学习科学思维的意义学案高中政治选择性必修三逻辑与思维

第2课时学习科学思维的意义【学习目标】1.体悟学会科学思维的两方面意义:学习科学思维对提升思维素养的意义，学习科学思维对提升中学生思想水平和政治觉悟的意义2.通过学习本课,领会学习科学思维的意义,进而用科学的思维看待生活中的问题,发扬科学精神,争做时代新人,提升公共参与意识【自主预习】必备知识学习科学思维的意义角度阐释思维素养意义捍卫真理有利于我们纠正①,驳斥诡辩,捍卫真理。科学的抽象思维一定是符合②的思维,违背逻辑要求的思维不是科学思维。通过学习逻辑知识,我们可以更好地担当起维护真理的责任

把握本质和发展规律有利于我们把握事物的③。世界是普遍联系、变化发展的。认识世界,不仅要认识事物的部分、方面、阶段,而且要认识事物变化发展着的整体。学会运用④方法,我们可以更为全面、动态地把握客观事物

着眼创新有利于我们把握新情况、⑤,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的创新能力

思想政治意义觉悟层面有助于我们认清社会发展规律和⑥特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情,准确把握我们所在的⑦,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟

实践层面有助于我们发扬⑧,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的⑨,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴

【答案】①逻辑错误②逻辑要求③本质和发展规律④辩证思维⑤解决新问题⑥阶段性⑦历史方位⑧科学精神⑨实践创新教材解读科学精神科学精神是人们在认识世界和改造世界的过程中表现出来的精神取向。我们所倡导的科学精神是以事实为依据、以实践为检验认识的真理性标准的求真务实的精神。试一试毛泽东同志指出:“我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题,过河就是一句空话。不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿。”因此,学习科学思维有助于我们()。①提高学习和工作的效率②把握新情况、解决新问题③提升思维品质,直接推动事物发展④发扬科学精神,解决一切疑难问题A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A易错明辨1.学习科学思维的思维素养意义就在于纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理。【答案】科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维。学习科学思维不仅有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理,而且有利于我们把握事物的本质和发展规律,还有利于我们把握新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的创新能力。这些都是学习科学思维的思维素养意义。2.科学思维就是科学精神。【答案】学习科学思维与发扬科学精神是相互促进的,但二者不能等同。科学思维,泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。科学精神是人们在认识世界和改造世界中表现出来的精神取向。我们所倡导的科学精神是以事实为依据、以实践为检验认识的真理性标准的求真务实的精神。3.思想源于思维,能够指导人们在实践中实现预期的目的。【答案】思想是思维的结果,人的思想是经过思维活动而产生的结果。思维有科学与非科学之分,思想有正确与错误之别。正确的思想只能从社会实践中来,而不是源于思维。只有正确的思想才能指导人们在实践中实现预期的目的,成功的社会实践离不开科学思维的参与。【合作探究】议题1学习科学思维的思维素养意义情境分析科学思维能力,主要包括理性思维能力、辩证思维能力、系统思维能力、创新思维能力等。其中,创新思维能力可以在学习和运用知识的过程中,通过对归纳思维与演绎思维、发散思维与聚合思维、求同思维和求异思维、量变思维与质变思维的训练获得和发展。科学家指出,一个人的青少年时期是思维最活跃的时期——青少年时期疑问最多,想象力最丰富,最容易提出问题。因此,每个青少年都有着良好的创新潜能。思维碰撞请从科学思维的角度分析培养创新思维能力的意义。