【完整版】河北省衡水中学高三上学期一调考试生物试题2

/河北省衡水中学高三上学期一调考试生物试题一、选择题1.以下关于生命系统的构造层次的表达中正确的选项是A.培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群B.木棉在生命系统的构造层次依次有细胞→组织→器官→系统种群→群落→生态系统C.一只飞翔的鸽子属于生命系统中的个体层次D.生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联络【答案】C【解析】培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成群落，A错误；木棉是植物，没有系统层次，B错误；一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体，C正确；生命系统层层相依，D错误。【考点定位】生命系统的构造层次【名师点睛】生命系统的构造层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。①细胞：细胞是生物体构造和功能的根本单位。②组织：由形态相似、构造和功能一样的一群细胞和细胞间质结合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：可以共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。⑧生态系统：生物群落与他的无机环境互相形成的统一整体。⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。2.以下有关细胞及细胞学说的表达，正确的选项是A.小麦细胞和发菜细胞的构造有差异，不具有统一性B.细胞学说主要提醒了细胞的统一性和生物体构造的统一性C.原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物D.原核细胞没有核膜，构造也比拟简单，所以不具有多样性【答案】B【解析】小麦细胞和发菜细胞的构造有虽然差异，但具有统一性，如都含有细胞膜、细胞质、DNA、核糖体等，A项错误；细胞学说主要提醒了细胞的统一性和生物体构造的统一性，B项正确；原核细胞构成的原核生物主要是营腐生和寄生生活的异养生物，也有少量自养生物，如硝化细菌、蓝藻，C项错误；原核细胞的种类很多，在形态构造和生活习性上具有多样性，D项错误。3.在生物组织中复原糖、脂肪、蛋白质的鉴定试验中，对实验材料的选择，表达错误的选项是A.可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液的蛋白质B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C.食用花生油最好选用苏丹IV染液来鉴定，而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定D.甘蔗茎的薄壁组织都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进展复原糖的鉴定【答案】D【解析】试题分析：用斐林试剂甲液和乙液混合后可鉴定葡萄糖，用蒸馏水稀释斐林试剂乙液，并不与甲液混合，在参加斐林试剂甲液并振荡后再参加稀释后的乙液，可鉴定尿液中的蛋白质，A正确；脂肪鉴定应先脂肪含量较多的材料，可选花生种子，B正确；苏丹Ⅲ染液遇脂肪的颜色反响为橘黄色，苏丹Ⅳ染液遇脂肪的颜色反响为红色．而花生油的颜色正好是橘黄色，假如使用苏丹Ⅲ，就会出现颜色重复的现象，不容易分清，所以食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，C正确；甘蔗茎富含蔗糖，而蔗糖是非复原糖，D错误．考点：此题考察生命系统的构造层次的相关知识，意在考察学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联络，形成知识网络构造的才能。4.某50肽中有丙氨酸〔R基为-CH3〕4个，现脱掉其中的丙氨酸〔相应位置如图〕得到4条多肽链和5个氨基酸〔脱下的氨基酸均以游离态正常存在〕。以下有关表达错误的选项是A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B.有将得到的5个氨基酸缩合成5肽，那么有5种不同的氨基酸序列C.假设新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D.假设将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O【答案】A【解析】试题分析：据图分析可知，每脱掉1个丙氨酸需要破坏2个肽键，脱掉4个丙氨酸共破坏了8个肽键，有8分子水参与，故该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子，A错误；得到的5个氨基酸，其中有4个是一样的丙氨酸，故这5个氨基酸缩合成5肽，可有5种不同的氨基酸序列，B正确;每条肽链中至少有1个游离的氨基和1个游离的羧基，故新生成的4条多肽至少有4个氨基，至少有4个羧基，再多出的羧基〔或氨基〕必定在R基上，C正确；这4条多肽链假设重新连接成一条长链，需要连接3个位点，形成3个肽键，脱去3分子水，D正确。考点：此题考察蛋白质的相关知识，属于对理解、应用层次的考察。5.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌五种样品进展化学成分分析，以下分析结论不正确的选项是A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织B.只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌D.既有DNA，又有RNA的样品是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌【答案】C【解析】淀粉是植物体内的多糖，A错。乳酸菌体内无纤维素，C错。既有DNA，又有RNA的生物有玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌、酵母菌，D错。【考点定位】有机物的分布【名师点睛】易错警示：细胞生物的遗传物质为DＮA，病毒遗传物质可以是DＮA也可以是ＲＮA。6.有关图示中蛋白质的表达，正确的选项是A.形成该蛋白质时共脱掉126个水分子B.该蛋白质含有两条肽链C.该蛋白质的R基中共含17个氨基D.该蛋白质共有111个肽键【答案】B【解析】126个氨基酸经过脱水缩合反响形成2条肽链脱去的水分子数是126-2=124，A错误；氨基酸脱水缩合反响中形成的肽链数=蛋白质中的羧基总数-R基上的羧基总数=17-15=2，B正确；蛋白质中R上的氨基数=蛋白质中氨基的总数-肽链数=17-2=15，C错误；蛋白质中的肽键数=氨基酸脱水缩合反响脱去的水分子数=氨基酸个数-肽链数=126-2=124，D错误。【考点定位】蛋白质的构造组成与特点【名师点睛】蛋白质的相关计算规律：1．肽键数、脱去水分子数、蛋白质的相对分子质量的计算肽链数目

