2024届甘肃省重点中学中考历史适应性模拟试题含解析

2024届甘肃省重点中学中考历史适应性模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．梁启超在某次爱国运动爆发后，曾向北洋政府致电“闻北京学界对和局表义愤，爱国热诚，另策国者知我人心来死”下列选项中最能体现该运动性质的口号是A．“外争主权，内除国贼”B．“誓死力争，还我青岛”C．“废除二十一条”D．“驱除鞑虏，恢复中华”2．“西方列强将他们的殖民地作为原料的提供者和制成品的消费者的传统做法，也有助于日本的成功（注：对亚洲的侵略）（殖民地国家）所有的基本军用物资都必须从几千里以外的欧洲或美国运来。”这段话旨在说明A．西方列强在二战期间把殖民地变成原料的提供者和制成品的消费者B．西方殖民国家对殖民地的传统做法与日本在二战期间对亚洲的侵略之间的关系C．西方列强的传统做法有助于日本在一战期间的成功D．殖民地国家在战争期间得到西方列强的帮助，提供基本的军用物资3．历史学者徐中约曾说“这场持续了约35年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”这里“直接实用价值的东西”指的是（）A．工业技术 B．有用的政治体制C．对外开放思想 D．民主共和思想4．罗斯福说：“我们到底有没有实质性进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为此新政采取的主要措施是（）A．加强对工业的计划指导B．整顿金融体系C．推行“以工代赈”D．调整农业5．恩格斯说：“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”20世纪三四十年代日本侵华战争时期中国取得“历史的进步”是A．中华民族由衰败到振兴，国际地位提高B．中国国民党“围剿”共产党的计划破产C．中国历史伟大转折，奋起直追世界强国D．中国赢得民族独立，社会性质改变6．陈旭麓在评价近代某一文件时说:“它的价值是为近代思想史提供了一种农民的大同模式。”这一文件是指A．《南京条约》 B．《天朝田亩制度》C．《北京条约》 D．《中华民国临时约法》7．某同学将下列事件归纳在一起，其体现的主题是①杜鲁门主义②马歇尔计划③建立北约组织④建立华约组织A．两极格局的形成B．霸权主义的推行C．区域集团化趋势D．美国不断调整其全球战略8．扬州二十四景之一的“西园曲水”中有一石坊，名曰“翔凫”，临岸贴水，状似待客游湖，其舱门题联云：“两岸花柳全依水，一路楼台直到山。”这句诗是诵颂美景的千古名句。A．个园B．何园C．瘦西湖D．小盘谷9．香港中学历史教材《新理论中国历史•中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”，书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是（）A．分封制 B．封建社会 C．君主专制 D．中央集权制度10．商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是（）A．废除旧贵族的世袭特权B．废除井田制，允许土地自由买卖C．奖励军功D．建立县制，由国君直接派官吏治理11．在西周的分封制下，受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透，这主要说明分封制A．加强了中央集权 B．加剧了民族矛盾C．巩固了封建统治 D．传播了中原文化12．金冲及《二十世纪中国史纲》载：“当时，国民党军队向解放区的进攻主要集中在两翼：陕北战场有21个旅，共20万人；山东战场有56个旅，共40万人。两翼之间的兵力十分薄弱，想依仗黄河天险阻挡住解放军南下。”为此，解放军实施了A．全面防御，打退敌人围剿B．重点防御，粉碎敌人进攻C．战略反攻，挺进大别山D．战略决战，发动三大战役二、简答题（共3小题，满分26分）13．史称“得人者昌”，“失贤者亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。14．冷战开始的标志是什么？两极格局是怎样形成的？两极格局崩溃的标志是什么？15．“开放带来进步，封闭带来落后。要推动形成全面开放新格局。”——十九大报告“开放带来进步”，善于学习和吸收东方文明促进了欧洲的发展，请举例说明。党的十一届三中全会实现历史转折，中国打开封闭的国门，走向世界。请问，中国对外开放的思想基础是什么？构建对外开放格局的第一步是什么？“在推动形成全面开放新格局下，我国中西部不少省份和重点城市纷纷提出要成为对外开放的新高地”。请问，内地重点城市是何时开放的？结合对外开放的历史作用回答，“成为对外开放新高地”可能给西部省份和重点城市带来什么益处？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、A【解析】

