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中班语言过年趣事教案作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的中班语言过年趣事教案,希望能够帮助到大家。中班语言过年趣事教案1活动目标:⒈仔细观察画面,讲述各种摆脱年的方法。⒉了解各种过年的习俗。活动准备:课件活动过程一、出示图片,认识年⒈你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传说)⒉(出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说,瞧!这就是年,看看它长的什么样子?(四眼怪物非常可怕)⒊年头长触角……它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来,把那群孤独的人们通通吃掉!二、观察图片,了解摆脱年兽的方法⒈你们愿意就这么被年吃掉吗?(不愿意)那你们有什么办法赶走年呢?(幼儿自由讲述)⒉那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片)⒊你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁愿意向大家介绍一下。⑴放鞭炮:为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来热闹的声音让“年”感到害怕)那过新年时还有什么声音也很热闹,也能把年赶走呢?⑵红灯笼:为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来,喜庆的红色让“年”感到害怕)新年中,还有哪些东西也是红色的,也会让年感到害怕呢?⑶年夜饭:为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁准备的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(热闹、温馨)而年只是孤零零的一个人,所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。⑷穿红衣跳舞:一群人穿红衣跳舞,特别热闹,年可是很怕热闹的呢!⑸年画:小朋友手里拿了什么?(其实,它是一幅画,里面隐含着吉祥的意思,它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆,热闹才能赶走年)除了年画之外,过年时我们还要贴什么?⑹拜年:拜年时要说什么?(各种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是怎样的?(甜甜蜜蜜的)那还会害怕年吗?(不会)当然,年是最害怕看到开心的人了!⒋完整讲述:故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法,谁能够把这些方法完整的说一说呢?⒌小结:原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色,害怕团团圆圆,害怕一切热闹、开心的.东西。三、经验提升:丰富各地过年的习俗⒈过度:所以我们现在也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年,那除了这些方法之外,你知道还有哪些过年的习俗吗?⒉观察课件,边看边讲,了解各地过年的习俗:其实呀每个地方都有不同的过年方法。看!⑴团圆饭:团团圆圆⑵到各家各户拜年:互相祝福⑶舞龙灯:欢腾喜庆⑷舞狮:同上⑸踩高跷:节节高升,步步高⑹包饺子做馄饨:一起庆祝大家长大一岁了!⑺做年糕:节节高升⒊小结:原来,每个地方过年的习俗都不一样,但一样的都是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的,这样,年就会害怕出来吃人了。中班语言过年趣事教案2预定目标:1、引导幼儿围绕话题谈话,大胆发言。2、培养幼儿活泼开朗的性格。3、体验明显的季节特征。4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。教育资源:春节的留影预定程序:1、引出话题小朋友,你们的春节是在哪里过的?开不开心?有哪些有趣的'事讲给大家听,好吗?2、鼓励幼儿到前面来讲,带相片的讲述相片的内容也行。3、请老师讲讲:新年的趣事4、交
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