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文档简介

活动目标：1、学会用自己的肢体表现乐曲的节奏，掌握奥尔夫声势教学法的原理。2、感受并学习3拍和4拍的节奏。3、喜欢进行音乐游戏。

卡尔.奥尔夫（1895—1982），当代世界著名的作曲家，音乐教育家。奥尔夫出生在德国慕尼黑一个有艺术素养的军人世家，受家庭环境的影响，卡尔·奥尔夫从小对音乐和戏剧产生浓厚的兴趣，这为他成为一个伟大的音乐剧大师奠定了基础。奥尔夫基本上是自学成才的大师，他通过自学刻苦钻研大师们的作品，在不断地探究大师们的风格中寻找着自己独特的艺术表现语言：“那种野生的具有原本性的音乐、戏剧”。他从不把自己禁锢在某一专业、学科之中，作曲、指挥、戏剧、舞蹈……，他均报有极大热诚去关注、去研究。

奥尔夫生平简介1、综合性；2、即兴性；3、亲自参与、诉诸感性、回归人本；4、从本土文化出发；5、适于开端；6、为所有人。其中即兴是奥尔夫音乐教育体系最核心、最吸引人的构成部分。

奥尔夫音乐教育的原理1231造房子2呼啊呼3大家一起跳我喜欢

跑步

我喜欢跳，我喜欢

踢球

跟我做举.起

一杯

芳香的

美酒,芳香的美酒，为.了

我们

幸福的

生活

我们来

干一杯本节要点奥尔夫教学法奥尔夫声势教学1、拍掌模仿

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