氨基酸数目

肽键数目

脱去水

分子数

蛋白质的相

对分子质量

1条

m

m-1

m-1

ma-18〔m-1〕

n条

m

m-n

m-n

ma-18〔m-n〕

注:设氨基酸的平均相对分子质量为a。2．蛋白质中游离氨基和羧基数目的计算〔1〕氨基数=肽链数+R基上的氨基数=各氨基酸中氨基总数-肽键数;〔2〕羧基数=肽链数+R基上的羧基数=各氨基酸中羧基总数-肽键数。7.水稻叶肉细胞中的DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质。假设将水稻的遗传物质彻底水解后，可以得到A.—种五碳糖B.五种含氨基酸C.四种核苷酸D.八种核苷酸【答案】A【解析】水稻的遗传物质是DNA，DNA是根本组成单位是四种脱氧核糖核苷酸，1分子脱氧核糖核苷酸由1分子碱基、1分子脱氧核糖和1分子磷酸组成，因此将水稻叶肉细胞的遗传物质彻底水解可以得到脱氧核糖、磷酸和四种碱基．【考点定位】DＮA【名师点睛】易错警示：水稻的遗传物质是DNA，DNA是根本组成单位是四种脱氧核糖核苷酸，1分子脱氧核糖核苷酸由1分子碱基、1分子脱氧核糖和1分子磷酸组成8.关于糖分解代谢的表达，错误的选项是A.甜菜里的蔗糖经水解的产生葡萄糖和果糖B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖【答案】C【解析】蔗糖由葡萄糖和果糖组成，因此蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，A正确；乳糖由葡萄糖和半乳糖组成的二糖，因此水解产物是葡萄糖和半乳糖，B正确。发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生葡萄糖，C错误。纤维素是由葡萄糖聚合形成的多聚体，因此水解可形成葡萄糖，D正确．【考点定位】糖类9.汉堡包是现代西式快餐中的主要食物，已经成为畅销世界方便食物之一。制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。以下说法正确的选项是A.面包中含有的淀粉不能作为植物细胞的储能物质B.生菜中含有的纤维素可以被人体吸收利用C.鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质D.鸡蛋中含有的蛋白质可直接承当人体的生命活动【答案】C【解析】淀粉是植物细胞中的多糖，能储能物质，故A错误；纤维素属于多糖，人体内没有水解纤维素的酶，那么一般不能为人所利用，故B错误；糖原是动物细胞的多糖，能储能物质，故C正确；鸡蛋中的蛋白质被人体摄入后会通过消化然后以氨基酸的形式被吸收，而并非原来的蛋白质，故D错误。【考点定位】糖类的种类和作用的综合；蛋白质在生命活动中的主要功能10.以下关于RNA的相关表达，不正确的选项是A.其组成元索与磷脂分子一样B.HIV病毒能发生RNA的复制C.某些RNA有氢键连接形成的碱基对D.某些RNA能降低化学反响的活化能【答案】B【解析】RNA的组成元素与磷脂分子一样，都是由C、H、O、N、P组成，A正确；HIV是RNA病毒，遗传信息传递时需要逆转录而不会出现RNA的复制，B不正确；某些RNA有氢键连接形成的碱基对，如tRNA，C正确；酶的化学本质是蛋白质或RNA，故某些RNA能降低化学反响的活化能，D正确。【考点定位】核酸的构造与功能【名师点睛】分析：1、RNA的中文名称是核糖核酸，其根本组成单位是核糖核苷酸．2、RNA分为3种：〔1〕mRNA，作为翻译的模板；〔2〕tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；〔3〕rRNA，参与构成核糖体．3、RNA的其他功能，如少数病毒的遗传物质是RNA；某些酶的化学本质是RNA，因此还具有催化功能等．4、RNA主要分布在细胞质，细胞核中也有RNA．5、RNA的元素组成是C、H、O、N、P．11.如图表示观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的根本实验步骤，对该实验根本步骤的表达错误的选项是A.①表示制片，首先应在干净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液B.②表示解离,需要用质量分数为8%的盐酸处理烘干后的装片C.③表示用缓水流冲洗，以免影响染色D.④表示用甲基绿和吡罗红对标本进展染色【答案】B【解析】A、载玻片上滴一滴质量分数为0．9%的NACL溶液是观察人体活细胞时需要的操作，目的是保持细胞的活性．故A正确．B、盐酸可以改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色休中的DNA和蛋白质别离，有利于DNA与染色剂结合．故B正确．C、用缓缓的蒸馏水冲洗载玻片以防盐酸影响染色．冲洗载玻片时水的流速要尽量慢，切忌直接用水龙头冲洗．故C正确．D、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．故D错误【考点定位】DNA、RNA在细胞中的分布实验【名师点睛】独立完成观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进展综合运用12.细胞内的生物大分子是由单体互相形成的多聚体。图中甲、乙、丙为细胞内重要的三种多聚体，a和b为其单体。请结合此图，判断以下表达中正确的选项是A.在某人的神经细胞和肝细胞中，甲一般一样，乙、丙一般不一样B.在人体细胞内，a共有4种C.ATP是由a连接两个高能磷酸键形成的D.b可与双缩脲试剂发生紫色反响【答案】A【解析】图中的甲是DNA，乙是RNA，丙是蛋白质。同一个人的神经细胞和肝细胞中，甲一般一样，由于基因的选择性表达，乙、丙一般不一样，A项正确；在人体细胞内，a是核苷酸，包括4种核糖核苷酸和4种脱氧核苷酸，B项错误；ATP是由腺苷和三个磷酸连接而成的，含有两个高能磷酸键，C项错误；b是氨基酸，不含肽键，不能与双缩脲试剂发生紫色反响，D项错误。【点睛】双缩脲试剂本来是检测双缩脲的，蛋白质之所以能与双缩脲试剂发生紫色反响，是因为其中含有与双缩脲构造相似的肽键；而作为蛋白质单体的氨基酸，没有肽键，不能与双缩脲试剂发生紫色反响。