2021-2022学年湖北省孝感市安陆市中考猜题化学试卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是（）A．扇灭－隔绝氧气 B．剪掉灯芯－隔离可燃物C．湿抹布盖灭－隔绝氧气 D．水浇灭－降低温度至着火点以下2．用集气瓶可完成多种实验．对下列实验示意图的分析正确的是A．连接Ⅰ、Ⅲ装置，可以制取二氧化碳B．Ⅱ中的液体一定可以做干燥剂C．Ⅳ、Ⅴ中水的作用相同D．将Ⅰ中药品改为双氧水和二氧化锰，依次连接Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置，可以得到干燥的氧气3．能用来表示元素的符号是A．H2OB．CuC．O2D．C604．根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是A．测定空气中氧气的含量 B．检验氧气是否收集满C．验证物质燃烧需要氧气 D．探究影响物质溶解性的因素5．空气的成分中，能导致温室效应的气体是A．氮气 B．氧气C．二氧化碳 D．稀有气体6．我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）,在碘酸钾中碘元素的质量分数是（）A．59.3﹪ B．69.8﹪ C．64.1﹪ D．68.5﹪7．下列物质属于空气污染物的是A．一氧化碳B．二氧化碳C．氧气D．氮气8．对于如图实验现象分析正确的是A．打开a，试管I中产生气泡，试管II中无现象B．打开a，液体从试管II流向试管IC．关闭a，无法使试管I中反应停止D．先打开a，稍后关闭，试管II中产生白色沉淀又溶解了9．空气中体积分数最大的气体是A．氮气B．稀有气体C．氧气D．二氧化碳10．下列人体所必需的元素中，缺乏会引起贫血的是A．铁 B．钙 C．碘 D．锌11．下列各组名称或俗名表示表示同一种物质的是（）A．冰干冰 B．纯碱烧碱 C．氧气液氧 D．熟石灰氧化钙12．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法错误的是()物质甲乙丙丁反应前物质的质量(g)83254反应后物质的质量(g)16X524A．该反应为分解反应B．丙可能是该反应的催化剂C．甲、丁两物质反应前后质量变化之比为2：5D．X值为28二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．水是生命活动中的重要物质．下表为某品牌营养素饮料标签的部分内容，请根据表中信息回答问题．营养成分糖类钠钙锌维生素C维生素B6含量/500mL22.5g16mg16mg3.0mg100mg0.56mg该饮料含有六大营养素中的_____种；该饮料中的_____元素对预防青少年佝偻病有益；该饮料pH为3.5，此饮料呈_____性（填“酸”、“碱”或“中”）．如图为电解水的实验装置，负极产生的气体是_____，该反应的化学方程式为_____．保护水资源是每个公民应尽的责任和义务．下列防止水污染的措施可行的是_____．A抑制水中所有动植物生长B不任意排放工业废水C禁止使用农药和化肥D生活污水处理后再排放．14．根据下列各种粒子结构示意图，回答问题：若图A是原子结构示意图，则n＝_____。微粒B、C、D中，属于阴离子的是_____（填编号），对应单质化学性质最稳定的是_____（填化学式）。氨的催化氧化是工业上一个重要的反应，该反应前后分子种类的变化微观示意图如图所示，据图回答问题：①该反应中属于化合物的有_____（写化学式）；②写出该反应的化学方程式_____。15．小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B）。（1）他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气体。则A是_____，发生反应的化学方程式为_____。（2）他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液，B溶液中的现象是_____。16．化学基础与常识（1）生活中的下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是_____________。（2）“天更蓝，地更绿，水更清”是每个中国人的梦想。下列做法不正确的是__________。A开发绿色能源B多植树造林C焚烧植物秸秆D减少煤的燃烧（3）铁酸钠（NaFe04）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒的作用，请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整：___________。（4）含硫煤燃烧会产生大气污染，为防止该污染，某工厂设计了新的治污方法，该工艺流程如下图所示①写出反应Ⅱ的化学方程式___________________________________。②该流程实现了变废为宝。可以得到的产品是_______________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%氯化钠溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图：图1是该实验的操作步骤。正确的操作顺序为______（填序号）同学们在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则称取氯化钠质量______（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来的操作应该是______。同学们量取水的体积如图2所示，则该小组同学实际量取水的体积为______mL．（取整数）。所取的水的体积______（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。若其他的操作都正确，则结果配制的溶液的质量分数______。（填“偏大”或“偏小”“不变”）。18．根据如图装置，回答下列问题：装置图中仪器a的名称为_____，b的名称为_____。写出以纯净物为原料用装置A制O2的化学方程式_____。若用G装置釆用排空气法收集NH3，氨气应从_____口进（填“b”或“c”）。医用H2O2在常温下难分解，但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式_____。若需要控制该反应的速率，应选择的发生装置为_____（填装置序号）。若实验室制取CO2气体，可选择的发生装置是_____（填装置序号，下同）收集装置是_____。写出实验室制取CO2的化学方程式_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）小丽同学取铜和氧化铜的混合物mg置于烧杯中，并向烧杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不断搅拌，测得烧杯中溶液的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，当加入51.6g稀硫酸溶液时恰好完全反应。求mg混合物中，氧化铜的质量是_____克；恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数。____

