部编版语文八级下册第24课《唐诗二首》练习题

最新部编版八下第24课《唐诗二首》同步练习一、基础知识1、下面加点字注音完全正确的一项是（）A.怒号（háo）挂罥（juàn）塘坳（ào）俄顷（qǐng）B.布衾（qīn）丧（sàng）乱见此屋（xiàn）大庇（bì）C.突兀（wù）广厦（shà）辗冰辙（niǎn）两鬓（bīn）D.口称敕（chì）两骑（jì）红绡（xiāo）系牛头（xì）2、下面句子中没有通假字的一项是（）A、晓驾炭车辗冰辙B、系向牛头充炭直C、何时眼前突兀见此屋D、秋天漠漠向昏黑。3、对下列句子中加点词语的意思解释不当的一项是()A.俄顷风定云墨色（不久，一会儿）B.大庇天下寒士俱欢颜（贫寒的穷苦人）C.心忧炭贱愿天寒。（希望）D.翩翩两骑来是谁？（这里形容宫使得意忘形的样子。）4、下列句子中，没有语病的一句是()A．乔金斯化石断崖是一处世界级古生物学遗址，是2008年被列入联合国教科文组织的“世界遗产”名录。B．全校师生没有一个不否认，“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大变化。C．针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状，我们要积极倡导文明出行、安全出行，切忌不可拥堵。D．今年一月，绵阳火车站自动安检系统的正式启用，使旅客的安检时间大大缩短，方便了人们的出行。5、在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（）汉字，你是中华文化的载体，；；；。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。①汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧，因为你而一起被采进《诗》的抑扬顿挫②石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩③玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市，因为你而随乡道草庐的茶香流传④采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景A．①③②④B．②①④③C．①④②③D．②③①④二、阅读理解（一）读《茅屋为秋风所破歌》回答下面问题。1．品析下面句中加点词语的妙处。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。2．诗歌最后一段“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足”有什么作用？3．读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请参照示例进行描绘。示例：生活贫困——布衾多年冷似铁/床头屋漏无干处4．下列对诗歌内容的理解与分析，有误的一项是(A)A．“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与“为盗贼”相照应，诗人叹息的内容是：自己的苦，周围人的苦，战乱给人们带来的痛苦。B．“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”一语双关，一是表现盼雨停、盼天亮的迫切心情；二是表现盼望战乱频繁、残破不堪的国家能尽快从深重的灾难中解脱出来。C．第一段表现了诗人对茅屋为秋风所破的无奈和伤感之情。D．诗人推己及人，宁可“吾庐独破”，也愿使“天下寒士俱欢颜”，这表现了诗人同情人民疾苦的深厚感情，寄托了企盼变革黑暗现实的崇高理想。（二）读《卖炭翁》一诗，回答后面问题。1.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是（）A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。4、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？答：..5、“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？答：..6、全诗反映了封建社会怎样的情况？表达了作者怎样的思想感情？答：..（三）课外阅读白居易的诗通俗易懂，据说他写好诗后一定要先念给妇人听，然后不断修改,至妇人能听懂为止。下面阅读白居易的《观刈麦》一诗，回来后面问题。观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。1、选出下面对《观刈麦》赏析有误的一项是（）A、“力尽不知热,但惜夏日长”，意思是力气用尽了，热得不知怎么办才好，只是叹惜夏天实在太长了。形象地写出了劳动人民抢割时的辛苦景象。B、“贫妇人”“右手秉遗穗,左臂悬敝筐”是因为“家田输税尽,拾此充饥肠”，形象揭露出官府对贫苦农民的残酷剥削。C、“念此私自愧,尽日不能忘”，看到农民劳作的情景，想到自己舒适的生活，作者感到万分惭愧，内心不能平静，这是作者对农民生活同情和关心的反映。D、这是一首叙事诗，着墨不多，但却把割麦者和拾麦者夏收时那种辛勤劳碌而又万分痛苦的生活情景和内心感受，描绘得真切生动，历历如画，带有强烈的讽喻色彩。2、为什么说夏日“丁壮”已“力尽”却“不知热”，反而“但惜夏日长”?答：..3、“念此私自愧，尽日不能忘”中“此”指代什么?从本句诗中，你可否总结出白居易是个什么样的官员?答：..4、全诗留露出怎样的感情？答：..参考答案一、基础知识1、A2、D3、B4、D5、C二阅读理解（一）《茅屋为秋风所破歌》阅读1、一个“怒”字，把秋风拟人化，使下一句不仅富有动作性，且富有浓烈的情感——好不容易盖了这座茅屋，刚刚定居下来，秋风却怒吼而来，卷起层层茅草，使得诗人焦急万分。2、直抒胸臆，情感由前三段的记叙一家之苦升华到最后的大抒忧国忧民之情。3、【示例一】年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息；【示例二】忧心国事——自经丧乱少睡眠；【示例三】舍己为人——吾庐独破受冻死亦足；【示例四】关心天下“寒士”——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。4、A（二）《卖炭翁》阅读1、C2、A3、D4、“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。5、说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。6、反映了封建统治者的横暴掠夺，反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的