13.以下关于生物膜构造和功能的表达不正确的选项是A.磷脂分子和蛋白质分子的运动使生物膜具有流动性B.细胞膜上的糖蛋白在细胞识别过程中起重要作用C.用蛋白酶处理后的生物膜通透性不会发生改变D.细胞膜及各种细胞器的膜可以互相转化【答案】C【解析】生物膜上的磷脂和蛋白质都能运动，因此使细胞膜具有流动性；细胞膜上的糖蛋白具有识别作用；蛋白酶能将生物膜上的蛋白质水解，使生物膜的通透性发生改变；内质网膜、高尔基体膜与细胞膜可以互相转化。14.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁别离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，知道细胞中的水分不再增加。假设在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，那么甲、乙的关系以及实验过程中水分进出细胞的方式为A.甲<乙，被动运输B.甲>乙，被动运输C.甲>乙，主动运输D.中=乙，主动运输【答案】B【解析】试题分析：水分子的跨膜运输是自由扩散，属于被动运输。用完全培养液培养浸泡紫色洋葱，保持了外表皮细胞的生活状态〔细胞液浓度为甲〕，用蔗糖溶液处理时，由于外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，使细胞失水导致质壁别离，细胞液浓度升高；发生质壁别离后立即放入蒸馏水中，因蒸馏水浓度小于细胞液浓度，导致质壁别离复原，随着细胞吸水，细胞液浓度逐渐降低，逐渐恢复至甲，直到细胞中的水分不再增加，此时外表皮细胞液浓度为乙，故此实验过程中，外表皮细胞液的浓度应为甲浓度大于乙浓度，B正确。考点：植物细胞的质壁别离与复原。15.同位素示踪技术广泛应用在生物学领域，以下有关说法错误的选项是A.用寒3H标记的T的营养液培养洋葱根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处那么检测不到B.14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径C.32P标记的噬菌体与大肠杆菌共培养时间过长，搅拌离心后上清液放射性强度所得到数值与实际数值相比，可能偏小D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳可能含有18O，尿液中含有H218O【答案】C【解析】胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料，洋葱根尖细胞中的细胞核和线粒体含有DNA，因此在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，核糖体是由蛋白质和RNA组成的，因此在核糖体处那么检测不到放射性，A正确；卡尔文通过追踪检测14C标记的二氧化碳最终探明了二氧化碳中的碳在光合这一过程中转化成有机物中的碳的转移途径，B错误；32P标记的噬菌体与大肠杆菌共培养时间过长，产生的子代噬菌体就会从大肠杆菌中释放出来，搅拌离心后导致上清液放射性强度偏大，C错误；小白鼠吸入的氧气参与有氧呼吸的第三阶段，生成H218O，H218O又可以参与有氧呼吸的第二阶段，生成二氧化碳，所以呼出的二氧化碳会含有18O，同时H218O还可以经肾脏随尿排出，D正确。【考点定位】同位素标记法16.用一样数量的完全培养液在一样条件下分别培养水稻和番茄幼苗，在二者的吸水率几乎一样情况下，72小时后原培养液中局部离子浓度发生了如下表的变化〔表中数据为72小时后溶液中局部离子浓度占试验开场时的百分比〕。分析下表不能得出的结论是离子水稻番茄K+1719.1Mg2+10586Ca2+11759.6SiO32-19.5118A.不同植物对矿质元素的需要量是不同的B.不同植物根尖细胞膜上载体的数量是不同的C.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关D.与番茄相比，水稻对SiO32-需要量大，对Ca2+需要量小【答案】C【解析】表中显示，不同植物对矿质元素的需要量是不同的，不符合题意，A项错误；分析表中不同植物对不同离子的吸收量不同，可以说明根尖细胞膜上载体的数量是不同的，B项错误；表中两种植物对同种离子的吸收量不同，不能说明植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关，C项正确；表中数据能显示出，水稻比番茄对SiO32-需要量大，对Ca2+需要量小，D项错误。17.“分子伴侣〞是一类蛋白质,它在细胞中能识别正在合成的多肽或局部折叠的多肽，并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽转运、折叠或组装，但其本身不参与最终产物形成。推测“分子伴侣〞主要存在于A.核糖体B.内质网C.高尔基体D.溶酶体【答案】B【解析】内质网和高尔基体都能对多肽进展加工，但高尔基体不能帮助这些多肽折叠、组装而内质网可以，所以由“分子伴侣能识别正在合成的多肽或局部折叠的多肽〞可推知“分子伴侣〞主要存在于内质网。【考点定位】细胞器的功能【名师点睛】此题以“分子伴侣〞为素材，考察细胞器的构造和功能、蛋白质的合成等相关知识，要求考生识记各种细胞器的功能，能对选项进展初步的判断，再结合题干信息“帮助这些多肽折叠、组装或转运〞判断分子伴侣主要存在部位。18.以下对实验的相关表达正确的选项是A.假设探究温度对酶活性的影响，用斐钵试剂检测复原糖的生成B.观察植物细胞的质壁别离与复原实验和观察植物有丝分裂实验都可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料C.双缩脲试剂不能与变性的蛋白质发生紫色反响D.在用纸层析法别离叶绿体中色素实验的结果中，蓝绿色带最宽，其含量最多【答案】D【解析】假设探究温度对酶活性的影响，由于斐林试剂的使用需要水浴加热的条件，其温度与实验温度不同，故不能使用斐林试剂检测复原糖的生成，A错误；观察植物细胞的质壁别离与复原实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料，但由于该细胞已经失去细胞分裂才能，故观察植物有丝分裂实验不可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料，B错误；蛋白质变性前后肽键数量不变，故双缩脲试剂能与变性的蛋白质发生紫色反响，C错误；在纸层析法别离叶绿体色素的结果中，蓝绿色带〔叶绿素a〕最宽，其含量最多，D正确。