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文档简介

练习课R·二年级下册学习目标1.掌握万以内数的组成、数位顺序及各个单位之间的关系。2.能正确读、写万以内的数。3.感受万以内数在生活中的应用，了解大数的价值，发展学生的数感。学习重点1.掌握万以内数的组成。2.正确读写万以内的数。一、复习巩固知识点1：万以内数的组成

有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。3152

它们组成的数是多少？组成的数是3152。先把它用计数器表示出来。写作：3152知识点2：万以内数的读法读出我国五岳的高度。万以内的数该怎么读呢？名称东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山高度/米15331300215520161492答案小结

从高位读起，中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。名称东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山高度/米15331300215520161492一千五百三十三一千三百二千一百五十五二千零一十六一千四百九十二读作：知识点3：万以内数的写法写出下面各数。万以内的数怎么写呢？答案小结

从高位写起，哪一位上是几就写几，中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位。2500760340405009二、强化加深你填对了吗？1.（1）5319里面有（）个千，（）个百、（）个十和（）个一。（2）8005里面有8个（）和5个（）。（3）2500里有（）个百，36个百是（）。519千一25360032.连一连。六千零三六千零三十六千三百六千三百零三六千零三十三63006003603363036030先读数，再连一连。3.写出下面各数。近几十年来，我国农村居民的人均纯收入在逐年上升。例如，1980年为一百九十一元，1990年为六百八十六元，2000年为二千二百五十三元，2010年为五千九百一十九元。19168622535919三、巩固拓展1.(1)在数位顺序表中，从右边起第三位是（）位，第四位是（）位。先画出数位顺序表。(2)一个四位数，它的最高位是（）位。数位顺序表个位十位百位千位万位……百千千2.每一沓（dá）是100张，各是多少元。100个1是多少？100100个10是多少？1000100个100是多少？100003.按规律填一填，再读一读。300030109700980010000观察，有什么规律？4.2000600090008003080你能算得又对又快吗？715四、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、教学反思

本节万以内数的认识练习课的教学，通过对万以内数的数位顺序、计数单位、数的组成、数的读法写法的系统复习，让学生在大脑中

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