一年级下期体育教案

2012—2013学年一年级下期教学实施计划序号各项运动单元内容主要教学内容时数比重1身体基本活动走与跑的练习和游戏自然走、直线跑、30M快速跑、迎面接力、走跑交替、追逐跑1134.7投单手投沙包6跳的练习和游戏立定跳远82球类小篮球练习及游戏各种拍球练习1020.8乒乓球两种握拍方法、各种脚步练习53基本体操队列队形看齐队伍，三个方向的转、踏步起步走——立定829.2绳短绳（平摇）8攀爬攀爬各种障碍54民族民间体育活动毽各种方式踢及脚内侧踢56.95机动机动1、学校运动会及其他；2、具体项目增减的课时学习。68.4合计72100一年级下期教学进度计划周次内容一周1立正稍息2、游戏：快快集合21、队列队形：纵横队看齐；2、游戏；快快集合31、队列队形：纵横队看齐；2、游戏：叫号跑41、队列练习：左右看齐与原地转法；2、游戏：一切行动听指挥二周11、队列队形：向左向右向后转；2、游戏；一切行动听指挥21、队列练习：巩固练习向左向右向后转；2、游戏：跳进去捉人31、原地踏步——立定2、游戏《网鱼》41、齐步走—立定2、游戏、巧过拦截区三周11.绳操（一）2.往返接力21.绳操（二）2.大鱼网31.成套教学绳操2.小组合作比赛41、跳短绳；2、游戏：换物接力；四周11、分小组合作并脚正反摇跳2、游戏：跳房子21、小组，集体比赛计时跳2、游戏：模仿秀31、.集体计时正摇绳跳半分钟2、游戏：跳跃贴膏药41集体计时正摇绳45秒2.游戏:小组pk赛五周11、走：自然走，前脚掌走；2、游戏：老鹰和小鸡。21、舞步：跑跳步、滑步。2、游戏：黄河、长江。31、走和跑：直线跑；2、游戏：传递实心球。41、走和跑：30米加速跑2、游戏：五步猫。六周11、走和跑：30米快速跑；2、游戏：推小车。2走和跑：30米跑（阶段考核）游戏：let’sgome31、迎面接力跑2、游戏：迎面接力赛。41、迎面接力跑（二）2、游戏：斗鸡。七周11、十字接力赛。2、游戏：看谁吊得久。21、300——500米走跑交替；2、游戏：单脚跳接力341、追逐跑。2、游戏：猫和老鼠1、学习乒乓球的两种握拍方法2、游戏：接力赛八周11、学习乒乓球的准备姿势2、游戏：托球接力21、学习平击发球；2、游戏：障碍赛跑；31、学习基本步法：单步、跨步、并步；2、游戏：端乒乓球；41、学习跳步和交叉步；2、游戏：端乒乓球九周11、各种方式踢毽；2、游戏：快速跑21、各种方式踢毽；2、游戏：换物接力；31、各种方式踢毽；2、游戏：往返跑；41、单脚内侧踢毽；2、游戏：比比谁踢得多十周11、单脚内侧踢毽；2、游戏：比比谁踢得多2原地拍球大鱼网31、原地拍球比多2、过障碍接力4原地拍球比多换物接力十一周1直线运球巧过拦截区2曲线运球夹球双脚跳3直线运球叫号跑4曲线运球换物接力十二周1往返运球大鱼网2赶猪过障碍接力3过障碍运球夺手帕追拍4持轻物的抛、投2、游戏：往返接力十三周11、学习肩上屈肘自然挥臂的投远方法2、游戏：比比谁投得准；21、投小沙包2、游戏：比比谁投得准31、投小沙包2、游戏：往返接力41、投小沙包；2、队列：报数；十四周11、对2-3米高的目标投准2、游戏：打敌机2模仿动物爬行过障碍接力3爬越60厘米高的障碍物（跳箱）你追我躲4爬越60—80厘米高的障碍物（跳箱）大鱼网十五周1攀爬攀登架叫号跑2攀爬攀登架夺手帕追拍31、各种方式的跳跃2、游戏：迎面接力41、模仿动物跳（小兔跳）2、游戏：往返接力十六周11、模仿动物跳（青蛙跳）；2、游戏：往返接力21、立定跳远；2、游戏：拍球比多31、立定跳远；2、游戏：老鹰捉小41、梯坎练习。2、游戏：石头人。十七周11、有一定高度的台阶跳跃练习。2、游戏：五步猫。21、考核立定跳远。2、游戏：自创游戏。十八周机动一年级下期队列队形单元教学计划水平目标1、体验正确的基本队列姿势，养成遵规守纪的意识和适应能力。2、懂得队列练习中单个动作的要点，能识别动作的对或错。3、养成坚持不懈、积极向上的良好品质；增强纪律和集体意识，逐步形成良好的教学氛围。课次教学内容与要求实现目标的教法与措施1立正稍息2、游戏：快快集合1、讲解动作方法和要求。2、做完整正确的动作示范。3、巡视指导学生练习。4、请学生表演。5、自评、互评、小组评21、队列队形：纵横队看齐；2、游戏；快快集合1、教师讲解示范后集体练习。2、小组合作学习，尝试进行自己叫口令的看齐与报数练习。3、小组展示，表扬鼓励。31、队列队形：纵横队看齐；2、游戏：叫号跑1、教师讲解示范后集体练习。2、小组合作学习，尝试进行自己叫口令的看齐与报数练习。3、小组展示，表扬鼓励。41、队列练习：左右看齐与原地转法；2、游戏：一切行动听指挥1、体会脚跟与前脚掌的配合动作。2、结伴互助练习。3、反馈练习，评讲表扬。51、队列队形：向左向右向后转；2、游戏；一切行动听指挥1、体会脚跟与前脚掌的配合动作。2、结伴互助练习。3、反馈练习，评讲表扬。61、队列练习：巩固练习向左向右向后转；2、游戏：跳进去捉人1、讲解动作方法和要求。2、做完整正确的动作示范。3、巡视指导学生练习。4、请学生表演。5、自评、互评、小组评71、原地踏步——立定2、游戏《网鱼》1、教师讲解示范后，学生模仿踏步动作。2、分组练习，加强小组练习的指导。3、集体反馈练习，表扬。5、自评、互评、小组评81、齐步走—立定2、游戏、巧过拦截区1、教师讲解示范后，学生分组尝试练习。2、集中讲解，指正不足；集体听口令练习。一年级下期体育课时计划第一周课次1教学内容立正稍息游戏：快快集合教材重难点腿要伸直，体要正动作要迅速。教学目标1、基本学会正确的站立姿势。2、养成正确的身体姿态。重点领域挺胸、收腹，眼看前方。顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：小游戏；“抓人”做二到三节简单徒手操。练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、立正稍息二、游戏快快集合挺胸抬头正动作要迅速。1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。1、教师将游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。