苏教版七年级《生物》上册期末考试卷及答案【真题】

PAGEPAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数苏教版七年级《生物》上册期末考试卷及答案【真题】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、生物能够表现出生命现象，“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（）A．生物能对外界刺激作出反应B．生物能排出身体内产生的废物C．生物的生活需要营养D．生物能进行呼吸2、下列不属于生物多样性的是（）A．物种多样性 B．遗传多样性C．环境多样性 D．生态系统多样性3、我国倡导无偿献血。献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血，而非动脉采血，下列解释错误的是（）A．静脉在皮下的分布大多较浅 B．静脉管径较大、管壁薄C．静脉内血流速度较快 D．静脉采血后容易止血4、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子5、雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面饮水C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境6、下列消化液中，不含消化酶的是（）A．唾液 B．胆汁 C．胃液 D．胰液7、下列几组物质中，即是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（）A．糖类、脂肪、维生素 B．蛋白质、脂肪、无机盐C．糖类、脂肪、蛋白质 D．蛋白质、水、无机盐8、“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（）A．生物能适应环境 B．生物能影响环境C．环境能适应生物 D．环境能影响生物9、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（）A．细胞既是结构单位，又是功能单位B．都是由一个细胞——受精卵发育而来的C．番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官D．它们的各种组织的形成是细胞分化的结果10、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是（）A．低温贮藏水果、蔬菜B．农田及时松土C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳D．小麦种子晒干入仓11、唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是（）A．接种麻疹疫苗预防麻疹 B．皮肤黏膜阻挡和清除异物C．鱼、虾引起的过敏反应 D．器官移植引起的免疫反应12、下列各项，构成生态系统的是（）A．草原中的全部植物B．树林中的全部昆虫及它们的食物C．农田中的全部庄稼D．一个池塘及池塘中的全部生物13、下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物14、生态系统的组成是（）A．生产者、消费者和分解者B．动物和植物C．生物部分和非生物部分D．所有生物15、下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物是：（）A．二氧化碳和水 B．有机物和氧气C．氧气和二氧化碳 D．有机物和水16、莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施。下面列举的措施中，与光合作用无关的是（）A．合理密植 B．提高大棚内二氧化碳浓度C．增长光照时间 D．夜间适当降低大棚内温度17、下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A．细胞是所有生物生命活动的基本单位B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次18、移栽树苗时，其根部总是带有一个土坨，这是为了（）A．防止秧苗出现萎蔫现象 B．防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C．有利于根系吸收水分和无机盐 D．有利于秧苗根的呼吸19、当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，气体经过的途径是（）A．外界→咽→食道→肺 B．肺→气管→鼻→外界C．外界→鼻→气管→肺 D．肺→气管→咽→外20、一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是（）A．可能继续分裂 B．可以持续长大C．染色体数目各不相同 D．结构和功能始终相同21、土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止（）A．缺少无机盐影响生长 B．缺少水影响蒸腾作用C．缺少氧气影响根的呼吸 D．缺少二氧化碳影响光合作用22、冬天上课门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，是因为（）A．打“呵欠”会传染 B．教室的空气中含有较多的二氧化碳C．同学想睡觉 D．大家养成了打“呵欠”的习惯23、如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的是（）A．图甲中②③④⑤组成种子的胚B．图甲中的①发育成图乙中的⑧C．种子萌发过程中结构⑦逐渐变小D．结构⑧的生长只与分生区有关24、晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（）A．帮助植物传粉 B．帮助植物传播种子C．维持生态平衡 D．促进物质循环25、图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下正确的是（）A．ab段曲线表示膈肌舒张，膈顶部下降，吸气B．bc段曲线表示肋间肌收缩，助骨向上向外运动，呼气C．cd段曲线表示肺扩张，肺内气压小于外界气压D．ab段和cd段曲线都表示呼气二、填空题（共5个小题，共10分）1、菜豆种子和玉米种子中，贮藏着丰富营养物质的结构分别是_________和_________。2、除病毒以外，生物都是由_______构成的。3、生态系统的成分包括____________和____________，前者由________、________和________组成。4、青春期的两个突出特征是______________和_________________。5、种子萌发的自身条件有：种子结构完整，胚是活的，并且渡过_________。三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈______________，可________飞行过程中的空气阻力。②前肢变成_________，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号〔1〕所指的骨）内部__________，可__________。②胸骨有高耸的〔〕________，可附着发达的__________，为飞行提供强大的动力。（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的〔〕__________，该结构具有__________的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。2、以下是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示。请分析回答问题。（1）切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要来自细胞结构中的