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、扇灭是利用空气流动带走周围的热量，使温度降低到蜡烛的着火点以下，选项错误；B、剪掉灯芯，隔离了可燃物与氧气的接触，实现了灭火目的，选项正确；C、用湿抹布盖灭时，使蜡烛与空气隔绝，蜡烛不再与氧气接触，使燃烧停止，选项正确；D、水能够吸收热量，使蜡烛的温度降低至蜡烛的着火点以下，燃烧停止，选项正确，故选A。【点睛】物质燃烧时，需要三个燃烧条件同时具备，物质才能发生燃烧，而灭火时，只需切断一个燃烧条件，即实现一条灭火原理，就能实现灭火。2、B【解析】

A、根据二氧化碳的收集方法考虑；B、根据混合气体通过Ⅱ中的液体水没有了考虑；C、根据硫燃烧加水是为了防止空气污染，铁丝燃烧加水是为了防止炸裂集气瓶；D、得到干燥气体不能用排水法收集。【详解】A、由于二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集，故A错；

B、混合气体通过Ⅱ中的液体水没有了，说明该液体具有吸水性，所以可以做干燥剂，故B正确；

C、硫燃烧生成二氧化硫属于有毒气体能污染空气，所以加入水是吸收二氧化硫防止污染空气的，铁丝燃烧加入水是为了防止铁丝燃烧的生成物溅落到集气瓶底部，使集气瓶炸裂，故C错；

D、收集干燥的氧气不能用排水法，否则干燥完了又会带上水，故D错。

故选B。【点睛】解答本题关键是要知道二氧化碳不能用排水法收集，收集干燥气体要用排空气法，不能用排水法收集，知道硫燃烧和铁丝燃烧的注意事项。3、B【解析】

A.H2O表示水、水由氢元素和氧元素组成，选项错误；B.Cu表示金属铜、铜元素、一个铜原子，选项正确；C.O2表示氧气、一个氧分子，选项错误；D.C60表示碳六十、一个碳六十分子，选项错误。故选B。4、A【解析】A、木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，所以不能用作测定空气里氧气的含量，错误；B、验满时用带火星的木条应放在集气瓶口，若木条复燃证明氧气已集满，正确；C、两支燃着的蜡烛，其中一支用烧杯罩住，可以验证物质燃烧需要氧气，正确；D、不同溶质是影响物质溶解性的因素，分别用0.1g碘和0.1g高锰酸钾作溶质加入到5mL水中，能够探究影响物质溶解性的因素，正确。故选A。5、C【解析】

导致温室效应的气体有：二氧化碳、甲烷、臭氧等，主要气体是二氧化碳．主要是由于大量燃烧化石燃料和汽车排放的尾气所致．故选C6、A【解析】试题分析：碘酸钾（KIO3）中碘元素的质量分数是=59.3%。选A。考点：化合物中元素质量分数的计算。点评：化合物中元素质量分数的计算是考试的重要考点，某元素的质量分数=。7、A【解析】

空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，故氧气、氮气、二氧化碳都是空气中固有的成分，不是污染物。空气的污染物包括有害气体和烟尘，有害气体包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧，烟尘包括：可吸入颗粒、总悬浮颗粒物。故选A。8、D【解析】

A、打开a，试管Ⅰ中稀盐酸与大理石接触，反应开始，产生二氧化碳，生成的二氧化碳气体由试管Ⅰ进入试管Ⅱ，二氧化碳与澄清石灰水反应，生成碳酸钙白色沉淀，澄清石灰水变浑浊，错误；B、打开a，稀盐酸与大理石开始反应，生成的二氧化碳气体由试管Ⅰ进入试管Ⅱ，液体不会流动，错误；C、关闭a，试管Ⅰ中压强增大，将稀盐酸压入导管中，稀盐酸与大理石分离，反应停止，错误；D、先打开a，打开a，试管Ⅰ中稀盐酸与大理石接触，反应开始，产生二氧化碳，生成的二氧化碳气体由试管Ⅰ进入试管Ⅱ，二氧化碳与澄清石灰水反应，生成碳酸钙白色沉淀；稍后关闭，试管Ⅰ内压强增大，将试管I中的稀盐酸压入试管Ⅱ中，稀盐酸与碳酸钙反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，故先打开a，稍后关闭，试管II中产生白色沉淀又溶解了，正确。故选D。9、A【解析】

空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．故空气中体积分数最大的气体是氮气。

故选：A。10、A【解析】

人体必须的元素中，缺铁容易引起贫血，缺少钙元素会引起骨质疏松症；缺少碘元素会造成甲状腺肿大；缺少锌元素会发育迟缓，食欲不振；故答案选择A。11、C【解析】

A、冰是由水分子构成的，干冰是固体二氧化碳，不属于同种物质；故选项错误；B、纯碱是碳酸钠，烧碱是氢氧化钠，不属于同种物质；故选项错误；C、氧气是由氧分子构成的，液氧是由氧分子构成的，属于同种物质；故选项正确；D、熟石灰是氢氧化钙，氧化钙是生石灰，不属于同种物质；故选项错误；故选：C。12、D【解析】

