2022-2023学年广东省韶关市新丰县部编版六年级上册期中考试语文试卷【含答案】

2022-2023学年度第一学期期中学业水平监测六年级语文1.书写。《六月二十七日望湖楼醉书》。注意笔画、结构等方面。六月二十七日望湖楼醉书宋代苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。【答案】【解析】【详解】本题考查书写能力。解答此题时，要认真抄写题目中诗句，明确要写的诗句。写完后再次检查书写是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“望、醉、轼、翻、墨、散”笔画较复杂，易写错，需注意。阅读与语言积累。2.根据拼音写词语。阅读给我们带来无尽的lèqù（）与遐想：我们随着作者的笔触在lǜtǎn（）般的草原上sǎtuō（）地骑马，在细雨中欣赏yōuyǎ（）wǔmèi（）的丁香花，在参加开国大典的人们páishāndǎohǎi（）的掌声中心潮péngpài（），耳边不断响起狼牙山五壮士zhuànglièháomài（）的口号声……【答案】①.乐趣②.绿毯③.洒脱④.优雅⑤.妩媚⑥.排山倒海⑦.澎湃⑧.壮烈豪迈【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“趣、绿、雅、媚、澎、豪”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.按要求写句子。（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。改肯定句：__________________________________改反问句：__________________________________（2）外面又黑又冷。这间渔家的小屋里温暖而舒适。（用恰当的关联词语合并句子）_____________________________________（3）按照下面的提示，写一组排比句。这里的山千奇百怪，形态万千。_____________________________________【答案】①.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。②.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得不这样做怎么可以呢？③.虽然外面又黑又冷，但是这间渔家的小屋里温暖而舒适。④.这里的山千奇百怪，形态万千。有的像老人，有的像仙女，有的像竹笋，有的像大象。【解析】【详解】（1）本题考查改写句子。改肯定句：将句中的双重否定词“非……不可”改为肯定词“一定”“必须”等词，句子可改为：她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。改反问句：将陈述句转换为反问句，可分为三步：①将肯定句中的肯定词（是、能等）改为否定词（不是、不能等），或将否定词改为肯定词。②在肯定词前面加上“怎、怎么、难道”等反问语气词。③句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。将上句中的否定词“非这样”改为肯定词“这样”，再在加上反问语气词“怎么”，句尾加上疑问助词“呢”，句号改为问号。句子改为：她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得这样做怎么不可以呢？（2）本题考查关联词语的运用。“外面又黑又冷”和“这间渔家的小屋里温暖而舒适”之间是转折关系，可以用虽然……但是……这样的关联词进行连接。句子改为：虽然外面又黑又冷，但是这间渔家的小屋里温暖而舒适。（3）本题考查写排比句。排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。可以写写山有哪些形态，如：这里的山千奇百怪，形态万千。有的像拄着拐杖的老人，有的像调皮的孩子，有的像洗衣的妇女。判断题。（对的打“√”，错的打“×”）4.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾的作品，写出了江南夏夜的场景，表达了词人对庄稼丰收的喜悦和赞美之情。（）5.在《草原》这篇课文中，老舍不仅描写了自己的所见所闻，还融入了自己的感受，这种情景交融的写法更加让人身临其境。（）6.《桥》一文为了突出老汉这一共产党员的光辉形象，注重人物动作、神态、语言等的描写，不进行环境描写。（）7.《狼牙山五壮士》一文，作者运用个体描写和点面描写相结合的方法，来展现人物的品质。（）【答案】4.√5.√6.×7.×【解析】【4题详解】正确，西江月是词牌名，夜行黄沙道中是词题。这首词是辛弃疾被贬官闲居江西时的作品。描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。【5题详解】正确，《草原》一课作者先写看到草原的景象，后写产生的感想。把景物和感受联系在一起，即景抒情，情景交融。作者在初见草原时主要运用了静态描写，为我们展现了一幅草原的静态美的图画，但静中又有动。【6题详解】错误，《桥》一文为了突出老汉这一共产党员的光辉形象，有大量的环境描写。【7题详解】错误，《狼牙山五壮士》一文，既关注人物群体，又聚焦个体的写法来展现人物的品质。8.在下面语段的横线处依次填入四个分句，最恰当的一项是（）春日踏青，青芜如毯，________；夏日听雨，雨声淅沥，________；秋日看花，花叶相辉，________；冬日观雪，雪花飘飘，________。好诗如四季，季季不相同。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿草遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②① B.④③①② C.③①④② D.④②③①【答案】C【解析】【详解】本题考查了句子的排序。首先研读材料，知道这道题是根据四季特点写的一组排比句；其次理清思路，了解四季的特点，如春季是万物复苏的季节，夏季是多雨的，万物生长迅速的季节，秋季是丰收的季节，冬季是白雪皑皑的季节；再次，根据季节特点选择合适的句子，春日踏青，绿茵遍野透出一股清新，所以第一个空应该选择③，夏日听雨，雨是千丝万缕或有时似瓢泼，雨中的一切朦朦胧胧，所以第二个空选择①，秋日看花，花叶相辉，不免让人想起秋天美丽的红枫叶，秋天天气也随着转凉，所以第三个空应该选择④，冬日看雪，雪是洁白无瑕的，所以最后一个空应该选择②。故选：C。9.回顾课本内容完成练习。（1）《七律·长征》这首诗中“____________，____________”。表现了共产党领导下的人民军队的革命乐观主义精神。（2）《桥》这篇课文塑造了一位普通的_____________的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他把生的希望让给别人，把_________________，将村民们送上了生命桥。（3）《穷人》是俄国作家________________作品。本文赞扬了桑娜、渔夫____________________的美好品质。【答案】①.红军不怕远征难②.万水千山只等闲③.老共产党员④.死的危险留给自己和儿子⑤.列夫·托尔斯泰⑥.善良、乐于助人【解析】【详解】（1）本题考查诗句默写。本题出自毛泽东的《七律·长征》，红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。全诗的意思是：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。诗中表现了共产党领导下的人民军队的革命乐观主义精神的诗句为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。（2）本题考查对文章的理解能力。本题出自谈歌的《桥》，故事叙述了一位老汉在山洪暴发之后，将村民们安全地送过桥。作为党支部书记，他要求同是党员的儿子把生的希望让给别人。作为父亲，生死抉择之际他推着儿子先走。他用共产党员的信念和深沉的父爱筑起了一座不朽的生命桥。本文赞扬了老支书沉着冷静、舍己为人、大公无私的高尚品质。