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文档简介

2/2收集整理,仅供参考揭阳市揭东区赴华南师范大学招聘教师考试试题及答案一、单选题1.高校教师专业发展的关键期是()。A.非关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.任务关注阶段【答案】:B2.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷,主要表现有()。A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等B.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等【答案】:A3.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。A.整合高深知识B.建设学术、生产系统性高深知识C.组织教学形式D.制定教学制度【答案】:B4.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程,具有()的特点。A.单向性B.多向性C.创新性D.基础性【答案】:A5.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()A.高等教育对文化的影响B.文化对高等教育的影响C.高等教育的文化功能D.高等教育对文化的传承功能【答案】:B6.大学生在遇到困难与挫折时,往往因为只考虑眼前,很难全面、长远、多角度看待问题,从而容易悲观失望,难以自拔,这反映了其情绪情感的()。A.强烈性B.敏感性C.波动性D.狭隘性【答案】:D7.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()。A.波动性B.敏感性C.强烈性D.狭隘性【答案】:A8.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()。A.连续性、广延性项式B.长期性、间接性C.复杂性、创造性D.主体性、示范性【答案】:D9.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。A.树立爱情责任感B.摆正爱情与学习的关系C.追求志同道合的爱情D.通过恋爱改变自己的生活【答案】:D10.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。A.以自我的社会价值为中心的探究B.以社交活动为中心的自我探究C.以学习成才为中心的自我探究D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索【答案】:D11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A.本科教育B.思想政治工作C.研究生教学D.实践教学【答案】:A12.21世纪成为人才的首要条件是()。A.身体健康B.人际关系良好C.心理健康D.社会适应良好【答案】:C13.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是()。A.建构主义理论B.联结理论C.人本主义理论D.社会学习理论【答案】:D14."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的()A.形象思维B.发散思维C.直觉思维D.辐合思维【答案】:B15.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校,但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究,使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科A.科研是发展新兴学科的有效途径B.科研有利于促进学科的产生和发展C.科研可以保证学科的学术声誉D.科研可以改善学科建设的基础条件【答案】:C16.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中,减少不良行为,清除坏习惯的有效方法是()。A.消退B.惩罚C.强化D.逃避条件作用【答案】:A17.让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。A.育人为本B.以德兴教C.精英教育D.面向全体【答案】:A18.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。A.原型启发B.功能固着C.定势影响D.负向迁移【答案】:A19.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是()A.永恒主义课程观B.科学主义课程观C.结构主义课程观D.改造主义课程观【答案】:A20.人们常说的“江山易改,秉性难移”中,“秉性”指的是()。A.能力B.人格C.认知D.脾气【答案】:B21.在正常情况下,幼儿户外体育活动时间不得少于A.2.5小时B.2小时C.1.5小时D.1小时【答案】:D22.根据迁移的效果不同,迁移可以分为()。A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.一般迁移和具体迁移【答案】:A23.头脑风暴小组成员的理想人数是()。A.10人左右B.20人左右C.3人左右D.6人左右【答案】:D24."一两的遗传胜过一吨的教育",这句著名言论的提出者是()A.弗洛伊德B.皮亚杰C.霍尔D.彪勒【答案】:C25.在现代迁移理论中,提出认知结构迁移理论的是()。A.贾德B.奥苏伯尔C.桑代克D.安德森【答案】:B26.研究人与机器的关系,目的在于达成人机合一理想状态的学科是()。A.管理心理学B.认知心理学C.工程心理学D.实验心理学【答案】:C27.