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文档简介

小学生心理健康教育班会教案活动目的：-通过本次班会，让学生理解同学间相处的艺术，感受班集体的温暖与关怀，培养学生的爱心。-通过游戏活动，让学生体验集体活动的乐趣，培养学生的合群性，并学会取长补短。-通过游戏，让学生理解同学间的合作与协调对于集体和谐的重要性，培养学生的协同合作能力。活动重点与难点：-重点：培养同学间的协同合作精神及合群性。-难点：让学生在活动中体验合作的重要性及其方式。活动内容：活动一：试一试-目的：通过游戏，让学生体验合作的重要性。-过程：准备一个瓶颈较细的玻璃瓶和五个系有乒乓球的细线，让学生尝试将乒乓球从瓶中取出。-小结：强调每个人在团队中的重要性，以及团队合作的力量。活动二：玩一玩-目的：通过“传纸”游戏，让学生体验合作的乐趣。-过程：每组六人，通过传递纸张的方式，看哪一组能最快到达终点。-讨论：引导学生讨论合作的重要性及相处之道。活动三：想一想-目的：通过观察挂图，让学生思考在特定情境下应如何合作。-过程：展示四幅图，让学生讨论并分享自己的看法。-小结：强调主动性在合作中的重要性，以及如何处理与同学的合作关系。活动四：做一做-目的：通过组句游戏，让学生体验合作的过程。-过程：每组学生依次在纸条上写字，尝试组成完整的句子。-讨论：引导学生分析成功与失败的原因，理解合作的真谛。活动过程：谈话导入：-强调心理健康的重要性，引导学生探讨同学间相处之道。情境表演：-展示《跳皮筋》和《上课铃响了》两个情境，让学生讨论如何处理同学间的矛盾。-小结：强调尊重、宽容、理解的重要性，以及如何处理同学间的冲突。说句心里话：-让学生分享在特定情境下自己的处理方式。-小结：强调友好相处、互相尊重的重要性。校园短剧：-展示《糖葫芦的故事》视频，让学生讨论并分享自己的看法。-总结：强调不盲目攀比、不虚荣的重要性。心理健康标准：-展示《小学生的心理健康标准》，让学生了解心理健康的基本要求。总结：-强调宽容、理解、尊重的重要性，以及如何拥有健康的心理。欣赏歌曲：-通过欣赏歌曲《永远是朋友》，加深学生对友谊的理解。通过本次班会，我们希望每位学

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