小中27四列横队四列横队结束部分一、放松；二、小结；三、下课认真做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5围着老师站场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第一周课次2教学内容1、队列队形：纵横队看齐；2、游戏；快快集合教材重难点腿要伸直，体要正动作要迅速。教学目标1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。重点领域挺胸抬头。顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：小游戏；“抓人”做二到三节简单徒手操。练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分队列队形纵横队看齐二、游戏快快集合重点；挺胸抬头。难点：腿要伸直，体要正动作要迅速。1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。1、教师将游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。小中27四列横队四列横队结束部分一、放松；二、小结；三、下课认真做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5围着老师站场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第一周课次3教学内容1、队列队形：纵横队看齐；2、游戏：叫号跑教材重难点动作的准确性和优美大方有节奏感。教学目标1、通过本次课的学习使学生进一步掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。重点领域身体的协调性能正确按听口令指挥进行练习顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、队列队形：纵横队看齐。2、游戏叫号跑；重点；挺胸抬头。难点：腿要伸直，体要正动作要迅速。1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。1、教师将游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。小中27组织：四列横队。四列横队结束部分一、放松；二、小结；三、下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第一周课次4教学内容1、队列练习：左右看齐与原地转法；2、游戏：一切行动听指挥教材重难点动作的准确性和优美大方有节奏感。教学目标1、通过这节课的学习，使学生掌握左右看齐与原地转法的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。重点领域身体的协调性，能正确按听口令指挥进行练习。顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、队列练习：左右看齐与原地转法；2、游戏：一切行动听指挥动作正确到位1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。找学生示范。1、教师将游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、精神饱满动作轻松整齐一致。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。小中27四列横队散开四列横队结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第二周课次1教学内容1、队列队形：向左向右向后转；2、游戏；一切行动听指挥教材重难点动作的准确性和优美大方有节奏感。教学目标1、通过这节课的学习，使学生掌握向左向右向后转的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生快速反应和集体行动的能力。重点领域各节的动作要领及要求。顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、队列队形：向左向右向后转；2、游戏：大鱼网动作正确到位须按规则的信号行动，听到信号或手势，才能行动。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。找学生展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、精神饱满动作轻松整齐一致。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。小中27四列横队散开四列横队结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5自由散开场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第二周课次2教学内容1、队列练习：巩固练习向左向右向后转；2、游戏：跳进去捉人教材重难点动作的准确性和优美大方有节奏感。教学目标1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握向左向右向后转的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。重点领域各节的动作要领及要求。顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、队列练习：巩固练习向左向右向后转；2、游戏：跳进去捉人动作正确到位按老师所讲要求进行，遵守规则1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一致。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。小大27四列横队，体操队形。