《探索生命的器具》寒假补习作业（原卷版）

学而优·教有方PAGE4/4练习4探索生命的器具【知识梳理】显微镜世界上第一个制造显微镜的人：列文·虎克显微镜的结构镜座（稳定镜身）、镜柱（支持）、镜臂（连接）、载物台（放置玻片标本）、通光孔（通过光线）、遮光器：（用来调节光线的强弱）光圈、反光镜（光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜）、镜筒、目镜、转换器、物镜、准焦螺旋（粗准焦螺旋、细准焦螺）。显微镜的使用取出→安放镜头→对光（成功的标志：白亮的视野）→放置→调焦（先用粗准焦螺旋下降，注视物镜与标本间距离；后用粗准焦螺旋上升，注视目镜；最后调细准焦螺旋。）→观察4、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。5、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。6.显微镜下的物像是倒立的（实像旋转可以得到虚像），放大倍数越大，视野亮度越暗，物像体积越大，细胞数目越少。调节光线强弱的结构：遮光器和反光镜。当外界光线强时用小光圈、平面镜，当外界光线弱时用大光圈、凹面镜。物像的移动方向和载玻片的移动方向正好相反，所以要把视野中偏的物像移动到中央，只要把载玻片往物像偏的方向移动就可以了。制作临时玻片标本：擦→滴（植物：清水；动物与人：生理盐水）→取（材料要求：薄而透明）→浸→展→盖（避免产生气泡：使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴）→染（后吸）→看一、选择题1.下面关于使用显微镜的说法错误的是（

）A.对光完成的标志是看到明亮的圆形视野B.用显微镜观察英文字母“p”，看到的物象是“b”C.观察时，左眼看目镜，右眼睁开的目的是便于画图D.当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光2.在用显微镜观察时，如果调换目镜和移动装片，都未将视野内的污点移走，则可以断定污点在（

）A.物镜 B.玻片标本 C.目镜 D.反光镜3.下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中所看到细胞数目最多（

）A.目镜10×，物镜10× B.目镜10×，物镜40×

C.目镜12.5×，物镜10× D.目镜5×，物镜40×4.小明用显微镜观察洋葱表皮细胞时，在视野中看到的细胞偏右上方，他想把细胞移至视野的正中央，请你告诉他怎样移动玻片标本？（

）A.向左下方移动 B.向右上方移动 C.向右下方移动 D.向左上方移动5.实验室有10×和16×两种目镜，4×和10×两种物镜。若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是（

）A.10×4× B.16×4× C.10×10× D.16×10×6.欲使显微镜视野光线减弱一点，应如何调节（

）A.小光圈、平面镜 B.大光圈、凹面镜

C.小光圈、凹面镜 D.大光圈、平面镜7.使用显微镜的正确步骤是（

）

①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降

②转动细准焦螺旋，看清物像

③放置玻片标本，用压片夹压住

④取出显微镜放在实验台上，安装镜头⑤对光，看到明亮的圆形视野A.④⑤③①② B.④①③②⑤ C.④①②③⑤ D.④③①②⑤8.在使用显微镜时，必须对准通光孔的结构是（

）A.物镜

光圈 B.转换器遮光器 C.反光镜

目镜 D.反光镜

物镜9.某同学在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，为观察到更清晰的物像，进行了系列操作。下列有关操作与目的对应关系中，正确的是（

）A.将凹面镜换为平面镜——使视野更加明亮B.选择使用最大的光圈——使视野变得最大C.转动转换器——换用不同倍数的目镜D.调细准焦螺旋——使物象更清晰二、解答题10.下图为显微镜的结构图，请据图回答：

（1）对光时，要用左眼注视着[1]________内，如果室内的光线很强，应选用[9]反光镜的平面镜对准光源，并选用[7]________调节较小的光圈对准通光孔。（2）所要观察的玻片标本应放在[5]________上，并用[8]压片夹压住。标本要正对[6]________的中心。（3）寻找物像时，先转动[14]________，使镜筒缓缓地下降，此时眼睛应注视[4]物镜。11.显微镜是学习动植物细胞结构时必不可少的观察工具，下面是显微镜示意图，请据图完成下列问题。

（1）笑笑用显微镜观察细胞结构时，发现视野中有污点，她转动[①]_________，发现污点不动，这说明污点很有可能在[④]_________或玻片标本上。（2）在对光的过程中，笑笑应该选择遮光器上__________（选填“最大”或“最小”）的光圈对准通光孔。接着左眼注视目镜，同时用两手转动[⑤]___________，将光线反射到镜筒里，直到整个视野呈均匀白亮为止。（3）笑笑发现将原来使用的“5×”目镜和“10×”物镜的显微镜，调整为“16×”目镜后，视野中的物像变模糊了，