【考点定位】高中生物教材中的相关实验19.有关构造与功能相适应的表达不正确的选项是A.胰腺细胞中核糖体数量相对较多B.无核的红细胞适于携带运输氧C.叶绿体类囊体薄膜面积大利于固定CO2D.线粒体内膜上蛋白质分布较多【答案】C学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...考点：此题考察细胞的构造与功能、光合作用、细胞呼吸的相关知识，意在考察学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联络，形成知识网络构造的才能。20.下面是人体某项生命活动调节过程的示意图。据图判断，以下说法中不正确的选项是A.该图可以表示有间隔的细胞间的信息传递B.细胞1是发出信息的细胞，细胞2为承受信息的细胞C.假设细胞1是胰岛B细胞,那么细胞2只能表示肝细胞D.细胞1的分泌物，可能是蛋白质类物质【答案】C【解析】试题解析：A．由图可知，细胞1发出信号分子通过血管内的体液进展运输，然后作用于细胞2，由此说明该图可以表示有间隔的细胞间的信息传递，A正确；B．由图中箭头方向可知，细胞1是发出信息的细胞，细胞2是承受信息的细胞，B正确；C．胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素的靶细胞可以是肝细胞、肌肉细胞，甚至是全身细胞，C错误；D．细胞1的分泌物可能是激素，激素的化学本质可以是蛋白质或其他物质，D错误。考点：此题考察“细胞膜的信息交流的功能〞的相关知识，意在考察考生对知识的识记、理解和分析应用才能。21.人成熟的红细胞、蛔虫细胞、植物根尖分生区细胞合成ATP的场所分别是①细胞质基质②叶绿体③线粒体④高尔基体A.①，①③，①②③B.①③，①③，①③C.①，①，①③D.①，①③，①③④【答案】C【解析】人成熟的红细胞和蛔虫细胞都没有线粒体，只能通过无氧呼吸来合成ATP，无氧呼吸的场所为细胞质基质；植物根尖分生区细胞有线粒体，可通过有氧呼吸和无氧呼吸来合成ATP，其场所依次为细胞质基质和线粒体。综上分析，C项正确，A、B、D三项均错误。【考点定位】细胞的构造、细胞呼吸【名师点睛】识记并理解ATP的形成途径、细胞的构造与功能是解答此题的关键。22.图中①〜④表示某高等生物细胞的局部细胞器,以下有关表达正确的选项是A.高倍光镜下可以看到图中①〜④所示的构造B.所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所C.细胞中合成ATP的场所仅有图中构造①D.构造③参与细胞分裂末期细胞壁的形成【答案】B【解析】该图像是细胞的亚显微构造图像，需要在电子显微镜下才可以看到图中①〜④所示的构造，A项错误；所有细胞中均以④核糖体作为蛋白质合成场所，B项正确；图中构造①是有氧呼吸的主要场所，而细胞中合成ATP的场所除了线粒体外，还有叶绿体，细胞质基质等部位，C项错误；图中的细胞内含有中心体，是动物细胞，细胞分裂末期不形成细胞壁，D项错误。【点睛】易错点提示：〔1〕错认为含有中心体的细胞是动物细胞，低等植物也含有中心体；〔2〕错认为含有细胞壁的细胞是植物细胞，细菌、酵母菌等也含有细胞壁；〔3〕错认为高倍镜下能看到细胞器构造，细胞器的构造只能在电子显微镜下才能看到。23.以下图为某种细胞的构造示意图，正常生理状态下，以下选项中的变化都会在该中细胞中发生的是A.氨基酸→胰岛素；ATP→ADP+PiB.葡萄糖→淀粉；H2O→[H]+02C.氨基酸→RNA聚合酶；[H]+02→H2OD.葡萄糖→丙酮酸；染色质→染色体【答案】C【解析】试题分析：图示细胞能分泌胰高血糖素，为胰岛A细胞，而“氨基酸→胰岛素〞，只发生在胰岛B细胞中，A项错误；“葡萄糖→淀粉〞，只发生在局部植物细胞中，B项错误；胰岛A细胞能通过基因的表达过程合成蛋白质，其中包含氨基酸→RNA聚合酶的变化，胰岛A细胞也能进展有氧呼吸，在有氧呼吸的第三阶段会发生[H]＋O2→H2O的变化，C项正确；“染色质→染色体〞，发生在具有分裂才能的细胞中，而胰岛A细胞属于高度分化的细胞，已经失去分裂才能，D项错误。考点：基因指导蛋白质的合成、光合作用、细胞呼吸、细胞分裂【名师点睛】此题以“胰岛A细胞分泌胰高血糖素的构造示意图〞为情境，综合考察学生对分泌蛋白的合成和运输、细胞中的糖类、光合作用、细胞呼吸、细胞分裂等相关知识要点的理解情况。解答此题的前提是：①熟知活细胞都能进展细胞呼吸、一般都能合成蛋白质；②染色体存在于细胞分裂期；③熟记并理解相关的根底知识、形成知识网络。24.下面有关分泌蛋白的表达，错误的选项是A.抗体、唾液淀粉酶以及呼吸酶都属于分泌蛋白B.在分泌蛋白的加工、运输以及分泌过程中，高尔基体膜面积处在动态变化之中C.碱基排列顺序的多样性是决定分泌蛋白构造多样性的根本原因D.分泌蛋白的合成与分泌与ATP水解反响相联络【答案】A【解析】试题分析：分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质，抗体和唾液淀粉酶都属于分泌蛋白，呼吸酶在细胞内发挥作用，不属于分泌蛋白，A项错误；在分泌蛋白的加工、运输以及分泌过程中，会发生来自内质网的囊泡膜与高尔基体膜交融、高尔基体形成的囊泡膜与细胞膜交融的过程，因此高尔基体膜面积处在动态变化之中，B项正确；在分泌蛋白的合成过程中，基因中的碱基排列顺序通过决定mRNA中的碱基排列顺序间接决定了蛋白质中氨基酸的排列顺序，所以碱基排列顺序的多样性是决定分泌蛋白构造多样性的根本原因，C项正确；分泌蛋白的合成与分泌需要消耗ATP水解释放的能量，所以分泌蛋白的合成与分泌与ATP水解反响相联络，D项正确。考点：此题考察分泌蛋白的合成与分泌、基因指导蛋白质合成的相关知识，意在考察学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联络，形成知识网络构造的才能。25.