【初中语文】++《大雁归来》课件+统编版语文八年级下册

大

雁

归

来

利奥波德任务一：大雁知识我普及请同学们快速阅读课文，提取关键信息，为向市民介绍大雁做充分准备。提示:按照“我读第____段，知道了____”的格式回答问题。1.大雁归来的季节是2.南飞的大雁飞行路线是3.三月的大雁一触到水就4.当第一群大雁到达迁徙地时会5.大雁喜欢寻食6.孤雁的鸣叫

，而且声调7.大雁常

只或以

的倍数列队飞。8.四月夜间，大雁会在沼泽9.白头翁花盛开的时候，

逐渐少下来。10.大雁具有

观念。三月笔直的叫嚷玉米粒频繁忧郁六六集会大雁集会联合向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。时间顺序任务二：宣传海报我设计1.为了使宣传更直观，激发市民对大雁的喜爱之情，自然环境保护主义协会打算设计一张宣传海报，在海报中加一段文字，全面展现大雁。你会选择哪段文字呢？建议：我选择第几段____，运用了____修辞/词语/手法/说明方法，写出了大雁____特点/状态，表达作者____情感。一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。“：“冲破”一词写出了速度、力度与“回归”的勇气，描绘了归来时的壮观景象。并运用了作比较的说明方法，与燕子相比，大雁是春天真正的使者，给人们带来了春天的生机、希望，表达了作者对大雁的热爱。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。贬义褒用。“目空一切”写出了大雁高飞时的专注神情；“一声不响”描绘出大雁的坚定执着，说明大雁深知现在正处于冬季的狩猎期，地面上十分危险。

如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误……而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。

作比较，这句话通过大雁和主红雀、花鼠的比较，说明大雁对春天感应的准确性，突出了大雁迁徙的坚定不移。

乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

这句话运用了作比较的说明方法，将乌鸦与大雁飞行的轨迹进行比较，更有力地说明了大雁飞行路线笔直及坚定不移的信念，表达了作者对大雁的喜爱和赞美之情。

一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。

这一句把大雁比作客人，表现出作者对大雁的喜爱之情；动词“溅起”“抖掉”生动形象地说明大雁归来预示着万物已经摆脱了冬日的严寒，温暖的春天已经来临。

第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。

“邀请”一词运用了拟人的修辞手法写大雁之间的联络，表明大雁的聪慧，同时我们从大雁身上可以看到一种美好的友情。

返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。

运用打比方的说明方法，把大雁比作凋零的枫叶，生动形象地描绘出大雁从盘旋到着陆时的悠闲姿态。

与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的……都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。

“旅行”“辩论”“争论”等词，运用拟人的修辞手法，把大雁的情态描绘得贴切传神，体现了作者对大雁的喜爱之情。通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。拟人的修辞手法，“忧郁”，生动地描写了孤雁忧郁、伤心。表达作者的同情。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。运用拟人的修辞手法，生动形象地描写了大雁的集会，从而表现出大雁的聪明和社会性。

它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。

“拐来拐去”“低语”，运用拟人的修辞手法描绘出大雁机敏、活泼、警觉和在休战期的自在快乐，表现出作者对大雁的喜爱之情。

在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。

句中“试探性的盘旋”“慢慢扇动”“静静地向池塘滑翔”这些动词短语不但写出了大雁降落的具体过程，富有动感，而且写出了大雁动作的优雅，给人留下了深刻的印象，同时也说明了作者观察的细致。1943年开罗会议上人们发现，各国之间的联合已经是不可预期的了。然而，大雁的这种联合观念已经有很长时间了。作比较，将人类的联合观念与大雁比较，表明大雁是联合的先驱，表达了作者对大雁的赞美钦佩。任务二：宣传海报我设计2.我们赏读这些文字感受到作者字里行间的爱鸟之情。那么作者是如何传递这种情感的呢?（1）拟人修辞（2）准确数字（3）亲切称呼“我们的大雁”“我们的春雁”“我们刚到的客人”“我们”请梳理文中作者对大雁的称呼奥尔多·利奥波德

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（1887-1948），美国著名环境保护主义者，环保先驱人物，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠。他长期从事林学和猎物管理研究。《沙乡年鉴》是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。资料一：利奥波德从耶鲁大学毕业后，他买下了位于威斯康星河畔的一个废弃的沙子农场，举家迁入这个农场的一座破旧的木屋里。在此后的十几年时间里，他亲手栽种了上千棵松树，希望能够恢复农场的生态平衡;他每天观察和记录动植物的繁衍与生长，思考着土地的命运……在修复荒野的过程中，写了《沙乡年鉴》这本书，这是他一生观察、经历和思考的结晶。并创立了“野地动物保护学科”，并提出了“土地伦理”观念——人类对土地应放弃征服者的姿态，换以谦恭平和的态度。资料二:土地伦理包括土壤、水、植物和动物，或者把它们概括起来：土地。土地伦理是要把人类在共同体中以征服者的面目出现的角色，变成这个共同体中的平等的一员和公民。

资料三:人不仅要处理好跟人的关系，跟社会的关系,还要用道德的观念，对待山、水、草和一切生物，这就是土地伦理学——即敬畏生命，关爱自然，人与自然和谐相处。人和山川河流、森林、草地等万物和谐共处的时候，我们的土地才是完整的，这样完整的土地才是产生梦想的土地。

——《沙乡年鉴》作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？友好、热情乐于助人、无私开朗、活泼、乐观注重亲情，家庭观念强具有联合观念善性、友情、亲情任务二：宣传海报我设计3.用对偶或其他修辞手法为宣传海报拟写一条宣传语。要求:语言简洁，有宣传力。1.同在蓝天下，人鸟共家园。2.守护大雁，和谐共生。3.珍爱鸟类，守护蓝天。4.同谱人鸟和谐曲，共唱地球欢乐歌。5.与鸟为友，天长地久6.大雁南飞，必有北归。任务三：生态理念我践行“先王之法，不涸泽而渔，不焚林而猎。”——《文子·七仁》“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”——白居易《鸟》“牢固树立践行绿水青山就是金山银山的理念，坚定不移走生态优先，绿色发展之路。”任务三：生态理念我践行1.坚持节约资源，保护环境，积极参加各