智慧简单,又不简单。不知道的奥秘万万千千,达达雷欧、达达雷欧、智慧简单,(还有什么)又不简单。(嗨!)新知讲解视频:城市天气预报活动探究说一说,这是什么天气?中雨类似的天气你都知道哪些?小雨雷阵雨大雨暴雨新知讲解天气冷的时候就不下雨了,而是下雪。雪也有小雪、中雪、大雪和暴雪。小雪大雪活动探究认一认不同的天气,说一说你是如何区分的?晴阴晴:天空中没有云或云很少,阳光充足。阴:阳光很少,云量多、云层厚,阳光不能透过云层。活动探究雨雪认一认不同的天气,说一说你是如何区分的?雨:水滴从云层落下。雪:雪花从天空飘下。活动探究风雾认一认不同的天气,说一说你是如何区分的?风:空气快速流动。雾:水气凝结成雾。活动探究分别说说图片1和图片2是怎样的天气?对人们的生活有怎样的影响?21活动探究分别说说图片1和图片2是怎样的天气?对人们的生活有怎样的影响?21课堂点拨描述天气对我们的影响时,要注意从有利和不利两个方面进行描述。新知讲解天气的影响风能帮助我们传播种子新知讲解天气的影响我都被吹弯了新知讲解天气的影响我要飞得更高!新知讲解阴天了,水中的氧气好少啊!天气的影响新知讲解阴天了,这样的天气好凉爽啊!天气的影响新知讲解要下雨了,早点收工吧!天气的影响要下大雨了,早点把家搬到高处吧。新知讲解天气的影响再不下雨,庄稼就要旱死了。新知讲解天气的影响新知讲解天气的影响晴天更有助于我们进行光合作用拓展提升光合作用光能合成作用,是植物、藻类和某些细菌,在可见光的照射下,经过光反应和暗反应,利用光合色素,将二氧化碳(或硫化氢)和水转化为有机物,将光能转化成化学能储存在有机物中,并释放出氧气(或氢气)的生化过程。光合作用是一系列复杂的代谢反应的总和,是生物界赖以生存的基础。淀粉、糖资料宝库
1、持续降雨引发洪涝灾害1998年,我国长江、嫩江、松花江流域发生百年不遇的特大洪涝灾害,全国共有29个省市遭受不同洪涝灾害,受灾2.23亿人,造成经济损失达1660亿元。2、龙卷风带来的危害2012年,龙卷风袭击美国得克萨斯州,汽车、房屋、大树等均被撕毁和卷走,汽车甚至被抛到空中。3、冰雹天气造成的损失2013年,德国汉诺天降冰雹,冰雹的最大直径达8厘米,很多人被砸伤,汽车、屋顶和窗户被砸坏无数,共造成数百万欧元的损失。极端天气研讨探究不同的天气对动植物和人类有哪些影响?天气动物植物人阴困乏影响光合作用影响心情、健康晴乐于活动促进光合作用适合出行、但要注意防晒。雨影响居住、觅食有利于灌溉,但可能出现洪涝灾害影响出行、易发生交通事故。雪冬眠影响生长影响出行、易滑倒。风影响某些动物的飞行有助于植物传粉,但风力过大有可能折断树木。风沙、风力发电研讨探究说一说怎样才能趋利避害,让天气更好地为人类服务?掌握天气变化的规律,才能让天气更好地为人类服务。一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒。东风雨,西风晴,北风过来冷煞人。青蛙呱呱叫大雨要来到。蚂蚁搬家将有雨下。雷公先唱歌,有雨也不多拓展延伸关于天气的谚语课堂小结各种各样的天气天气有()、()、()、()、()等现象。阴晴雨雪风天气变化影响()和()的生活。不同的天气有()的一面也有()的一面。动植物人类有利不利课堂练习判断题1、“艳阳高照”描述的不是一种天气现象。()2、下暴雨时我们躲在家里,不会对我们的生活产生影响。()3、下雪的天气会影响我们出行。()课堂练习1、小明一家人要外出旅游,他们应选择怎样的天气是()A、风雪交加B、秋高气爽C、春雨绵绵解析:秋高气爽的天气,温度适宜、天气良好,适合外出、旅游等活动。B选一选课堂练习选一选2、图中的现象是由于缺少()而造成的。A、降雪B、太阳C、降雨解析:长时间干旱少雨引起土地龟裂、如果是缺少降雪,由于天气寒冷土地不会出现龟裂现象。C板书设计各种各样的天气天气变化影响动植物和人类的生活不同的天气有有利的一面也有不利的一面阴、晴、雨、雪、风各种各样的天气聚焦知识点天气会影响和改变我们的家园。天气有哪些变化呢?探索一说一说我们知道的天气。晴天雨天雷电沙尘暴下雪台风探索二我们如何区分不同的天气?七嘴八舌说一说说说天气对我们生活的影响研讨阴、晴、雨、雪、风对动植物和人类有哪些影响?怎样知道未来的天气呢?看天气预报。能通过哪些途径和方法知道未来的天气?天气预报是怎样制作的?让我们也来预测未来的天气。根据什么来预测未来的天气呢?推测的根据有:
近几天的天气情况。
有关云和雨的谚语。观察动植物的细微变化。分析天气预报中的云图。让我们来推测明天和后天的天气情况。有关物象的谚语关节痛得很,下雨靠得稳。蚂蚁搬家,必有雨下。蜻蜓赶场,大水当防。麻雀洗澡,有雨快到。鸡不入笼,有雨快到。久雨闻鸟声,不久转晴明。成都晴17度——25度北京多云6度——20度上海小雨15度——24度深圳阴22度——29度拓展查阅资料,了解地球上的极端天气和它们产生的后果。5.各种各样的天气说说你们知道的天气如何区分不同的天气完成活动手册的天气辨别请说明辨别天气的依据。说说天气对我们生活的影响小组讨论
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