初中七年级生物上册期末考试及答案【A4打印版】

PAGEPAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数初中七年级生物上册期末考试及答案【A4打印版】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、血红蛋白的特性是（）A．易与氧结合，也易与氧分离 B．不易与氧结合，也不易与氧分离C．易与氧结合，不易与氧分离 D．不易与氧结合，易与氧分离2、用显微镜观察下列生物材料，能在细胞内看到叶绿体的是（）A．成熟的西红柿果肉细胞 B．人的肌肉细胞C．洋葱根尖细胞 D．菠菜的叶肉细胞3、血液属于哪种组织（）A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．肌肉组织4、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A．卵细胞B．受精卵C．精子 D．神经细胞5、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）A．杠杆、支点、动力 B．杠杆、动力、支点C．动力、杠杆、支点 D．支点、杠杆、动力6、下列关于生态系统中食物链的书写正确的是（）A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇C．蛇→青蛙→昆虫→草 D．草→蝗虫→鸟→细菌和真菌7、血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内，需要经过几层细胞（）A．一层 B．二层 C．三层 D．四层8、地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素C．生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层D．土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征9、乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于（）A．学习行为 B．领域行为 C．社会行为 D．先天性行为10、雌蕊的组成是（）A．柱头、花柱和子房B．花药和花丝C．花药、花丝和花柱D．花柱和子房11、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A．水 B．光线 C．温度 D．湿度12、控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核13、我们食用的番茄是植物的（）A．保护组织 B．营养组织 C．营养器官 D．生殖器官14、下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（）A． B．C． D．15、当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，气体经过的途径是（）A．外界→咽→食道→肺 B．肺→气管→鼻→外界C．外界→鼻→气管→肺 D．肺→气管→咽→外16、下列关于鸟类和哺乳类动物的有关描述，错误的是（）A．鸟类在飞行时，肺和气囊都能进行气体交换B．鸟类的骨骼轻、薄、坚固，胸肌发达，适于飞行C．哺乳动物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率D．狼有门齿、犬齿、臼齿的分化，兔只有门齿、臼齿17、下列物质属于细胞中有机物的是(

)。①水

②无机盐

③核酸

④糖类

⑤脂质

⑥

蛋白质

⑦氧A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．③④⑥⑦ D．①③⑤⑦18、用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）。下列相关说法中，错误的是（）A．与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多B．图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高C．若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动D．制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片19、下列有关生物多样性的叙述错误的是（）A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B．为了丰富我国的动植物资源，应大力号引进一些外来物种C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D．种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性20、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（）A． B．C． D．21、某人发生听觉障碍后去检查，结果表明大脑和耳的结构并无损伤。那么，推测发病的部位可能是（）A．听神经 B．中耳 C．鼓膜 D．耳蜗22、小王的手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是（）血小板、血浆 B．血小板、白细胞 C．红细胞、血浆 D．白细胞、血浆23、下面关于输血和ABO血型的说法中，正确的是（）A．人一次失血超过1200～1500毫升，才会出现头晕、心跳和出冷汗等症状B．人在大量输血时，AB型血的人可以接受O型血、A型血和B型血C．在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以少量输入AB型血D．血小板较少的病人只需要输入血小板，不必要输入全血24、小刚上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原因是()A．天气太热B．没吃早饭，出现低血糖现象C．上课想睡觉D．没写完作业，怕老师批评25、人类学家将什么作为人猿分界的一个重要标准？()A．脑容量的增加 B．学会人工取火C．能使用工具和制造工具 D．后肢直立行走二、填空题（共5个小题，共10分）1、神经系统结构和功能的基本单位是______，神经调节的基本方式是______。2、人体形成尿液的主要器官是_______。3、除病毒外，生物都是由__________构成的，它是生物体__________和_____________的基本单位。4、菜豆种子和玉米种子中，贮藏着丰富营养物质的结构分别是_________和_________。5、生态系统的__________和_________是沿着食物链和食物网不断地进行流动的。三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示，据图回答下列问题：（1）通过产生孢子繁殖后代的是_____（用字母表示）．（2）E与C相比，特有的器官是_____.（3）有输导组织的植物有_____（用字母表示）．（4）可以作为监测空气污染的指示植物的是_____（填名称）．（5）图中的植物从低等到高等的进化顺序是_____（用字母和箭头表示）．2、如图图示中，图一为显微镜的构造示意图；图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图：图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答问题：（1）切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要是来自细胞结构中的______。（2）图二中，制作临时装片的正确操作顺序是______（填序号）。（3）要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的______（填序号），把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。（4）在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，其目的是______。（5）如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图二C步骤中的”滴清水“应该改成滴______。3、如图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图，请据图回答：

(1)图中a生理过程叫________。(2)图中1生理过程进行时，膈肌处于________(填“收缩”或“舒张”)状态。(3)图中心腔A与B之间、C与D之间防止血液倒流的结构是________。若从手臂静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是________(用图中字母表示)。(4)当血液流经肺部毛细血管时，血液变成________血。(5)某肾炎患者尿检时发现尿液中有红细胞和蛋白质。此人肾脏的________可能发生了病变。(6)肺泡壁、小肠绒毛壁以及毛细血管壁等结构的共同特点是：壁很薄，只由________________构成，这些结构特点都是与其功能相适应的。四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、如图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。（1）_____是馒头的主要成分。（2）描述D步骤加碘液后的实验现象：1号试管_____；2号试管_____。（3）本实验是一组对照实验，变量是_____。（4）馒头在口腔中变甜与_____号试管的变化相似，即口腔中的_____（消化酶）能使部分淀粉转变成_____。（5）B步骤中的“搅拌”相当于口腔中_____的作用。（6）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。①将B步骤的两支试管滴加等量的_____。②将C步骤中的一支试管放_____中，另一支试管放在5℃的水浴中。2、某中学生物兴趣小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验：（1）第②支试管处理中存在一处错误，请将错误之处进行改正_______________________。（2）为证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化的作用，选用________两支试管进行对照。（3）将这3支试管一起放入37℃的温水中，5~10分钟后取出这3支试管，各滴加2滴碘液摇匀，发现__号试管不变蓝，这是因为____________________。如果实验现象未达到预期效果呈现浅蓝色，可能的原因是_______________。五、资料分析题（共5分）1、阅读材料，请回答问题。如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友；放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟悉的景色；春水澄碧，游鱼嬉戏，梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想；蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。(1)材料中提到的生物有：____________________________；非生物有：____________。(2)对文中的生物分类：植物：_____________________________________________________；动物：_________________________________________________________。(3)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人接近时，雄蛙不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出________。(4)小牛、小羊长成老牛、大羊属于_______________________________________。(5)请写出文中所有生物的两项共同特征：_________________________________(6)在日常生活中，区别文中提到的生物和非生物需要运用的主要研究方法是________________________________________________________________________。

参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、A2、D3、C4、B5、A6、B7、B8、C9、A10、A11、C12、B13、D14、D15、C16、A17、B18、D19、B20、D21、A22、B23、D24、B25、D二、填空题（共5个小题，共10分）1、神经元反射2、肾脏3、细胞结构功能4、子叶胚乳5、物质能量三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、A、B、D花和果实A、C、E葫芦藓D→B→A→C→E2、液泡cdba①为更好的观察细胞结构生理盐水3、吸收舒张房室瓣A→B→C→D动脉肾小球一层上皮细胞四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、淀粉变蓝不变蓝唾液2