班主任期中考作文评语三篇

班主任期中考作文评语【三篇】班主任期中考作文评语110句评语是一种基本的文书形式，日常生活中，不少人会在学习或者工作中用到各种评语，评语是指含有说明、解释或评论的话，以及需要改进的各种意见，以下是我整理的班主任期中考作文评语，仅供参考，盼望能够关心到大家。

第1篇:班主任期中考作文评语

1、家本应当是温馨的欢快的，然而你现在的境况有些‘恶劣’。对此老师很怜悯，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，信任你会胜利的;另一方面，我们要想方法转变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!

2、本文写了一件很一般的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很胜利，充分地表现了对其厌恶鄙夷的感情。

3、以设问结尾，给读者留下了思索的余地。结尾紧扣文题，抒发了简单感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

4、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?假如未达目的就已疲乏不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多圆满呀!

5、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

6、细致的内心活动描写，奇妙的前后照应，证明你已经把握了肯定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛

发现了世纪的巴金!”

7、文章虽短，但叙述生动、描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确     传神。

8、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、通过认真观看，采纳了合适的语言把……绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

10、对人物的语言，神态，动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。

11、文章将……写得细致入微，字里行间透露出阳光般的暖和，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

12、音乐是美的，而本文的语言同样美丽、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

13、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

14、文章的结构简洁合理，对原文的理解也非常深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

15、本文语言虽然并不华丽，但却极为精确     生动，情感丰富而真实，读来津津有味、大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲氏、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

16、构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味、语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充足，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

17、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比、抨击了…………，文章语言生动丰富，可读性强。

18、这篇文章布满了激情，从字里行间能体会到小对……的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。

19、事例叙述生动详细趣味性强，且与前面的比方……一脉相承。最终，用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。

20、对……生动而具体的叙述，是本文的一天特色，也体现了观看的敏锐与细致、这是文章胜利的一大要素。

21、本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。

22、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以精确     流畅的语言，展现了试验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生、小观看认真，叙述时井然有序。

23、文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用、结尾处寥寥数语，显示了探究科学神秘的远大抱负和坚决信念，催人奋进。

24、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。

25、语用原则：语用原则就是使交际顺当进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必需遵守的原则，只有这样，交际才可以顺当进行。

26、美国语言学家格赖斯也指出，语言沟通是受肯定规律制约的，沟通的主体为了实现会话目的，必需遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的沟通愿望。

27、作文评语作为语文老师和同学之间的一座桥梁，如何使得二者的沟通作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个特别大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。

28、文章不长，但过程叙述得很清晰，人物的活动描述得也详细，真实可信，生动好玩，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

29、情节生动好玩，叙述清晰完整，也表现出的聪慧，机灵，布满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

30、心理刻画不够生动详细，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调的观点，说理充分透彻，立意鲜亮。

31、以饱满的激情，描写了……

32、重点突出，详略得当，内容详细。

33、比方贴切，用词生动。

34、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

35、…以轻松开心的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

36、叙述自然生动、结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。

37、对于景色的描写，语言简练而精确     ，联想则为触景生情，情景自然融合。

38、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

39、文章边叙事边抒情。

40、充分运用动静结合的写法，并辅以比方、拟人等手法。

41、小观看认真，叙述时井然有序。

42、一些精妙词语的使用，无形中为文章增加了不少情趣。

43、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

44、文章想象合情合理。

45、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

46、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

47、细节描写颇具匠心。极富功底。

48、对人物的语言、神态、动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

49、描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确     传神。

50、语言精确     ，鲜亮、生动，内容极其丰富详细。

第2篇:班主任期中考作文评语

1、写作时朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清爽活泼的气息。假如你今后能多读些有关好词好句的书，老师信任，在不久的将来，肯定能

发现一个写作更优秀的你。

2、写作时用词精确     ，严密，语言平实自然，比方，拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的同学，连续加油吧。

3、这学期你的写作水平提高了，所写的文章篇幅变长了，内容变丰富了，语句变流畅了等等。盼望你连续努力，争取更大的进步!

4、经过努力，这一学期作文有所提高，叙述事情条理清楚，能正确地使用动词，运用比方贴切，生动。老师盼望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累美丽的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧

5、你的作文一次比一次写得好，还常常被老师当范文读。盼望你连续努力，争取更大的进你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔美丽，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上连续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

6、写作时用词精确     ，严密，语言平实自然，比方，拟人修辞的运用更使文章锦上添花等等，不过这都是你自己努力得来的。连续加油吧，盼望你成为“作文明星”。

7、经过半学期的写作学习，语句变通顺了，词语也变丰富了，但是，要想在写作上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，盼望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启才智之门的金钥匙。

8、情境描写调动起悬念;

9、现在你的文章条理清晰，语言朴实自然，进步了。老师盼望你以后写作时多份急躁细心就更好了。

10、对事物布满奇怪   ，擅长观看生活，能敏锐的捕获一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的同学。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思考，不断创新。

11、你是个很有主见又不乏真知的同学，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。连续努力吧，你会在新的一年里取得更大的进步。

12、你阅读广泛，积累了大量的词句因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的同学兴奋只要连续努力你的作家梦定会圆

13、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参与象棋大赛，肯定会拿奖的

14、本篇作文选材新奇，构思精致，动用了对比反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作?

15、很喜爱你这篇作文，风趣幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，假如书写再美丽些，不就更锦上添花了吗?

16、用了列数字，举例子的方法，很形象。

17、语言简练，规范，开篇吸引人。

18、充分运用语言，动作，心理描写，使事情详细，生动。

19、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

20、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

21、开头直奔主题，也是一种写法、文章语言生动丰富，可读性强。

22、开头很活泼、拟人化手法的运用使开头显得活泼。

23、反问句开头，吸引读者。

24、开头直奔主题，让人一目了然、起到总领全文的作用。

25、文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

26、开头打动人心，具有真情实感。

27、文章选材新奇，激起读者读下去的欲望。

28、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增加了不少情趣。

29、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣

30、本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

第3篇:班主任期中考作文评语

1、文章想象合情合理。

2、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

3、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。

4、细节描写颇具匠心。极富功底。

5、对人物的语言、神态、动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

6、描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确     传神。

7、语言精确     ，鲜亮、生动，内容极其丰富详细，

8、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。

9、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理

10、文章将写得细致入微

11、语言活泼明快，富有情趣。

12、大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲切。

13、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

14、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

15、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

16、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

17、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

18、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处。

19、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。

20、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

21、结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。

22、文章开头与结尾时的诗化语言，布满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

23、虽为一件小事，但却描