×××××○×××××结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5自由散开场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第二周课次3教学内容1、原地踏步——立定2、游戏《网鱼》难点在做的时动作准确性和动作的力度能力教学目标在教学中让学生熟悉正确的掌握原地踏步的技术动作。。2、利用游戏提高学生的奔跑能力，和相互的配合与协作精神重点掌握原地踏步的节奏和口令的连接顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、原地踏步——立定2、游戏《网鱼》认真听口令遵守规则1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3认真听老师的指导和口令。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。中大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第二周课次4教学内容1、齐步走—立定2、游戏、巧过拦截区难点走动时自己的步伐掌握和同学之间的协调配合教学目标1、让学生在掌握的原地踏步的同时，体会行进间的齐步走技术方法。2、在游戏中培养学生吃苦和顽强拼搏的勇敢精神。重点让学生能够在行进间走的时候，调整队形顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、齐步走—立定。2、游戏、巧过拦截区认真听口令遵守规则1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3认真听老师的指导和口令。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。中大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期跳短绳单元教学计划水平目标1、学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的跳绳能力。2、知道正摇并脚跳短绳的正确动作和锻炼作用，逐步建立主动进行短绳练习的习惯。3、通过小组合作练习，体验有节奏的正摇并脚跳短绳动作，发展身体协调性，增强体能。4、逐步形成伙伴互助锻炼的学习习惯，能正确评价自己的短绳练习，在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦；培养良好的团结协作精神。课次教学内容实现目标的教法与措施11.绳操（一）2.往返接力对比教学，示范教学为主启发式教学为辅。21.绳操（二）2.大鱼网示范教学为主，多重评价教学节奏。31.成套教学绳操2.小组合作比赛通过熟悉短绳的多种用法，小组比赛。41、跳短绳；2、游戏：换物接力；情境教学法，示范与模仿中，及时反馈法。51、分小组合作并脚正反摇跳2、游戏：跳房子示范讲解，小组展示。61、小组，集体比赛计时跳2、游戏：模仿秀集体展示法一对一互助学习71、.集体计时正摇绳跳半分钟2、游戏：跳跃贴膏药利用传统游戏，进行再次创新，以达到发展学生跳跃能力和节奏感。81集体计时正摇绳45秒2.游戏:小组pk赛利用测试，比赛等教学形式，让学生展示学习成果，开展自我评价和小组评价。一年级下期体育课时计划第三周课次1教学内容1.绳操（一）2.往返接力难点动作的规范程度教学目标1、掌握绳操的动作2、发展学生的速度素质和协调性3、培养学生集体主义精神重点身体的协调用力顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1.绳操（一）2.往返接力按规定的动作跳遵守规则1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4、神饱满动作轻松协调。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。大大27四列横队结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第三周课次2教学内容1.绳操（二）2.大鱼网难点动作协调教学目标1、掌握绳操的动作方法2、发展学生的力量素质和协调性3、培养学生集体主义精神重点绳操的动作顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1.绳操（二）2、大鱼网按规定的动作跳遵守规则1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4、神饱满动作轻松协调。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。大大27四列横队结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第三周课次3教学内容1.成套教学绳操2.小组合作比赛难点动作协调教学目标1、成套绳操的动作方法2、发展学生的协调性3、培养学生荣誉感重点绳操的动作顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1.成套教学绳操2.小组合作比赛动作协调，连续跳遵守规则反应灵敏1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4、神饱满动作轻松协调。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。大大27两路纵队结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第三周课次4教学内容1、跳短绳；2、游戏：换物接力；难点摇、跳配合协调教学目标1、通过练习培养学生正确的跳绳姿势，发展跳跃能力，提高学习信心。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的灵敏性和奔跑能力。重点动作轻松、自然。顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、跳短绳；2、游戏：换物接力；摇、跳动作协调，练习认真。