利用化学方程式的简单计算教学课件

利用化学方程式的简单计算第2课时主讲人：XXXSimplecalculationsusingchemicalequations目录CHEMICALEQUATION01-学习目标03-课堂训练02-讨论交流04-课堂达标学习目标Part-01Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon学习目标CHEMICALEQUATION学习目标通过练习，能熟练进行化学方程式的简单计算。通过交流讨论，会运用质量守恒进行化学方程式的综合计算，能解决生产生活实际中的一些有关计算问题。12自主探究CHEMICALEQUATION应用质量守恒定律进行化学方程式计算例1饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱。空运观赏鱼，必须密封。为了解决鱼的呼吸问题，可在水中加入增氧剂，主要成分为过氧化钙（化学式为CaO2），过氧化钙与水反应，生成氢氧化钙和氧气。（1）写出过氧化钙与水反应的化学方程式。2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑自主探究CHEMICALEQUATION2）一位养鱼爱好者做如下实验：取少量增氧剂加入到足量的水中，称量数据如下。求参加反应的过氧化钙的质量。题中所给的数据都是混合物的质量，不能直接代入化学方程式中进行计算，在解题时要注意甄别。突破口反应前的质量反应后烧杯及烧杯内混合物的质量增氧剂15g111.8g水和小烧杯100.0g根据质量守恒定律求出反应前后质量的差值，即是生成氧气的质量，然后根据氧气质量，利用化学方程式求出过氧化钙的质量。自主探究CHEMICALEQUATION解：氧气的质量为15g+100.0g-111.8g=3.2g设参加反应的过氧化钙的质量为ｘ。2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O214432ｘ3.2g144:32=ｘ:3.2g

ｘ=14.4g答：参加反应的过氧化钙的质量为14.4g。变式训练CHEMICALEQUATION变式某课外小组为了测定石灰石中碳酸钙的含量，把10g石灰石固体样品进行高温煅烧，完全反应后，冷却、称量，残余固体质量为7.8g（假设杂质不参与反应），计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数。自主探究CHEMICALEQUATION解：二氧化碳的质量为10g-7.8g=2.2g设参加反应的碳酸钙的质量为X。

CaCO3CaO+CO210044X2.2g100:44=X:2.2gX=5g×100%=50%答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为50%。讨论交流Part-02Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon自主探究CHEMICALEQUATION例2某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0g放入大试管中进行加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表：反应时间/min1.01.52.02.53.03.5剩余固体质量/g5.14.54.24.084.084.08（1）生成氧气的质量为g。（2）原混合物中二氧化锰的质量是多少？（写出计算过程）问题讨论交流CHEMICALEQUATION解：1.写出反应的化学方程式。2.反应进行到什么时间氯酸钾完全分解？3.剩余固体中有哪些物质？氧气的质量为6.0g-4.08g=1.92g

设参加反应的氯酸钾质量为x。

2KClO32KCl+3O2↑

245

96

x1.92g245：96=x：1.92gx=4.9g原混合物中二氧化锰的质量：6.0g-4.9g=1.1g答：可制得氧气的质量为1.92g，原混合物中二氧化锰的质量是6.0g-4.9g=1.1g。变式训练CHEMICALEQUATION变式某小组利用高锰酸钾160g制取氧气，一段时间后发现试管中剩余固体共150.4g，是多少？问生成氧气质量是多少？参加反应的高锰酸钾质量变式训练CHEMICALEQUATION解：氧气的质量为160g-150.4g=9.6g设参加反应的高锰酸钾质量为x。设参加反应的高锰酸钾质量为

x。2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑△3169.6g31632x=x32x=94.8g答：可以得到9.6

g

氧气，参加反应的高锰酸钾质量为94.8g。9.6g例题训练CHEMICALEQUATION例314g红磷在16g氧气充分燃烧，生成五氧化二磷的质量是多少？解：设可生成五氧化二磷质量为X

点燃4P+5O2===2P2O54×315×322×14214g16gX根据参加反应的磷和氧气的质量比为31：40，可以判断出氧气完全反应，应利用氧气的质量计算五氧化二磷的质量。课堂训练Part-03Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon变式训练CHEMICALEQUATION变式训练今有氢气与氧气的混合气共20g，在密闭的容器中点燃，生成水18g，问参加反应的氢气与氧气的质量比是多少？原混合气体中氧气的质量可能是多少？变式训练CHEMICALEQUATION解：2H2+O2===2H2043236XY18g

（1）如果氢气完全参加反应，设氢气质量为X。

4:36=X:18gX=2g

氧气质量为20g-2g=18g。（2）如果氧气完全参加反应，设氧气质量为Y。

32:36=Y:18gY=16g

答：原混合气体中氧气的质量可能是18g或16g。变式训练CHEMICALEQUATION本节课你学会了哪些知识？收获了什么方法？还有什么疑惑吗？课堂达标Part-04Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon课堂达标CHEMICALEQUATION1.把4.5g含杂质（杂质不与盐酸反应）的锌粒和足量的稀盐酸反应，待反应停止后，烧杯中物质的质量减少了0.1g。求：（Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑）①参加反应的锌的质量。②这种锌粒中含锌的质量分数。课堂达标CHEMICALEQUATION解：设参加反应的锌的质量为X。Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑652X0.1g65:2=X:0.1gX=3.25g

×=72.2%

答：①参加反应的锌的质量为3.25g。②这种锌粒中含锌的质量分数为72.2%。课堂达标CHEMICALEQUATION2.现有家庭食用碱样品12g（主要成分Na2CO3，其他成分不与酸反应），向其中加入某未知浓度的盐酸，生成气体的质量与加入盐酸的质量关系如下图。请计算：食用碱中碳酸钠的纯度是多少？课堂达标CHEMICALEQUATION解：设食用碱中碳酸钠的质量为X。

Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑10644X4.4g①106:44=X:4.4gX=10.6g②×=88.3%

答：食用碱中碳酸钠的纯度是88.3%。利用化学方程式的简单计算第2课时主讲人：XXXSimplecalculationsusingchemicalequations相关知识内容延伸学习，授课时可参考。化学方程式，也称为化学反应方程式，是用化学式（有机化学中有机物一般用结构简式）来表示物质化学反应的式子。以下是关于化学方程式的详细介绍：基本含义：化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件，同时，化学计量数代表了各反应物、生成物物质的量关系。通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比。对于气体反应物、生成物，还可以直接通过化学计量数得出体积比。书写要点：写出反应物和生成物的化学式。配平化学式，确保方程式两边各种原子的数目相等，遵循质量守恒定律。注明反应条件和物态等，如加热、催化剂、气体符号“↑”和沉淀符号“↓”等。检查化学方程式是否正确。反应类型：化学方程式可以根据反应类型进行分类，包括合成反应（也称组成反应）、分解反应、置换反应（也称替代反应）和复分解反应（也称双离子交换反应）等。箭头与等号：在专业领域的文献中，不论无机、有机反应方程式中均使用箭头号“→”来连接反应物和生成物。但在多数省市的中学教学中，无机化学反应方程式使用等号，以更好地表示反应中的“生成”与“质量守恒”含义。有机反应一律用箭头来连接反应物和生成物，是可逆反应的一律用可逆符号表示。注意事项：书