有关规范中小学招生的要求,完全正确的是()①义务教育阶段小学实行"就近免试"入学,严禁组织升学考试。②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考"两考合一"。③严禁擅自组织单独的高中招生考试,提前违规招收学生。④重点高中可以采用保送方式,直接到各个初中招收优秀学生。A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】:B28.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为()。A.学科B.课程C.专业D.专题【答案】:C29.在教育学的研究中,一般认为,影响个体发展的内部因素主要包括()和人的主观能动性。A.遗传B.人的体质状况C.教育D.人的精神状况【答案】:A30.根据维纳的三维成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。A.运气B.努力C.能力D.任务【答案】:C31.一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是()。A.生产力发展水平B.社会意识形态C.政治经济制度D.人口数量和质量【答案】:A32.美国心理学家卡特尔认为,以生理为基础的认知能力,如知觉、记忆、运算速度和推理能力等,属于()。A.学业智力B.流体智力C.言语智力D.晶体智力【答案】:B33.教师人格中最高的境界是()。A.人师B.匠师C.高师D.经师【答案】:A34.首开中国研究生教育先河的是()。A.北京大学B.清华大学C.通儒院D.大学堂【答案】:C35.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?()A.否定作用B.补偿作用C.投射作用D.升华作用【答案】:B二、多选题36.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.事故善后处理B.等待救援C.紧急救护伤者D.启动应急预案E.快速疏导现场人员【答案】:ACDE37.教师反思的成分包括()。A.批判成分B.认知成分C.教师的陈述D.情感成分【答案】:ABC38.教师威信在教育教学中的作用有()。A.影响学生的认知B.影响学生的情感体验C.影响学生的思想品德和行为习惯D.影响学生的人格特征【答案】:ABC39."人文关怀"是教育的魅力追求,它强调的是()A.发挥人的主体性B.发挥人的自由创造精神C.对人的尊重、理解、关心和爱护D.只表扬不批评【答案】:ABC40.影响我国高等教育的基本调节力量是()。A.市场调节B.国家宏观调控C.高校自主办学D.国际因素【答案】:ABC41.高校合格评估的内容主要包括()。A.办学指导思想B.学校规模C.办学条件D.教学效果【答案】:ABC42.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.加强舍管教师的安全教育培训B.殴打教师C.检查维修宿舍设施D.加强就寝安全意识教育E.家长参与管理F.侮辱教师G.批评教师H.由专业保安看管【答案】:ACD43.去个性化是指在群体作用下,个人的自我约束减轻,责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有()。A.责任分散B.社会懈怠C.自我意识D.匿名性【答案】:ACD44.从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三方面,即()A.使学生的品质得到质的飞跃B.充分促成学生的榜样学习C.改善教育与道德教育的效能D.充分发挥教育主体的德育潜能【答案】:BCD45.关于爱岗敬业的说法中,你认为正确的是()。A.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现B.爱岗敬业是现代企业精神C.现代社会提倡人才流动,爱岗敬业正在逐步丧失它的价值D.爱岗敬业要树立终身学习观【答案】:ABD46.高校办学特色必须具备的特征是()。A.超前性B.独特性C.累积性D.辐射性【答案】:BCD47.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是()。A.建设现代大学制度B.加强章程建设C.推进政校分开、管办分离D.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制【答案】:ABCD48.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做()A.印象提升B.印象整饰C.印象控制D.印象形成【答案】:BC49.教师与同事彼此沟通,可以促进()A.思维创新B.集体智慧C.团结合作D.心理支持【答案】:ABD50.建设和谐文化的重要性体现在()。A.是和谐文化建设的根本条件B.是构建社会主义和谐社会的重要条件C.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程D.是推进社会和谐发展的必然要求【答案】:BD51.教师职业道德行为的特征()。A.行为的示范性B.行为的宽泛性C.行为的规范性D.行为的严谨性【答案】:ABC52.随着高等教育的发展和新技术在教学中的广泛应用,高等学校教学组织形式正在发生一些新变化,主要表现为()。A.教学活动的高效率化B.教学活动的小规模化C.教学活动的短学程化D.教学活动场所多样化【答案】:BCD53.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括()。A.培养职业道德习惯B.自我剖析和自我批评C.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度D.对自己的思想和行为进行反省和检查【答案】:ABCD54.

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