老支书面对狂奔而来的洪水，以自己的威信和沉稳，果断的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。（3）本题考查对文章的理解能力。出自俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰的《穷人》，描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致，作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自己吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质。10.日积月累。（1）周恩来总理为国为民，________________（填诸葛亮名言）。他把一生精力都奉献给了他热爱的祖国和人民。天下兴亡，匹夫有责。陆游曾说：“_____________________”，值得我们所有人学习。（2）春天，看到万紫千红、生机勃勃的景象，我不禁想到朱熹《春日》中的“_____________，万紫千红总是春”；夏夜，看到鹊飞，听到蝉鸣，我脱口而出的便是辛弃疾的“________________，__________________”。（3）“捐躯赴国难，______________________”是曹植坚定的报国志，“少小离家老大回，___________________”是贺知章悠悠的思乡情，“待到重阳日，_______________”是孟浩然与故人之间亲密、融洽的关系。【答案】①.鞠躬尽瘁，死而后已②.位卑未敢忘忧国③.等闲识得东风面④.明月别枝惊鹊⑤.清风半夜鸣蝉⑥.视死忽如归⑦.乡音无改鬓毛衰⑧.还来就菊花【解析】【详解】本题考查默写。（1）本句出自诸葛亮《后出师表》，意思是：不辞辛劳，贡献自己的一切，到死为止。本句出自宋代陆游的《病起书怀》，意思是：即使官位卑微，我也不敢忘记为国为民担忧。（2）本句出自宋代朱熹《春日》，全诗是：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。本句出自宋代辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，全诗是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（3）本句出自魏晋曹植《白马篇》，意思是：为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。本句出自唐代贺知章《回乡偶书》，全诗是：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。本句出自唐代孟浩然《过故人庄》，全诗是：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。崇文重读依我见。11.口语交际。进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说：________________________。你想对极力反对的家长说：________________________。你想对自己说：____________________。【答案】①.读书是有利于人的成长和发展②.读书可以让人长知识③.读书时要注意合理安排自己的时间【解析】【详解】此题考查考查学生的口语交际能力，就题干中的“家长反对学生看课外书”的问题，表达出有“什么样”的观点和看法，然后阐明自己“为什么”要有这样的观点和看法，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。答案示例：读书是有利于人的成长和发展读书可以让人长知识读书时要注意合理安排自己的时间阅读与感悟。课内阅读。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。12.用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。13.文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是_____________和_____________。我还从课外积累了2个，分别是_____________和_____________。14.用“”画出文中的拟人句。15.用“______”画出文中写作者感受的句子。【答案】12.清鲜明朗柔美惊叹13.①.一碧千里②.翠色欲流③.苍翠欲滴④.郁郁葱葱14.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。15.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。【解析】【12题详解】本题考查近义词辨析。“新鲜”的意思是经常流通，不含杂类气体。“清鲜”的意思是清爽新鲜。比“新鲜”更多一层“干净”的意思，草原的空气和城市的空气不一样，因为没有污染，所以更干净。故用“清鲜”。“晴朗”的意思是阳光充足，没有云雾。“明朗”的意思是未被遮蔽；无暗影。比“晴朗”还多一种明丽、开阔之感，草原十分辽阔，故选“明朗”。“柔美”的意思是柔和美好。侧重于“美”，文中写草原的线条是那么美丽，故选“柔美”。“柔软”软和、不坚硬。“惊叹”的意思是惊讶感叹。文中写草原的风光如诗如画，让人忍不住感叹，故选“惊叹”。“惊讶”的意思是惊异；惊奇。【13题详解】本题考查词语的积累。文段中表示绿的词语有：第三句“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。”中的“一碧万顷”；第五句“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”中的“翠色欲流”。表示“绿”的词语有：碧波荡漾、芳草茵茵14题详解】本题考查找出关键句子。拟人，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。文中的拟人句是“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣”，把骏马和大牛人格化，这样美丽的草原风光，连静立的牛马似乎都陶醉了，像人一样在享受和回味。【15题详解】本题考查找出关键句子。

文中写作者感受的句子是“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗”，置身于这充满诗情画意的境界中，作者都忍不住惊叹，并产生舒服之感，因此愿久立欣赏，又想吟诵诗篇，这直抒胸臆的句子，让我们感受到了作者的那份惊喜与愉快。

课外阅读鳝鱼骨里的妈妈滋味（节选）小时候，我家门前的屋檐下摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低着头绕过巷子，回到家里。为什么要低着头呢？因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，杀了鳝鱼剩下的骨头，一定要留给我们。妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质，还有各种（推维）生素，对我们这些正在成长的孩子，大有帮助。每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬煮。为什么洗也不洗？因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜！熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化完，汤水变成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会（洒撒）一把葱花，关火。鳝骨汤熬成时，夜已经深了。妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里烤热了，变成香味扑鼻的饼干。我们细细地咀嚼面包皮，配着清甜香浓的鱼骨汤，深深感觉到生活的幸福。只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨汤，