教科版小学二年级上册科学期末测试卷附答案【b卷】

教科版小学二年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.常用来做衣服的植物是（

）。A.蒲公英

B.蘑菇

C.水稻

D.棉花2.我们使用的铅笔可能使用的材料是（

）。A.金属

B.木头

C.塑料3.农历初一和初二夜晚的月相是（

）。A.相同的

B.不相同的

C.不确定的4.在校园中观察土壤上的动植物时，下列（

）的说法是正确的。A.对于不认识的动植物，可以用拍照的方式记录B.只需要观察，不需要记录C.观察的过程就是随便看，看见什么记录什么5.站在地球家园往外看，我们能看到（

）。A.

B.

C.6.阴天的特点是看不见太阳，云是（

）。A.灰色的

B.蓝色的

C.白色的二.填空题(共6题，共16分)1.请根据时间，填出太阳此时的方位。2.把不同的书按人类历史上出现的先后顺序，重新排列。不同的书：竹简、电子书、纸书、甲骨文按人类历史上出现的先后顺序排列：（

）3.用（

）看，包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察。4.请将下列书按出现的先后顺序排序。A、竹简

B、甲骨文

C、纸质书籍

D、帛书排序：（

）5.每种材料都有各自的特点，同种物品可以由不同的（

）组成。6.用（

）听，感受不同材料敲击时发出的声音。三.判断题(共6题，共12分)1.把订书机放到普通白纸做的纸桥上，纸桥不会陷下去。（

）2.蝗虫可以在田野里找到。（

）3.北方到了冬季，青蛙选择冬眠过冬。（

）4.订书机放在瓦楞纸上不会陷下去。（

）5.月相是月球被照亮那部分的形状。（

）6.我生活在地球家园中。（

）四.连线题(共2题，共14分)1.将研究下面4种材料的餐具时我们用到的方法和观察到的特征用线连起来。眼睛

光滑

声音清脆耳朵

颜色鼻子

木纹

轻重手

有木头的清香味2.把“天气”与人们的“生活行为”连起来。阴

晒被子晴

打伞雨

穿棉衣雪

散步五.填表题(共1题，共6分)1.填写下表。六.简答题(共3题，共14分)1.写出4种在周围的土壤上生活着的动物。2.比一比，多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些？3.观察一把金属勺子，根据它的特性描述金属的特点。七.综合题(共3题，共14分)1.完成下面的制作方案。任务：设计一个手套。（1）示意图：画出手套的草图，在图上写出制作的材料。（2）说明。①选择材料的理由。②这个手套的特点是什么？③今后，还想怎样改进这个手套？2.观察下图，回答问题。（1）图1中的女孩使用了（

）的观察方法。A.用眼睛看

B.用手摸

C.用鼻子闻（2）图2中的小女孩使用了（

）的观察方法。A.用眼睛看

B.用手掂

C.用鼻子闻3.早上，同学们来到操场上做操。根据太阳的位置，你知道大门、图书馆、教学楼和体育馆分别在操场的什么方位吗？请选择“东”“南”“西”“北”填写在括号里。参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.B5.A6.A二.填空题1.东；南；西2.甲骨文、竹简、纸书、电子书3.眼4.BADC5.材料6.耳朵三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：2.五.填表题1.自然材料易得；材料易得，不易损坏，防水；书写、印刷、阅读、装订都方便，材料易得六.简答题1.松鼠；虎；蚯蚓；野牛2.使用单种材料是无法实现这么多功能的；使用多种材料可以使椅子更加美观耐用和舒适方便等；综合利用多种材料可以增加椅子的多种功能。3.具有导电性、导热性、硬度大、强度大