以下对①～⑨物质与构造在生物中的表达错误的选项是①核酸②蛋白质③液泡④叶绿体⑤线粒体⑥核膜⑦核糖体⑧细胞膜⑨细胞壁A.①、②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在B.⑦、⑧、⑨在大肠杆菌和衣藻体内都存在C.①～⑨在衣藻体内都存在D.除⑥外，其余的在衣藻和蓝藻体内都存在【答案】D【解析】试题分析：所有生物都含有核酸和蛋白质，A正确；大肠杆菌和衣藻都含有核糖体、细胞膜和细胞壁，B正确；衣藻是一种低等植物，属于真核生物，其细胞中含有蛋白质、核酸和各种细胞器，也含有细胞壁、细胞膜和核膜，C正确；蓝藻属于原核生物，其细胞中不含③液泡、④叶绿体、⑤线粒体、⑥核膜，D错误。考点：此题考察原核细胞和真核细胞的形态和构造的异同，首先要求考生能准确判断各选项涉及生物的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和构造的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。26.以下有关化合物或细胞构造的表达，正确的选项是A.核仁与三种RNA的合成以及核糖体的形成有关B.DNA、RNA被彻底水解得到的产物有12种C.细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的构造D.洋葱的根尖分生区细胞中无叶绿体，也不能发生质壁别离【答案】D【解析】核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关，A项错误；DNA、RNA被彻底水解得到的产物有磷酸、核糖、脱氧核糖、碱基A、C、G、T、U，共8种，B项错误；细菌细胞中存在核糖体，核糖体的组成成分有蛋白质和rRNA，C项错误；洋葱的根尖分生区细胞中无叶绿体，也无中央液泡，因此不能发生成质壁别离，D项正确。【考点定位】细胞的构造、核酸的水解、质壁别离发生的条件27.以下有关实验及显色结果的表达，错误的选项是A.水浴加热条件下，麦芽糖与裴林试剂发生反响生成砖红色沉淀B.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C.人的口腔上皮细胞经健那绿染色后，可以看到呈蓝绿色的线粒体D.常温条件下，脱氧核糖核苷酸与吡罗红作用呈红色【答案】D【解析】麦芽糖是复原糖，在水浴加热条件下，与斐林试剂发生反响生成砖红色沉淀，A正确；CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，B正确；线粒体可用活性染色剂健那绿染成蓝绿色，C正确；DNA与甲基绿作用呈蓝色，RNA与吡罗红作用呈红色，D错误。【考点定位】生物实验及显色结果【名师点睛】生物组织中化合物的鉴定：〔1〕斐林试剂可用于鉴定复原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色〔沉淀〕．斐林试剂只能检验生物组织中复原糖〔如葡萄糖、麦芽糖、果糖〕存在与否，而不能鉴定非复原性糖〔如淀粉〕。〔2〕蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反响。〔3〕甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。28.以下说法正确的选项是A.鉴定物种可以选择蛋白质、DNA、RNA、核苷酸B.只要把DNA单链中的T换成U就是RNA了C.ATP的合成和水解也可以发生在同一个细胞器内D.肌肉收缩过程中，只有吸能反响，没有放能反响【答案】C【考点定位】细胞的成分、构造和功能29.叶绿体和线粒体是真核细胞中重要的细胞构造，以下相关表达错误的选项是A.二者均能合成局部蛋白质，控制一定的性状B.二者均为双层膜的细胞器，均含有DNA分子C.叶绿体内可以通过光合作用合成葡萄糖，线粒体可以通过有氧呼吸分解葡萄糖D.含有叶绿体的细胞通常含有线粒体，含有线粒体的细胞不一定含有叶绿体【答案】C【解析】线粒体和叶绿体是半自主性细胞器，能合成局部蛋白质，控制一定的性状，A项正确；线粒体和叶绿体均为双层膜的细胞器，均含有DNA分子，B项正确；葡萄糖不能直接进入线粒体进展有氧呼吸，必须在细胞质基质中分解成丙酮酸后才能进入线粒体，C项错误；含有叶绿体的植物细胞通常含有线粒体，而含有线粒体的细胞可能是动物细胞，其中就不含叶绿体，D项正确。30.以下有关细胞构造和功能的说法，错误的选项是A.神经细胞细胞膜面积大有利于细胞间的信息交流B.人成熟红细胞、蛔虫体细胞等真核细胞无线粒体，不能进展有氧呼吸C.睾丸大量合成分泌雄性激素与细胞中兴旺的核糖体、内质网和高尔基体有关D.内质网与核膜相连，有利于细胞质与细胞核内物质的交换【答案】C【解析】试题分析：神经细胞具有突起，增大了细胞膜面积，有利于细胞间的信息交流，A项正确；线粒体是细胞进展有氧呼吸的主要场所，人成熟红细胞、蛔虫体细胞等真核细胞无线粒体，因此不能进展有氧呼吸，B项正确；雄性激素的化学本质是脂质中的固醇，而核糖体是蛋白质合成的场所，内质网是细胞内蛋白质合成加工，以及“脂质〞合成的车间，高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进展加工、分类和包装的“车间〞及“发送站〞，因此睾丸细胞中的内质网兴旺，C项错误；内质网与核膜相连，有利于细胞质与细胞核内物质的交换，D项正确。考点：此题考察细胞的构造和功能的相关知识，意在考察学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联络，形成知识网络构造的才能。31.以下图为ATP的构造和ATP互相转化的关系式。以下说法中，不正确的选项是A.图甲中的A代表腺嘌呤，b、c为高能磷酸键B.图乙中反响向右进展时图甲中的c键断裂并释放能量C.ATP与ADP互相转化过程中物质是可循环利用的D.在肌肉收缩过程中，只有酶1在发挥作用【答案】D【解析】ATP中的A表示腺苷，而图甲中的A代表腺嘌呤，它和核糖共同组成腺苷，A项正确；图乙中反响向右进展时，ATP中远离腺苷的高能磷酸键断裂并释放能量，B项正确；ATP与ADP互相转化过程中物质是可循环利用的，但能量是不可逆的，C项正确；在肌肉收缩过程中，既有ATP分解提供能量，又有有机物分解合成ATP，酶1和酶2都在发挥作用，D项错误。【点睛】ATP与ADP的互相转化不是可逆反响。因为转化过程中所需的酶、能量的来源和去路及反响场所都不完全一样，但是物质是可循环利用的。32.据图判断，有关表达错误的选项是A.丙物质含有的元素为C、H、O、NB.乙物质为RNA的根本组成单位之一C.酶1、酶2和酶3催化的反响均伴有大量的能量释放D.细胞的无氧呼吸只有第一阶段产生了ATP【答案】C【解析】图中甲是ADP，乙是AMP，丙是腺苷，丁是磷酸；丙物质腺苷含有的元素为C、H、O、N，A正确；乙物质AMP为RNA的根本组成单位之一，B正确；酶1、酶2催化的反响均伴有大量的能量释放，而酶3催化的反响只有少量的能量释放，C错误；细胞的无氧呼吸只有第一阶段产生了ATP，D正确。【考点定位】ATP的来源及去路【名师点睛】1．ATP的构造及组成成分：〔1〕图中A表示腺嘌呤，①是腺苷，②是腺嘌呤核糖核苷酸，③是ADP，④是ATP，⑤是普通化学键，⑥是高能磷酸键。〔2〕据图确定ATP与RNA的关系是ATP去掉两个磷酸基团后的剩余局部是组成RNA的根本单位之一。2．易错易混——对ATP认识上的四个易误点：〔1〕误认为ATP与ADP的互相转化是可逆反响。ATP与ADP的互相转化过程中，物质可重复利用，但能量不可循环利用。〔2〕误认为ATP转化为ADP不消耗水。ATP转化为ADP又称“ATP的水解反响〞，这一过程需要酶的催化，同时也需要消耗水。〔3〕误认为ATP就是能量。ATP是一种高能磷酸化合物，是与能量有关的一种物质，不能将两者等同起来。〔4〕误认为细胞中含有大量ATP。生命活动需要消耗大量能量，但细胞中ATP含量很少。由于ADP、Pi等可重复利用，只要提供能量〔光能或化学能〕，生物体就可不断合成ATP，满足生物体的需要。33.某同学研究温度和pH对某酶促反响速率的影响，得到如下图的曲线。据图分析正确的选项是A.该酶催化反响的最适温度为35℃左右，最适pH为8B.当pH为8时，影响反响速率的主要因素是底物浓度和酶浓度C.随pH升高，该酶催化反响的最适温度也逐渐升高D.当pH为任何一固定值时，实验结果都可以证明温度对反响速率的影响【答案】A【解析】曲线图显示：在一样PH值条件下，35℃时酶促反响速率最高，在一样温度条件下，PH值为8时酶促反响速率最高，因此该酶催化反响的最适温度为35℃左右，最适pH为8，A项正确；当pH为8时，影响反响速率的主要因素是温度，曲线中未表达底物浓度和酶浓度对反响速率的影响，B项错误；该酶催化反响的最适温度不会随pH的升高而发生变化，C项错误；当PH为过酸或过碱时，酶的活性因空间构造遭到破坏而永久失活，所以在此PH条件下，不能证明温度对反响速率的影响，D项错误。【考点定位】影响酶活性的因素34.某科研小组将新颖的萝卜磨碎，过滤制得提取液，对提取液中过氧化氢酶的活性进展了相关研究，得到如下图的实验结果。以下分析错误的选项是A.图甲中两支试管内参加的H2O2的浓度和量都属于无关变量B.假设将图甲中的萝卜提取液换成等量新颖肝脏研磨液，那么O2产生总量明显增多C.图乙中引起A、B曲线出现差异的原因可能是温度不同D.过氧化氢酶可保存在低温、pH为7的环境中【答案】B【解析】实验甲的实验组和对照组的变量是催化剂的种类，过氧化氢的浓度和量属于无关变量，各组应该一样，A正确；酶只起到催化作用，改变反响速度，产物的总量不变，因此O2产生总量不变，B错误；影响酶促反响的因素有PH和温度等，因此A、B曲线出现差异的原因可能是温度不同，C正确；最适pH值条件下，酶活性最强，低温会抑制酶的活性，因此过氧化氢酶可保存在低温、PH为7的环境中，D正确。【考点定位】探究影响酶活性的因素【名师点睛】1、影响酶的活性和酶促反响速率的因素的辨析：温度和pH是通过影响酶的活性来影响酶促反响速率的，而底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触来影响酶促反响速率的，并不影响酶的活性．2、酶促反响曲线：〔1〕温度和pH：①低温时，酶分子活性收到抑制，但并未失活，假设恢复最适温度，酶的活性也升至最高；高温、过酸、过碱都会导致酶分子构造被破坏而使酶失活；②温度或pH是通过影响酶的活性来影响酶促反响速率的；③反响溶液pH的变化不影响酶作用的最适温度；反响溶液温度的变化也不改变酶作用的最适pH．〔2〕底物浓度和酶浓度：①在其他条件适宜，酶量一定的条件下，酶促反响速率随底物浓度的增加而加快，但当底物到达一定浓度后，受酶数量和酶活性限制，酶促反响速率不再增加．如图甲．②在底物充足，其他条件适宜的条件下，酶促反响速率与酶浓度成正比．如图乙35.以下图曲线显示在一定pH范围内，酶A和酶B所催化的反响速率。以下选项，不正确的选项是A.在该实验中，要保持反响时温度是恒定的B.实验过程中，先参加底物，再参加酶，最后调节pHC.pH=5时，酶A和酶B催化的反响速率相等D.pH=6时，酶A的空间构造被破坏【答案】B【解析】试题分析：在该实验中，温度属于无关变量，要保持反响时温度是恒定的，A正确；实验过程中，先参加底物，调节pH，再参加酶，B错误；pH=5时，两条曲线相交于一点，酶A和酶B催化的反响速率相等，C正确；pH=6时，酶A空间构造被破坏，肽键不会被破坏，D正确。考点：此题考察酶的相关知识，属于对理解、应用层次的考察。36.以下图表示酵母菌呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径，有关表达正确的选项是A.酶2发挥作用的部位是细胞质基质和线粒体B.消耗等量的葡萄糖释放的能量中，能量2最多C.消耗等量的葡萄糖经酶3途径产生的CO2较多D.酒精是酵母菌的代谢产物，可经主动运输方式运出细胞【答案】B【解析】由图分析可知酶1是在细胞质基质中发挥作用，酶2是进展有氧呼吸的第二和第三阶段，是在线粒体内，故A错误。消耗等量的葡萄糖释放的能量中，在图中有氧呼吸释放出的能量2最多，故B正确。消耗等量的葡萄糖净酶3进展无氧呼吸产生的二氧化碳比有氧呼吸少，故C错误。酒精是酵母菌的代谢产物，根据相似相容的原理是通过自由扩散出细胞的，故D错误。【考点定位】此题考察细胞呼吸相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析才能。【名师点睛】有氧呼吸与无氧呼吸的异同点