结合所学知识可知，五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，最能反映五四运动性质的口号是“外争国权，内惩国贼”。BC项没有体现反封建，D项没有体现反帝国主义。所以A符合题意，BCD不符合题意。故选A。2、B【解析】

根据题干材料“西方列强将他们的殖民地作为原料的提供者和制成品的消费者的传统做法，也有助于日本的成功（注：对亚洲的侵略）”可知，西方殖民国家对殖民地的传统做法有助于日本对亚洲的侵略。所以题干反映了西方殖民国家对殖民地的传统做法与日本在二战期间对亚洲的侵略之间的关系。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。3、A【解析】

结合所学和材料可知，洋务运动前期学习军事技术，后期学习生产技术，从19世纪60--90年代，洋务派掀起了一场师夷长技以制夷的洋务运动。洋务派以自强为口号，购买外国机器，学习西方技术，创办了一批军事工业，建设军事工业需要大量费用，19世纪70年代，洋务派又提出了求富的口号，创办民用工业。洋务运动引进西方资本主义的大机器生产，但封建生产关系严重阻碍了先进生产力。洋务派想把西方先进的科学技术嫁接在中国落后的封建生产关系上，显然违背了历史发展规律。洋务运动是一次失败的封建统治者自救运动。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。4、C【解析】

依据所学可知，1929年-1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度，罗斯福就任美国总统后实行了新政，《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础。为解决穷人的生存来源问题，提高就业率兴办公共工程，推行以工代赈。这提供了大量的就业机会，大大提高了就业率，缓和了社会矛盾，使美国度过了经济危机，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均与题干材料主旨不符，排除，故选C。5、A【解析】

依据材料“历史灾难……历史的进步……20世纪三四十年代……”等关键信息可知，面对着日本的侵略，中国人民奋起抵抗，形成了抗日民族统一战线，加入了反法西斯同盟，战胜了日本法西斯，中华民族由衰败到振兴，国际地位得到了提高，A项符合题意；B是属于国内战争，排除；C材料没有体现；真正使中国获得民族独立是1949年新中国的成立，D不符合题意；故选A。6、B【解析】

根据题干并结合所学知识可知，这一文件是《天朝田亩制度》。太平天国定都天京后，颁布了《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。太平天国想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。但是《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的，实际上也没实行，选项B符合题意；1842年8月，清政府被迫签订《南京条约》，中国的主权和领土完整受到破坏，中国的自然经济开始解体，开始卷入资本主义世界市场，开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端，选项A不符合题意；1856年到1860年，英法发动第二次鸦片战争，战争签订《天津条约》《北京条约》等，使中国的半殖民地化程度进一步加深，选项C不符合题意；《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果，选项D不符合题意。故选：B。7、A【解析】

结合所学知识可知，1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系破裂；政治上杜鲁门主义、经济上马歇尔计划，北约和华约组织的建立标志着两大军事政治集团对峙局面的形成，标志着美苏两极格局最终形成。选项A符合题意；选项BCD与题干内容不符，故选A。8、C【解析】

根据所学知识可知，瘦西湖位于扬州市北郊，现有游览区面积100公顷左右，1988年被国务院列为“具有重要历史文化遗产和扬州园林特色的国家重点名胜区”。“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”是描述瘦西湖风光的一幅著名对联。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。【点睛】解决本题的关键是对对联“两岸花柳全依水，一路楼台直到山。”的准确解读。9、A【解析】