【答案】①创新思维可以更好地担当起维护真理的职责;②创新思维能够全面地、动态地把握客观事物;③创新思维可以提升我们的思维品质,提高我们的创新能力;④创新思维有助于我们发扬科学精神,积极投身于当代中国宏大而独特的实践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴;⑤把握科学思维的精髓,学会运用科学思维的方法,培养创新思维能力,可以帮助我们正确地认识事物,提高学习、工作的效率。归纳提升科学思维的特征与学习科学思维的思维素养意义之间的对应关系典例精讲任何创新都不是凭空产生的。创新中的思维活动离不开从实践中总结出来的科学思维方法。由此可见,掌握科学的思维方法有利于我们()。A.突破客观规律的制约,对事物作出超前反映B.把握新情况、解决新问题,提高创新能力C.正确认识事物,提高学习和工作的效率D.更好地担当起捍卫真理的职责【答案】B【解析】“突破客观规律的制约”说法错误,A不选。材料强调科学思维与创新的关系,B正确且符合题意,入选。C、D说法正确,但与题意不符,排除。议题2学习科学思维的思想政治意义情境分析党的十九届五中全会明确提出,“十四五”时期经济社会发展必须坚持党的全面领导,坚持以人民为中心,坚持新发展理念,坚持深化改革开放,坚持系统观念。这“五个坚持”,关系经济社会发展的根本保证、价值追求、发展理念、动力支撑以及基本思想和工作方法,关系发展方向和发展全局,是“十四五”棋局中的“魂脉”,是中国发展前行的“路标”,为开启发展新征程提供了科学指导原则。坚持系统观念,要求我们在事业发展和实际工作中,注重运用好系统思维和系统方法。思维碰撞坚持系统观念,注重运用好系统思维和系统方法,对“十四五”时期经济社会发展具有哪些重要意义?【答案】①坚持系统观念,注重运用好系统思维和系统方法,有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识国情和世情,准确把握我们所在的历史方位,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟;②有助于我们发扬科学精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴。归纳提升正确思想、科学思维与社会实践的关系(1)人的思想是经过思维活动而产生的结果,有正确与错误之分。正确思想只能从社会实践中来,是在社会实践基础上揭示的思维规律和规则。遵循思维规律和规则是科学思维的题中之义。没有社会实践,没有科学思维,就不会有正确思想。(2)思想是行动的先导。只有在正确思想指导下,才能在实践中实现预期的目的。典例精讲习近平总书记强调:“领导干部要胸怀两个大局,一个是中华民族伟大复兴的战略全局,一个是世界百年未有之大变局,这是我们谋划工作的基本出发点。”这种“大局观”就是一种战略思维。这从一个侧面表明科学思维的重要性表现在()。①科学思维决定着预期目的的实现与否②科学思维能帮助人们更为全面、动态地把握客观事物③科学思维能消除逻辑错误和诡辩④科学思维有助于国家强盛和民族复兴A.①②B.①③C.②④ D.③④【答案】C【解析】科学思维能指导人们在实践中实现预期的目的,但对预期目的的实现不起决定性作用,①排除。学习科学思维,有利于纠正逻辑错误,驳斥诡辩,但难以消除它们,③夸大了科学思维的作用。②④正确且符合题意。【课堂总结】1.鱼缸和鱼缸上的蔬菜种植管道,构成了鱼菜共生的平台。这项循环农业发展的新技术,把水产养殖和生态种植这两种完全不同的生产方式,通过巧妙的生态设计,达到了科学的协同共生,使“养鱼不用换水,种菜不用施肥”成为一种现实。这一技术说明科学思维()。①助力我们把握事物的本质和发展规律②能突破所有条件限制,创造新的联系③可以摆脱规律的制约,创造新的事物④有利于我们把握新情况、解决新问题A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】“突破所有条件限制”“摆脱规律的制约”说法错误,发挥主观能动性应该以尊重客观规律为前提条件,②③错误。水产养殖和生态种植这两种完全不同的生产方式,通过巧妙的生态设计,达到了科学的协同共生,这一技术成果是人们发挥科学思维作用的结果,①④入选。2.做学术研究,是需要智慧的。科学使人理智和智慧。具备科学思维,掌握科学研究方法的人,就是有智慧的人。具备科学思维,掌握科学研究方法有利于我们()。①纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理②把握和改变不利于人们需要的客观规律③可以更