有氧呼吸

无氧呼吸

区

别

场所

细胞质基质和线粒体

细胞质基质

条件

氧气，多种酶

无氧气，多种酶

物质

变化

葡萄糖彻底氧化分解，生成CO2和H2O

葡萄糖分解不彻底，生成乳酸或酒精和CO2

能量

变化

释放大量能量，产生大量ATP

释放少量能量，产生少量ATP

联络

二者第一阶段反响完全一样，并且都是在细胞质基质中进展；本质都是氧化分解有机物，释放能量，产生ATP

37.如图为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞构造。其中甲、戊中含有RNA。以下说法中不正确的选项是A.图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关B.图示过程可表达生物膜系统在构造和功能上的互相联络C.X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等构造的原核细胞中D.在图中戊构造内，丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加【答案】C【解析】图示为分泌蛋白的合成和排出过程，甲、乙、丙、丁分别表示核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，该过程随机囊泡的形成与交融，与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关，A项正确；图示过程可表达生物膜系统在构造和功能上的互相联络，B项正确；原核细胞中含有核糖体，不含其它细胞器，C项错误；图中戊是线粒体，在线粒体基质中，丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加，D项正确。38.下面装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物〔呼吸底物都为糖类〕，有关分析错误的选项是A.甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量B.乙装置有色液滴不移，说明种子萌发只进展需氧呼吸C.丙装置可根据澄清石灰水是否变混浊判断酵母菌的细胞呼吸方式D.3个装置中的种子都必须进展消毒处理，并设置对照实验【答案】C【解析】甲装置中设置了温度计，可通过温度计示数的变化探究细胞呼吸是否产生热量，A项正确；乙装置中放置清水，有色液滴的挪动表示容器内气体体积的变化，有色液滴不挪动，说明种子萌发只进展需氧呼吸，吸收的氧气量等于呼出的二氧化碳量，B项正确；酵母菌的细胞有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳，都能使澄清石灰水变混浊，C项错误；3个装置中的种子都必须进展消毒处理，并设置对照实验，防止微生物及其他因素对实验结果的影响，D项正确。39.以下图是小麦种子成熟过程中干物质和水分的变化，据图分析以下表达不正确的选项是A.种子中水分减少的主要原因是植物吸收的水分减少B.随着种子的成熟，种子的生命活动由代谢活泼状态转入休眠状态C.种子成熟期间的这两种物质的变化和种子萌发时相反D.种子的鲜重随着种子的成熟而逐渐减少【答案】A【解析】种子中水分减少的主要原因是由于参与种子成熟过程中的化学反响，而不是植物吸收的水分减少，A项错误；随着种子的成熟，含水量减少，种子的生命活动由代谢活泼状态转入休眠状态，B项正确；种子成熟期间的这两种物质的变化和种子萌发时相反，种子萌发时，含水量增加，代谢旺盛，有机物被消耗，C项正确；种子的鲜重在成熟过程中由于含水量降低的幅度大于干物质增加的幅度，因此种子的鲜重随着种子的成熟而逐渐减小而减小，D项正确。40.以下有关细胞呼吸的表达中正确的选项是A.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式B.哺乳动物成熟的红细胞既能进展有氧呼吸,又能进展无氧呼吸C.无氧呼吸时，动物细胞只能将葡萄糖分解成乳酸，植物细胞只能将葡萄糖分解成酒精和CO2D.无论有氧呼吸还是无氧呼吸，释放的能量大局部都是以热能的形式散失【答案】D【解析】试题分析：CO2可使澄淸石灰水都变浑浊，酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均产生CO2，A项错误；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，也没有线粒体等细胞器，只能进展无氧呼吸，B项错误；在进展无氧呼吸时,绝大多数植物细胞能将葡萄糖分解成酒精和C02，但也有的植物细胞能将葡萄糖分解成乳酸,例如马铃薯块茎，C项错误；无论有氧呼吸还是无氧呼吸,释放的能量大局部都是以热能的形式散失，少局部用于形成ATP，D项正确。考点：此题考察哺乳动物成熟的红细胞的构造、有氧呼吸、无氧呼吸的相关知识，意在考察学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联络的才能。41.在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表所示。假设底物是葡萄糖，那么以下表达正确的选项是条件CO2释放量O2吸收量a100b83c64d77A.a条件下，呼吸产物除CO2外还有乳酸B.b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C.c条件下，无氧呼吸最弱D.d条件下，产生的CO2全部来自线粒体【答案】D【解析】a条件下，细胞进展无氧呼吸，不吸收氧气，无氧呼吸的产物除CO2外还有酒精，A项错误；b条件下，有氧呼吸产生的CO2是3，无氧呼吸产生的CO2是5，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少，B项错误；d条件下，种子完全进展有氧呼吸，无氧呼吸最弱〔0〕，C项错误；d条件下，种子进展有氧呼吸，产生的CO2全部来自线粒体，D项正确。【点睛】技巧提示：无氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖量的计算：有氧呼吸消耗的氧气量〔产生的二氧化碳量〕除以6，即为有氧呼吸消耗的葡萄糖量；种子呼吸产生的二氧化碳总量减去吸收的氧气量，即无氧呼吸产生的二氧化碳量，用这个差值除以2，即为无氧呼吸消耗的葡萄糖量。42.以下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，以下说法错误的选项是A.②过程需多种酶参与，且需ATP供能B.适宜条件下，③过程在活细胞中都能进展C.①③④过程产生的[H]都将与氧结合产生水D.⑤过程产生的能量最多【答案】C【解析】②过程为光合作用的暗反响阶段，需多种酶参与，且需光反响产生的ATP供能，A项正确；适宜条件下，③过程是糖酵解过程，在活细胞的有氧呼吸和无氧呼吸中都能进展，B项正确；①过程产生的[H]用于C3的复原，不与氧结合产生水，C项错误；⑤过程表示有氧呼吸的第三阶段，产生的能量最多，D项正确。43.以下有关细胞呼吸和光合作用的表达，正确的选项是A.叶片中各种色素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关B.ATP产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体薄膜C.植物体内的葡萄糖是植物细胞直接利用的能量载体D.