遵守规则反应灵敏1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4、神饱满动作轻松协调。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。大大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第四周课次1教学内容1、分小组合作并脚正反摇跳2、游戏：跳房子；难点摇、跳配合协调教学目标1、通过练习培养学生正确的跳绳姿势，发展跳跃能力，提高学习信心。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的灵敏性和奔跑能力。重点动作轻松、自然。顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、分小组合作并脚正反摇跳；2、游戏：跳房子；摇、跳动作协调，练习认真。遵守规则反应灵敏1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4、神饱满动作轻松协调。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。大大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第四周课次2教学内容1、小组，集体比赛计时跳2、游戏：模仿秀；难点摇、跳配合协调教学目标1、通过练习培养学生正确的跳绳姿势，发展跳跃能力，提高学习信心。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的灵敏性和奔跑能力。重点动作轻松、自然。顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、小组，集体比赛计时跳；2、游戏：模仿秀；摇、跳动作协调，练习认真。遵守规则反应灵敏1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4、神饱满动作轻松协调。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。大大27结束部分一、放松运动； 二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第四周课次3教学内容1、集体计时正摇绳跳半分钟2、游戏：跳跃贴膏药难点摇、跳配合协调教学目标1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳短绳的方法和正确的姿势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量以及集体主义精神。重点动作轻松、自然。顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、集体计时正摇绳跳半分钟；2、游戏：跳跃贴膏药摇、跳动作协调，练习认真。遵守规则反应灵敏1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4、神饱满动作轻松协调。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。大大27结束部分一、放松运动； 二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第四周课次4教学内容1集体计时正摇绳45秒2.游戏:小组pk赛难点摇、跳配合协调教学目标1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳短绳的方法和正确的姿势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量以及集体主义精神。重点动作轻松、自然。顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1集体计时正摇绳45秒；2.游戏:小组pk赛摇、跳动作协调，练习认真。遵守规则反应灵敏1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4、神饱满动作轻松协调。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。大大27结束部分一、放松运动； 二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级走与跑单元教学计划水平目标1、了解正确的走与跑的基础知识，重点掌握正确的行走姿势和基本的跑步方法。2、通过学习各种跳跃游戏，充分体验运动乐趣，提高学习兴趣，发展身体素质，提高走与跑的能力。3、培养克服困难，积极进取，超越自我的意志品质。4、培养团结协作的品质，培养与同伴共同合作学习的意识。课次教学内容实现目标的教法与措施11、走：自然走，前脚掌走；2、游戏：老鹰和小鸡。1、教师讲解。2、教师引导正确的走路方法。3、评价与鼓励相结合。21、舞步：跑跳步、滑步。2、游戏：黄河、长江。1、教学与学生生活相拉近。2、用带情节内容要求的游戏激发兴趣，进入学习状态。3、把直线跑跳步、侧向滑步作为教学重点，使学生明白运动方向的重要。。31、走和跑：直线跑；2、游戏：传递实心球。1、采用讲解与示范相结合。3、组织游戏，练习等方式强化直线奔跑。4、自评、互评与表扬相结合。41、走和跑：30米加速跑2、游戏：五步猫。1、教师采用讲解与示范相结合。2、由直线跑向加速跑过渡，逐渐增加技术难度，循序渐进。3、评价贯穿整个教学过程中，以表扬为主。51、走和跑：30米快速跑；2、游戏：推小车。1、教师采用讲解与示范相结合。2、由加速跑向快速跑过渡，逐渐增加技术难度，循序渐进。3、评价与鼓励相结合。6走和跑：30米跑（阶段考核）游戏：let’sgome1、增强学生心理素质，初步体会终点跑技术。2、教师引导考核评价的方法。3、评价与鼓励相结合。71、迎面接力跑2、游戏：迎面接力赛。1、教师讲解与示范相结合，提供学习机会。2、通过游戏的方法巩固前授内容。3、表扬、鼓励贯穿评价当中。81、迎面接力跑（二）2、游戏：斗鸡。1、教师讲解与示范相结合，提供学习机会。