四年级上册语文 第四单元《盘古开天地》教学课件 第1课时

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盘古开天地人教版语文四年级上册课件

第1课时打开篇章页，了解本单元语文要素。你知道哪些神话故事？女娲补天神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。羿射九日夸父逐日倾听故事，初识“神奇”

朗读链接你发现题目中隐藏着怎样的“神奇”？盘古是谁？他为什么要开天地？他是怎样开天地的？结果怎样？盘古开天地你还知道哪些从题目到内容都很神奇的故事？愚公移山、嫦娥奔月、精卫填海……

神话是古代劳动人民对自然现象和社会生活的理解与想象的虚构故事，能反映大自然的起源，表现人类对自然力的征服和对理想的追求。它由古代先民集体口头创作，属于民间文学，具有较高的哲学性、艺术性。千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。神话故事是什么样的故事？自读课文，读准字音，读通句子。学习生字词，理解词义睁眼翻身斧头劈过去撑在精疲力竭累倒四肢躯干血液汗毛这些词语都和盘古有关，结合课文内容，选择一个或者几个词语来说一说。翘舌音读xuèpīzhīqūyè初读故事，感知“神奇”盘古醒来后翻身坐了起来，拿起身边的斧头向黑暗劈过去，分开了天和地。盘古为了不让分开的天和地再合在一起，就头顶天、脚踏地，像一根柱子一样撑在天和地之间。盘古精疲力竭，累倒了。盘古倒下以后，他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山，血液变成了奔流不息的江河，汗毛变成了茂盛的花草树木。黑乎乎

混沌

轻而清重而浊缓缓上升下降奔流不息茂盛滋润雨露这三行词语分别描绘了怎样的景象？翘舌音写的是天和地分开前宇宙的状态。写的是天和地的分开以及初步形成的奇幻过程。写的是盘古化为万物后的美丽的世界。从这些词语中可以感知到天和地的分开和形成的过程是非常神奇的。zhuóhuǎn读词语劈缓浊丈翻提示：点击生字进入详细讲解。睁斧滋奔液茂撑竭累指导书写睁zhēng结构：左右组词：睁眼睁开音序：Z

部首：目笔画：十一左边是“目”，不要写成“日”。右边一横长，右出头。翻fān结构：左右组词：闹翻翻来覆去音序：F部首：羽笔画：十八易错提示：左上边不是“采”哦！左边窄长，首笔是短撇，“米”一横向上稍斜，“田”要小。“羽”稍窄长。斧fǔ结构：上下组词：斧头鬼斧神工音序：F

部首：父笔画：八下面是“斤”，不要多写一点。

劈pī结构：上下组词：劈柴劈头盖脸音序：P

部首：刀笔画：十五易错提示：下边是“刀”不是“力”哦！上边要扁宽，尸字上边没有点。辛字第二横稍长，刀字要扁窄。缓huǎn结构：左右组词：缓慢刻不容缓音序：H部首：纟笔画：十二易错提示：右边不是“爱”哦！左上边三笔要紧凑。右边是一短撇不是点，下边是两横。

浊zhuó结构：左右组词：污浊浊声浊气音序：Z部首：氵笔画：九易错提示：右边是平提不要太斜哦！左窄右宽。虫字扁框居中，中间一竖要长，末笔是点。丈zhàng结构：独体字组词：万丈一落千丈音序：Z部首：一笔画：三易错提示：竖撇起笔在竖中线上哦！一横起笔稍向上拉。竖撇要长，一捺在横下靠左位置起笔、要长。撑chēng结构：左右组词：撑腰支撑音序：C部首：扌笔画：十五易错提示：右边是“掌”不是“党”哦！左窄右宽。右上边中间是一短竖不是点，手字上边是一平撇，最下边一横要长。

竭jié结构：左右组词：竭力山崩川竭音序：J

部首：立笔画：十四易错提示：右下里边是“人”最后一笔是点哦！立字最后一笔是提。右上边日要小，勹稍宽，里边人字要小，捺笔变点。累lèi结构：上下组词：劳累别累着音序：L

部首：糸笔画：十一易错提示：下部不是“系”哦！整体偏窄，田字要扁。竖钩在竖中线上。液yè结构：左右组词：液体琼浆玉液音序：Y部首：氵笔画：十一易错提示：右下边不要少写里面的一点哦！整体要写紧凑。右下角夂字里边有一点，捺要舒展。奔bēn结构：上下组词：奔走东奔西跑音序：B部首：大笔画：八易错提示：下边不是“开”哦！大字横稍短，撇和捺要舒展，中间十字要小。横位置靠上，竖撇和竖稍分开。

茂mào结构：上下组词：茂密

根深叶茂音序：M

部首：艹笔画：八易错提示：下边是“戊”不是“戍”或“戌”哦！上窄下宽。戊字里边是空的，斜钩要长，右上角有一点。滋zī结构：左右组词：滋润滋味音序：Z部首：氵笔画：十二易错提示：右部是“兹”哦！左窄右宽。兹字上边点和撇在横上，注意与艹不同，下边两个幺字稍小，要写紧凑。每幅图片表现的是课文中的哪个或哪几个自然段的内容？第1自然段第2自然段第3、4自然段第5、6自然段默读课文，思考：哪几个自然段写了盘古开天地的过程？其他的自然段分别写了什么？第2、3、4自然段：盘古开天地。第1自然段：开天地前的景象。第5、6自然段：开天地后的美丽景象。了解故事的起因、经过和结果。起因——宇宙混沌一片经过——盘古开天辟地，头顶天，脚踏地结果——盘古倒下，化作万物很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。哪个词语描绘了天地未形成前的情景？盘古在这混沌中沉睡了多久？神奇从这两个词语中你感受到了什么？再读故事，感受“神奇”

他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。你从哪些地方感受到神奇了呢？“翻身坐”是极普通的行为，带来的变化是像个“大鸡蛋”的宇宙“裂开了一条缝”，这是从来没有发生过的神奇现象。

巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。读了这句话，你想象到了什么？我仿佛看到他刚一睡醒就拿起斧头，对着眼前的黑暗猛劈，然后天地瞬间分开，世界一下子就变得光明了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。这句话中藏着几对反义词和近义词，找一找。“轻而清”与“重而浊”能互相调换位置吗？为什么？

不能。它们分别对应着天和地。理解“清”和“浊”。你见过“清”的东西有什么？“浊”的东西有什么？“清”的意思