水体的pH影响藻类的细胞呼吸而不影响光合作用【答案】A【解析】叶片中各种色素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关，A项正确；ATP产生于线粒体内膜、线粒体基质、细胞质基质和叶绿体的类囊体薄膜，B项错误；植物体内主要通过ATP直接供能，C项错误；水体的pH会通过影响酶的活性而影响藻类的细胞呼吸和光合作用，D项错误。【点睛】糖类是生物体主要的能源物质，脂肪是生物体良好的储能物质，而ATP是直接的能源物质。44.某实验室用两种方式进展酵母菌发酵葡萄糖消费酒精。甲发酵罐中保存一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件一样且适宣。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成下面的坐标图。据此以下说法中正确的选项是A.甲发酵罐实验结果说明在有氧气存在时酵母菌无法进展无氧呼吸B.甲、乙两发酵罐分别在第4小时和第5小时无氧呼吸速率最快C.在实验完毕时，甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为8：5D.该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以进步酒精的产量【答案】C【解析】甲发酵罐中在2-3h时间段内，罐内既有氧气还有酒精，说明氧气缺乏时酵母菌可进展无氧呼吸，A项错误；根据酒精曲线斜率，可知甲、乙两发酵罐分别在第4小时和第2小时无氧呼吸速率最快，B项错误；由于无氧呼吸过程中产生的酒精量和二氧化碳量相等〔物质的量〕，可知在实验完毕时，甲发酵罐中产生的二氧化碳量为18+6=24，乙发酵罐中产生的二氧化碳量为15，C项正确；该实验证明向葡萄糖溶液中通入少量的氧气可以进步酒精的产量，D项错误。45.细胞是生物体构造和功能的根本单位，对如图有关表达正确的选项是A.图甲中在夜间，该细胞内ATP合成停顿B.假设图乙是具有分泌功能的免疫细胞，那么分泌物一定是抗体C.图丙生物可能属消费者，其遗传物质一定是环状DNAD.图丁生物能进展光合作用，是因为该细胞内含有叶绿体【答案】C【解析】在夜间，该细胞通过呼吸作用产生ATP，A项错误；具有分泌功能的免疫细胞可能是浆细胞，也可能是T细胞，那么分泌物可能是抗体或淋巴因子，B项错误；图丙中的原核细胞可能属营寄生生活的消费者，其遗传物质一定是环状DNA，C项正确；图丁生物是蓝藻，不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进展光合作用，D项错误。【点睛】易错点提示：原核生物不一定都是分解者，可能是营寄生生活的消费者〔大肠杆菌〕，也可能是消费者〔硝化细菌〕。分解者也不都是原核生物，如食用菌、蜣螂、蚯蚓等也是分解者。二、非选择题46.教材原文填空：〔1〕核酸是细胞内_______的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。〔2〕溶酶体是“消化车间〞，内部含有_______，能分解_______，吞噬并杀死_____。〔3〕同有机物在生物体外的燃烧相比，有氧呼吸具有不同的特点：有氧呼吸是在温和的条件下进展的；有机物中的能量是经过一系列的化学反响________的；这些能量有相当一局部储存在__________中。【答案】(1).携带遗传信息(2).多种水解酶(3).衰老、损伤对细胞器(4).侵入细胞的病毒或病菌(5).逐步释放(6).ATP【解析】试题分析：此题考察必修一教材的根底内容，主要考察学生对根底知识的识记程度。〔1〕核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。〔2〕溶酶体是“消化车间〞，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤对细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。〔3〕同有机物在生物体外的燃烧相比，有氧呼吸具有不同的特点：有氧呼吸是在温和的条件下进展的；有机物中的能量是经过一系列的化学反响逐步释放的；这些能量有相当一局部储存在ATP中。47.大多数植物种子的贮藏物质以脂肪〔油〕为主，并储存在细胞的油体〔植物的一种细胞器〕中，种子萌发时，脂肪水解生成脂肪酸和甘油，然后脂肪酸和甘油分别在多种酶的催化下形成葡萄糖。最后转变成蔗糖，并转运至胚轴供应胚生长和发育，如下图。请答复以下问题：〔1〕萌发的油料种子细胞中含量最多的化合物是__________，其中____是细胞构造的重要组成局部。〔2〕大多数植物种子以贮藏脂肪为主，一样质量的脂肪彻底氧化分解释放出的能量比糖类多，其呼吸熵〔放出的CO2量，吸收的O2量〕______〔填“>〞〞<〞或“=〞〕1。〔3〕为了观察植物种子中的脂肪，常用苏丹Ⅲ染液对种子切片染色，用_____洗去浮色，然后再_______下可观察脂肪微粒。〔4〕油料种子萌发时，细胞中存在催化脂肪水解的酶，该酶可用_______检测其为蛋白质。脂肪，储存和转变为蔗糖的过程中，先后依赖于油体、乙醛酸循环体〔植物的一种细胞器〕、线粒体，属细胞器之间________的典型例子。【答案】(1).水(2).结合水(3).<(4).50%的酒精(5).显微镜(6).双缩脲试剂(7).协调配合〔分工合作〕【解析】试题分析：油料作物的种子中含有许多脂肪，但水是细胞内含量最多的化合物；由于脂肪中C和H的含量较高，而O的含量较低，所以有氧呼吸中吸收的氧气多，而产生的二氧化碳少。〔1〕萌发的油料种子细胞中含量最多的化合物是水，其中结合水是细胞构造的重要组成局部。〔2〕根据分析可知，脂肪彻底氧化分解中放出的CO2量少于吸收的O2量，呼吸熵<1。〔3〕为了观察植物种子中的脂肪，常用苏丹Ⅲ染液对种子切片染色，用50%的酒精洗去浮色，然后再在显微镜下可观察脂肪微粒。〔4〕双缩脲试剂是检测蛋白质的试剂，脂肪，储存和转变为蔗糖的过程中，先后依赖于油体、乙醛酸循环体〔植物的一种细胞器〕、线粒体等多种细胞器，属于细胞器之间分工合作的典型例子。48.图甲表示某哺乳动物乳腺细胞内各种蛋白质的合成和转运过程，其中①②③④⑤⑥⑦代表细胞构造，A、B、C、D、E代表物质。用35S标记一定量的氨基酸来培养该乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图乙所示。在此过程中，高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图丙所示。请据图答复以下问题：〔1〕图甲中不含磷脂分子的细胞器是______〔用标号答复〕，别离各种细胞器的方法是___________。〔2〕E是合成D物质的原料，那么E物质从细胞外进入细胞形成D物质并排出细胞外，需经过的膜构造依次是_______(用“→〞和序号表示〕。〔3〕图乙中根据放射性出现先后时间分析，b属于________，而丙图中f属于_____。〔4〕请在图丁中绘出分泌蛋白合成和运输后细胞中这三种生物膜的膜面积变化。_________________【答案】(1).①②(2).差速离心法(3).⑦→③→④→⑦→(4).内质网(5).高尔基体(6).【解析】试题分析：此题考察分泌蛋白合成和分泌过程的相关内容。蛋白质在内质网上的核糖体上合成后，进入内质网加工，形成囊泡，进入高尔基体进一步加工，再通过囊泡分泌到细胞外，在此过程中，各种生物膜面积发生变化。图甲中①②③④⑤⑥⑦分别代表核糖体、内质网上的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞核、细胞膜。〔1〕图甲中不含磷脂分子的细胞器是①②核糖体，而从细胞内别离各种细胞器的方法是差速离心法。〔2〕E是氨基酸，D是蛋白质，那么E物质从细胞外进入细胞形成D物质并排出细胞外，需经过的膜构造依次是⑦→③→④→⑦→。〔3〕图乙中根据放射性出现先后时间分析