2、通过游戏的方法巩固前授内容。3、表扬、鼓励贯穿评价当中。91、十字接力赛。2、游戏：看谁吊得久。1、教师采用讲解与示范相结合。2、教授过程中注重上下肢协调发展。3、评价贯穿整个教学过程中，以表扬为主。101、300——500米走跑交替；2、游戏：单脚跳接力教师讲解并示范正确的呼吸方法。注重学生有氧耐力的训练。教师巡回检查，指导。请生展示与及时评价，鼓励相结合。111、追逐跑。2、游戏：猫和老鼠1、教师采用讲解与示范相结合。2、注重学生下肢爆发力的培养。3、评价贯穿整个教学过程中，以表扬为主。一年级下期体育课时计划第五周课次1教学内容1、走：自然走，前脚掌走；2、游戏：老鹰和小鸡。难点自然放松，仪态大方教学目标1、要求走时身体自然放松，上体正直，自然挺胸，眼看前方，两臂轻松自然前后摆动；2、能试做上体正直，自然挺胸，眼看前方走的动作；3、能听从教师的指挥，遵守课堂纪律重点认真练习顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、走：自然走，前脚掌走2、游戏：老鹰和小鸡遵守规则1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3认真听老师的指导和口令。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。中大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第五周课次2教学内容1、舞步：跑跳步、滑步。2、游戏：黄河、长江难点知道直线跑的意义和基本要求教学目标1、通过观察，能说出两种舞步的动作方法；能知道直线跑的意义与要求。2、能随音乐节拍，配合手臂动作练习两种舞步；能做到反应迅速，快速奔跑。3、能主动配合教师完成两种舞步的教学任务；能机智、果断、诚实地进行游戏。重点遵守规则，认真练习顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、舞步：跑跳步、滑步2、游戏：黄河、长江遵守规则1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3认真听老师的指导和口令。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。中大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第五周课次3教学内容1、走和跑：直线跑；2、游戏：传递实心球难点沿直线跑步教学目标1、能知道直线跑的意义；能记住游戏名称，懂得传、接球的要求。2、能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，脚尖向前，跑得直；能正确地做出手递手的传、接球动作方法。3、能认真学习，在重复练习中获得体验和满足；能积极参与游戏，和同伴相互合作。重点沿直线跑步顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、走和跑：直线跑2、游戏：传递实心球遵守规则1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3认真听老师的指导和口令。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。中大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第五周课次4教学内容1、走和跑：30米加速跑2、游戏：五步猫难点跑得直教学目标1、能知道加速跑的要求与方法。2、能做到两臂前后摆动，用前脚掌着地，逐步加快跑的速度。3、培养不怕困难，坚持到底的品质，并且能懂得尊重他人，客观评价他人。重点沿直线逐渐加速跑顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、走和跑：30米加速跑2、游戏：五步猫遵守规则1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3认真听老师的指导和口令。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。中大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第六周课次1教学内容1、走和跑：30米快速跑；2、游戏：推小车难点前脚掌着地教学目标1、能知道快速跑的动作要求；2、能完成两臂前后摆动、前脚掌着地的快速跑，提高快速跑的技能；3、培养不怕困难，坚持到底，勇于接受挑战，并能宽容他人的优良品质。重点两臂前后摆动、前脚掌着地顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、走和跑：30米快速跑2、游戏：推小车遵守规则1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3认真听老师的指导和口令。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。中大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第六周课次2教学内容走和跑：30米跑（阶段考核）2、游戏：let’sgome难点跑步动作正确教学目标1、能说出快速跑最基本的动作要求。2、初步认知终点跑技术。3、能完成30米快速跑的考核任务。4、考核中能勇敢顽强，努力进取。重点沿直线冲过终点顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、走和跑：30米跑（阶段考核）2、游戏：let’sgome遵守规则1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3认真听老师的指导和口令。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。中大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第六周课次3教学内容1、迎面接力跑2、游戏：迎面接力赛难点交接棒教学目标1、学习迎面接力跑的方法。