依据题目中的“封建制度”体现的是周天子独尊的地位和诸侯必须服从天子的命令，可知这是指西周时期的分封制，为了加强统治，西周实行分封制，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。10、B【解析】

根据所学知识可知，商鞅变法规定废除井田制，允许土地自由买卖，这一措施对秦国封建制度的建立起了决定作用。故B正确。ACD起的不是决定作用，故排除ACD项。故选B。11、D【解析】

依据材料内容可知，西周诸侯王进行武力兼并的同时，对被兼并地区进行文化渗透，从而传播了周王朝代表的中原文化，所以D项符合题意；周代分封制下，诸侯王拥有相当大的独立性，并不能稳定周天子的统治，A项排除；材料是从文化角度分析分封制，而不是从民族矛盾的角度来分析，B项排除；西周实行分封制时，是奴隶社会，不是封建社会，C项排除。故选D。12、C【解析】

依据题干“进攻主要集中在两翼”“陕北战场”“山东战场”“两翼之间的兵力十分薄弱，想依仗黄河天险阻挡住解放军南下”等信息，结合所学知识可知，为了彻底的打破蒋介石在全国的战略部署，把战火烧到蒋介石的占领区，进而减轻陕甘宁边区、山东解放区的压力，并威胁蒋介石在全国的统治中心南京和武汉，解放军实施了战略反攻，挺进大别山，C项符合题意；A项是长征时期，不符合题意；B项是转战陕北的意义，不符合题意；三大决战是挺进大别山之后的决定性战役，D项不符合题意；故选C。二、简答题（共3小题，满分26分）13、唐太宗重视用人，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”；武则天广揽人才，破格用人，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，选贤任能，重视官员的选拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当，宠信奸臣李林甫、杨国忠等为相，酿成“安史之乱”。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢于直谏的人；任人唯亲，姑息养奸，危害严重。【解析】

通过材料考查唐代前期百余年用人方面的史实相关的知识点。题文信息提示：唐代前期百余年用人方面的史实及经验教训。结合所学历史知识分析：唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦，听取规劝，调整统治政策，出现"贞观之治"；武则天重视人才，任用贤臣，如姚崇等，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，重视官员的选用与考核，任姚崇、宋璟等为相，出现"开元盛世"。"开元"以后用人失当，任李林甫、杨国忠等为相，酿成"安史之乱"。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢言直谏者，任人唯亲，姑息养奸，危害严重。根据要求即可回答：唐太宗重视用人，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”；武则天广揽人才，破格用人，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，选贤任能，重视官员的选拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当，宠信奸臣李林甫、杨国忠等为相，酿成“安史之乱”。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢于直谏的人；任人唯亲，姑息养奸，危害严重。14、杜鲁门主义出台；美国和西欧国家建立北大西洋公约组织，苏联和东欧人民民主国家建立华沙条约组织，两大军事组织建立标志以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成。东欧剧变和苏联解体标志美苏主导的两极格局的崩溃。【解析】

根据所学知识可知，二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，美国欲称霸世界，但又不得不正视苏联等社会主义国家。于是，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动（方式），这种政策称为冷战政策。1947年杜鲁门主义出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始；1949年，以美国为首的12个西方国家代表在华盛顿签订《北大西洋公约组织》，建立了北大西洋公约组织，形成了西方集体防御体系。北大西洋公约组织（北约）建立后，苏联于1955年成立了华沙条约组织，“北约”组织和“华约”组织的建立，标志着两极格局最终形成。1991年苏联解体，标志着冷战结束，两极格局终结。15、（1）新航路开辟（2）解放思想、实事求是；经济特区（3）1985年；形成了多层次、宽领域的对外开放格局；引进资金、技术对周边起到辐射作用；中国工业布局更趋合理，有利于均衡发展；为21世纪实施新的战略奠定了基础【解析】

（1）依据所学知识可知，善于学习和吸收东方文明促进了欧洲的发展，如：新航路开辟，把欧洲、非洲、