古诗三首示儿（课件）语文五年级上册

统编版五年级语文上册12古诗三首示儿【学习目标】1.学习古诗《示儿》，朗读理解诗意，并体会诗人情感。自主学习第二首诗。2.认读“乃、熏”2个生字。会写“祭、乃”等4个生字。能背诵默写古诗。【学习重点】运用注释法理解《示儿》《题临安邸》诗句，感知意境。

熟读成诵，用自己的话说出诗句意思。体会诗人的爱国情怀。【学习难点】检查预习新课导入

说一说《示儿》和《题临安邸》这两首诗的作者、朝代……你读懂了什么，互相交流。谈话导入虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生谈话导入

思考：这两首诗围绕什么主题来写？爱国虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生揭示题目《示儿》给儿子看。虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生揭示题目

这首诗是宋代诗人陆游临终前写给儿子的。字里行间饱含着诗人强烈的爱国情感。虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生

初读古诗掌握字词虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生1.解诗题，知诗人。2.抓字眼，明诗意。3.想意境，悟诗情。学法提示4.诵诗句，背诗文。虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生自主学习示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。阅读要求1.自由地朗读诗句，把字音读准，把诗句读通顺。2.借助注释、联系上下文、查字典等方式说说古诗大意。有不明白的提出来。3.这首诗主要讲什么？在空白处标上对诗句的批注。自主学习阅读要求虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生祭乃熏杭nǎixūnjìháng祭奠康乃馨熏香杭州字词检测虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生jì辨析组词：祭（）葵（）重点字提示结构：上下结构部首：示笔画：11音序：J组词：祭于公,不宿肉。祭肉不出三日。——《论语·乡党》运用:字源：小篆隶书祭祭祀祭坛虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生示儿

[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。乃nǎi////////我会读虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生死去元知万事空,但悲不见九州同。

课文解读虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生翻译

我本来就知道，人死去以后就什么事也没有了，只是仍很悲伤不能亲眼看到国家的统一。课文解读虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生死去元知万事空，但悲不见九州同。表现出诗人内心深深的遗憾。表达了看不到中国统一的悲伤之情。结构梳理虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生但悲不见九州同。“但悲不见九州同”描写诗人的悲怆心境。此句诗意是诗人向儿子们交代他至死也无法排除的极大悲痛的心境，那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。诗句赏析虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生这一句中的“悲”字是句眼，也是全诗的诗眼。诗人临终前悲怆的不是个人的生死，而是没能看见祖国的统一。表明自己心有不甘，是因为“不见九州同”。“悲”引擢文盟字深刻反映了诗人内心的悲哀、遗憾之情。但悲不见九州同。诗句赏析虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生悲1.本诗的诗眼是什么？为有生之年不能看到祖国统一而悲。2.陆游为什么悲？课堂问答虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生统一祖国。3.陆游最大的牵挂是什么？收复失地，平定中原。4.陆游最大的愿望是什么？课堂问答虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生诗人临终前的愿望是什么？从中我们可以感受到他怎样的情怀？虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生北定中原告乃翁虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生

示儿

[宋]陆游死去/元知/万事空，但悲/不见/九州同。王师/北定/中原日，家祭/无忘/告乃翁。朗读指导读这首诗，要在悲伤遗憾中展现对未来的坚定信念。让我们带着对诗意的理解再次朗读诗歌。虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生前两句：后两句：与前面两句相比，后两句情感有何变化？虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生48岁时，陆游立下了这样的志向：“上马击狂胡，下马草军书。”67岁时，从军边关，陆游高唱：“飞霜掠面寒压指，一寸赤心惟报国。”“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”拓展延伸虽然辛苦，我还是