2、发展协调、灵敏、力量等素质。3、培养学生坚持到底、勇于克服困难的优良品质重点迎面接力跑的方法顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、迎面接力跑2、游戏：迎面接力赛遵守规则1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3认真听老师的指导和口令。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。中大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第六周课次4教学内容1、迎面接力跑2、游戏：斗鸡。难点交接棒教学目标1、学习迎面接力跑的方法。2、发展协调、灵敏、力量等素质。3、培养学生坚持到底、勇于克服困难的优良品质重点迎面接力跑的方法顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、迎面接力跑2、游戏：斗鸡。遵守规则1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3认真听老师的指导和口令。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。中大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第七周课次1教学内容1、十字接力赛。2、游戏：看谁吊得久难点交接棒技术教学目标1、巩固交接棒技术。2、发展奔跑能力，增强下肢力量；增强上肢耐力。3、培养不怕困难，坚持到底，遵守游戏规则的品质。重点交接棒技术顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、十字接力赛2、游戏：看谁吊得久遵守规则1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3认真听老师的指导和口令。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。中大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第七周课次2教学内容1、300——500米走跑交替；2、游戏：单脚跳接力难点走跑动作协调，呼吸自然教学目标1、能了解走跑交替的方法，知道走跑交替的要求；能说出游戏的名称，懂得游戏规则。2、能做到走跑动作协调，呼吸自然；能较熟练的做出单脚连续跳动作。3、能积极参与，具有吃苦耐劳的精神；能克服困难，勇于顽强地完成游戏重点走跑动作协调，呼吸自然顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、300——500米走跑交替2、游戏：单脚跳接力遵守规则1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3认真听老师的指导和口令。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。中大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第七周课次3教学内容1、追逐跑。2、游戏：猫和老鼠难点快速启动奔跑教学目标1、提高学生奔跑能力与灵敏素质。2、提高学生的快速启动奔跑能力及判断能力。3、培养不怕困难，坚持到底，遵守游戏规则的品质。重点快速启动奔跑顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、追逐跑2、游戏：猫和老鼠遵守规则1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3认真听老师的指导和口令。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。中大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级乒乓球单元教学计划水平目标1、要求学生初步了解和掌握乒乓球的一些基础知识，以及几种基本步法和球拍的基本握法。2、通过乒乓球学习，提高学生灵敏、协调、柔韧、速度和力量素质。3、促进学生身体、心理和社会适应的全面和谐发展，有效增进身体机能能力。4、培养学生学习的参与意识和积极性，鼓励学生展示自我，体验在运动时的心理感受，克服胆怯、畏难等心理障碍。课次教学内容实现目标的教法与措施1、学习乒乓球的两种握拍方法2、游戏：接力赛1、教师示范领做，使学生正、背面看清。2、学生握拍，按动作要领相互纠正，教师提示要点。3、体会手腕、手指对球拍的调节、控制21、学习乒乓球的准备姿势2、游戏：托球接力1、根据自己的喜好，确定握拍的方法2、根据要求做托球接力游戏，提高对球的控制能力3、模仿乒乓球的准备姿势，体会重心放在两脚之间，保持膝关节的弹动31、学习平击发球；2、游戏：障碍赛跑；1、徒手模仿平击发球动作，体会抛球、引拍、挥拍、击球和随势挥拍等动作要领。2、分组在台上练习平击发球技术41、学习基本步法：单步、跨步、并步；2、游戏：端乒乓球；1、分组上台练习平击发球2、跟着教师的口令和动作，学习单步、跨步、并步的动作，体会移动过程中身体的轻、快、弹51、学习跳步和交叉步；2、游戏：端乒乓球1、分组练习平击发球，复习单步、跨步和并步2、跟着教师的口令和动作学习跳步和交叉步，在移动过程中体会重心的稳定性一年级下期体育课时计划第七周课次4教学内容1、学习乒乓球的两种握拍方法2、游戏：接力赛难点手指对球拍的控制教学目标1、使85%的学生基本掌握乒乓球的两种握拍方法2、发展学生的协调、平衡等身体素质。3、培养学生观察能力和学习能力。重点握拍的方法顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、学习乒乓球的两种握拍方法2、游戏：接力赛遵守纪律，认真练习。听口令进行游戏1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3认真听老师的指导和口令。