________。（2）图1制作临时装片正确操作顺序是____________________。（注：填序号）

（3）要将图2的甲换成乙，应转动__________，换用__________物镜观察。（4）视野中细胞内近似球形结构是___________，含有的遗传物质是_______。3、下列图示中，图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图乙是用显微镜观察时，看到的一个视野。请回答下列问题：（1）图甲中用棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，其目的是______。（2）通常情况下，我们应使用______倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动。（3）图乙中，血管a与血管c的主要区别是______；血管b是毛细血管，判断的主要依据是______。（4）若要把视野右下方的血管c移到正中央，则培养皿应向______移动。四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、我市某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的条件”实验时，选取5个干净的锥形瓶进行编号，在编号为甲、乙、丙、丁的瓶中，分别放入20粒完整有活力的玉米种子，戊瓶中放入20粒煮熟后并冷却的玉米种子，在不同条件下进行培养（如下图），放置一段时间后，你认为：

（1）以上装置中种子能萌发的是______瓶。（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择的装置是______和______（填编号）。（3）丁瓶中种子不萌发，说明种子萌发需要______这一条件，戊瓶中种子不萌发的原因是______。（4）小组中有些同学认为，为节约起见，每个瓶中放一粒种子就够了，你同意这一做法吗？______。理由是______。（5）该兴趣小组的实验设计中，共有______组对照实验。2、某校生物学兴趣小组探究“甲状腺激素对蝌蚪发育影响”的实验过程如下：A．取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签甲、乙。（具体实验设计操作见下表）。实验步骤甲缸乙缸①2000mL池塘水2000mL自来水②分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只③加入相同的等量的蝌蚪饲料④加甲状腺激素制剂5mg（每隔1天添加1次、持续5次）不加甲状腺激素制剂⑤水温同时保持在相同且适宜的范围内B．每天观察并记录蝌蚪生长发育的情况。请分析并作答：（1）该生物学兴趣小组提出的探究问题是：______？针对提出的问题，你所作出的假设是：______。（2）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨。请你帮助该小组改进完善：______；______。（3）改进完善后的实验中，乙缸起到的作用是：______。（4）在你的帮助改进完善后，这个探究实验的唯一变量是：______。（5）若该实验按你修改后的方案进行，根据甲状腺激素的作用，预期的实验结果是：______。（6）改进完善后，该实验所能得出的结论是：______。（7）实验结束后，如何处理青蛙？答：______。（8）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：______。五、资料分析题（共5分）1、阅读科普短文，回答问题：食肉的饮食习惯在人类的进化过程中，不仅促进了脑容量的显著增加，还增强了人体对脂肪及蛋白质的处理能力，同时也大大改变了人类的消化系统。植食性动物的小肠非常长，约为身体（躯干）长度的8～10倍，而且肠道壁多纹路皱褶，盘在腹中，可以减缓食物在肠道中的通过速度。肉食性动物，相对“简短”，小肠长度大约只相当于身体长度的3倍，而且没有很多皱褶。而我们人类的肠道长度是身高的4～5倍，介于草食性动物和肉食性动物之间。食物的消化不仅仅需要消化道、消化腺，还需要肠道中的益生菌。不要小看这些肠道益生菌，人体中大约含有100亿个益生菌，而人体细胞的数目才10亿，如果把这些益生菌排成一行，可以绕地球2周。这些益生菌可以帮助我们分解难以消化的食物。而且，在食肉的进程中，肠道细菌也在和我们协同进化。比如在欧洲、北美地区，有些细菌在人类肠道里已经消失了，但在非洲一些以狩猎采集为生的部落中，人们体内仍有这些细菌。科学家从研究中发现，伴随着进食熟食、饮食精细化程度的加深、抗生素等药物的使用，人类肠道细菌种类已经逐渐减少了。（1）人体中最主要的消化器官是_____。在这里，脂肪被消化为_____和脂肪酸。（2）从文章中可知，下列说法错误的是_____。A．从肉类食物中获取营养，促进了人类的进化。B．羚羊的肠道与躯干长度的比例，应小于狮子肠道与躯干长度的比例。C．肠道中存在有大量的益生菌，帮助我们消化食物。D．世界上不同地区的人群中，肠道益生菌的种类不一样。（3）黑猩猩主要以植物块茎、树叶等为食，这些食物中富含植物粗纤维，需要纤维素酶进行消化分解。科学家们收集了黑猩猩和人类的肠液，测定了其中的纤维素酶、蛋白酶和脂肪酶的含量，结果如下图所示。从中可以看出，人类肠液中的纤维素酶含量____黑猩猩（填“多于”或“少于”），而蛋白质酶和脂肪酶的含量____黑猩猩（填“多于”或“少于”）。请你针对这一结果给出合理的解释____________、______________。

参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、A2、C3、C4、A5、A6、B7、C8、B9、C10、B11、B12、D13、B14、C15、A16、D17、C18、B19、C20、A21、C22、B23、C24、B25、C二、填空题（共5个小题，共10分）1、子叶胚乳2、细胞3、生物成分(部分)非生物成分(部分)生产者消费者分解者4、性发育性成熟5、休眠期三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、（1）①流线型减少②翼（2）①中空减轻体重②〔2〕龙骨突胸肌（