《古典诗词中“柳”的意象分析》高考论述性文本阅读练习及答案_第1页
《古典诗词中“柳”的意象分析》高考论述性文本阅读练习及答案_第2页
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（一）论述类文本阅读（39）1-3”（）杨树叶圆、树高、枝挺，绝无柳的“依依”“袅袅”之态。“杨柳”合称一说，实在不妥。（其六（摘编自蒋育君《古典诗词中“柳”的意象分析》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是）作为中国古典诗词众多意象中最具代表性的意象，柳意象在《诗经》中就已出现。在诗人白居易、欧阳修的笔下，虽误把柳称作杨柳，但这并未影响到诗意的准确表达。C．D(3文章层次清晰，先论述了杨柳与柳之间的关系，进而对古诗词中柳意象的含义进行了阐述。文章在论述过程中大量引用古典诗词，在增强说服力的同时，也使文章具有浓郁的文化气息。文中引用许浑“蒹葭杨柳似汀州”诗句，意在证明“柳”在古代具有乡思的意象内涵。3(3A答案：1．答案C命题透析本题考查理解文意、筛选文中信息，归纳内容要点的能力。ABD．借柳表达离人“对家园的思念”是因为古代无论家中庭院，还是河畔池边，遍植柳树，柳是故乡的象征。B命题透析本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。思路点拨文章是按照柳具有的小同意象类型来论述的，并非按照时间顺序展丌，其发展轨迹也不明显。B命题透析本题考查归纳内容要点和分析作者的观点态度的能力。思路点拨逻辑关

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