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。中大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第八周课次1教学内容1、学习乒乓球的准备姿势2、游戏：托球接力；难点对球的控制能力教学目标1、使学生学会乒乓球打球时准备姿势2、发展学生身体的反应能力和协调性。3、培养学生勇敢顽强的精神重点打球时的准备姿势顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、学习乒乓球的准备姿势2、游戏：托球接力；掌握好发球的时机遵守规则1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3认真听老师的指导和口令。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。中大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第八周课次2教学内容1、学习平击发球；2、游戏：障碍赛跑；难点抛球的稳定性及击球时机的把握教学目标1、使学生学会乒乓球平击球的基本方法和要领。2、发展学生身体的反应能力和协调性。3、培养学生勇敢顽强的精神重点平击发球的动作要领顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、学习平击发球2、游戏：障碍赛跑；掌握好接球的时机积极比赛1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3认真听老师的指导和口令。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。中大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第八周课次3教学内容1、学习基本步法：单步、跨步、并步；2、游戏：端乒乓球；难点在步法练习中身体的协调能力教学目标1、使学生基本掌握基本步法：单步、跨步、并步的基本方法和要领。2、发展学生身体的反应能力和协调性。重点单步、跨步、并步的动作要领顺序教学内容教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、学习基本步法：单步、跨步、并步；2、游戏：端乒乓球掌握好接、发球的时机认真练习1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、请做得好的同学出来展示。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3认真听老师的指导和口令。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、听老师口令进行。中大27结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5四列横队场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期体育课时计划第八周课次4教学内容1、学习跳步和交叉步；2、游戏：端乒乓球难点在步法练习中身体的协调性教学目标1、使学生基本掌握基本步法：跳步和交叉步的基本方法和要领。2、发展学生身体的反应能力和协调性。重点跳步和交叉步的动作要领顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基本部分1、学习跳步和交叉步2、游戏:端乒乓球；掌握好平衡遵守规则1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。中大27＋＋＋××××××××××××＋＋＋□□□○○○××××××××××××结束部分一、放松运动；二、课后小结；三、宣布下课按老师要求做好放松运动1、教师总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。小5自由散开场地器材负荷预计平均心率135次/分练习密度35％课后小结一年级下期踢毽单元单元教学计划水平目标学生吉崩学会单脚内侧踢毽的技术动作发展学生的协调、灵敏性，以及速度素质培养学生的创新精神和实践能力课次教学内容与要求实现目标的教法与措施11、各种方式踢毽；2、游戏：快速跑1、讲解动作方法和要求。2、做完整正确的动作示范。3、巡视指导学生练习。4、请学生表演。5、自评、互评、小组评21、各种方式踢毽；2、游戏：换物接力；1、讲解动作方法和要求。2、做完整正确的动作示范。3、巡视指导学生练习。4、请学生表演。5、自评、互评、小组评31、各种方式踢毽；2、游戏：往返跑；1、讲解动作方法和要求。2、做完整正确的动作示范。3、巡视指导学生练习。4、请学生表演。5、自评、互评、小组评41、单脚内侧踢毽；2、游戏：比比谁踢得多1、讲解动作方法和要求。2、做完整正确的动作示范。3、巡视指导学生练习。4、请学生表演。5、自评、互评、小组评51、单脚内侧踢毽；2、游戏：比比谁踢得多1、讲解动作方法和要求。2、做完整正确的动作示范。3、巡视指导学生练习。4、请学生表演。5、自评、互评、小组评一年级下期体育课时计划第九周课次1教学内容1、各种方式踢毽；2、游戏：快速跑；教材重难点连续踢毽子教学目标1、初步培养学生正确的踢毽动作，发展身体协调性。2、踢毽子比多发展学生的比赛意识，了解和学会踢毽子比多的技巧和能力。重点领域控制好身体协调性顺序教学环节步骤教学要求教法学法运动量时间组织形式开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动练习认真，动作正确。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师口令指挥进行准备活动。4、师生一同进行准备活动练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听老师讲解本堂课的任务和要求。3、学生在老师口令指挥下进行准备活动。4、学生精神饱满。小8组织：××××××××××××××××××××▲基