根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前参加反应的各物质的质量总和等于生成物的各质量总和，反应后增加的是反应物，减少的是生成物。【详解】A、反应后甲增加了，则甲是生成物，丁增加了，则丁是生成物，丙反应前后质量没变，丙可能没参加反应或是催化剂，根据质量守恒定律，则有，则，则反应表达式是，属于分解反应，故A正确；B、丙反应前后质量没变，可能是该反应的催化剂或者没参加反应，故B正确；C.反应后甲增加了，丁增加了，则甲、丁两物质反应前后质量变化之比为，故C正确；D、在密闭容器中，则有，则，故D不正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、（1）4钙酸（2）氢气2H2OO2↑+2H2↑（3）BD【解析】试题分析：（1）该饮料含有六大营养素中的4种，即糖类、无机盐、维生素和水；该饮料中的钙元素对预防青少年佝偻病有益；该饮料pH为3.5，此饮料呈酸性。（2）电解水的实验装置中，负极产生的气体是氢气，正极产生的是氧气，该反应的化学方程式为2H2OO2↑+2H2↑。（3）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。B．不任意排放工业废水；D．生活污水处理后再排放，是防止水污染的可行措施。而抑制水中所有动植物生长，会破坏水中的生态平衡；禁止使用农药和化肥，又不利于农业生产。选BD。考点：食物中的营养素；元素与人体健康；溶液的PH，电解水；化学方程式；水资源的利用和保护。点评：食物中的营养素有糖类、无机盐、维生素、蛋白质、油脂和水；电解水的实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。PH大于7的溶液是碱性的，小于7的是酸性的，等于7的是中性的。14、7BNeNH3、NO、H2O【解析】

（1）在原子中质子数等于电子数，若图A是原子结构示意图，则n＝35﹣2﹣8﹣18＝7。（2）在B中质子数等于9，而电子数等于10，属于阴离子，故阴离子填：B；Ne的最外层电子数是8，达到了稳定结构，对应单质化学性质最稳定，故填：Ne。（3）①由微粒的构成可知，甲、丙、丁的分子是由不同种的原子构成的，属于化合物，化学式分别是：NH3、NO、H2O；②由变化微观示意图可知，氨的催化氧化反应生成了一氧化氮和水，化学方程式是：4NH3+5O24NO+6H2。【点睛】本题书写化学方程式，关键是要先从图中找到反应物、生成物并写出化学式，然后根据化学方程式的书写步骤完成。15、稀盐酸产生白色沉淀【解析】

（1）Na2CO3溶液中含有碳酸根离子，遇到酸会产生二氧化碳气体，用Na2CO3溶液加入A、B两溶液中，观察到A溶液中产生无色气体。则A是稀盐酸，发生反应的班化学方程式为（2）BaCl2溶液中的钡离子遇到硫酸根离子，会生成不溶于酸的硫酸钡白色沉淀，用BaCl2溶液放入A、B两溶液中，可观察到B溶液中有白色沉淀产生。16、AC8H2OH2SO4【解析】

（1）塑料瓶属于有机合成材料，纯棉围巾属于天然的有机材料，不锈钢菜刀属于金属材料，木质面板属于天然的有机材料；（2）A、开发绿色能源，能减少污染物的排放，有利于保护环境，选项正确；B、多植树造林，可提高空气净化能力，有利于保护环境，选项正确；C、焚烧植物秸秆，可产生大量有害气体和烟尘，不有利于保护环境，选项错误；D、减少煤的燃烧，能减少污染物的排放，有利于保护环境，选项正确。故选C；（3）据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、个数不变，制取铁酸钠的化学方程式为：8H2O；（4）①由图可知，反应Ⅱ的反应物有氧气、硫酸、硫酸亚铁，生成物有硫酸铁，根据质量守恒定律可推出还有水生成，化学方程式；②该流程实现了变废为宝。由图可知，还可以得到的产品是硫酸。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、③②①⑤④偏小继续左盘加入食盐，直至指针指向分度盘正中央91偏大偏小【解析】

（1）配制一定溶质质量分数的溶液的基本步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴签，可知配制溶液的正确操作顺序③②①⑤④。（2）在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则会导致称量的氯化钠的质量偏小，溶剂不变，则所配制溶液中溶质的质量分数偏小。（3）指针偏向分度盘的右侧，说明氯化钠的质量小于砝码的质量，即所取的氯化钠偏少，应继续在左盘上添加氯化钠，直至天平平衡。（4）量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，由图2可知，该小组同学实际量取水的体积为91mL，仰视读数看到的读数偏小，但量取的实际液体体积偏大，即量取的水多了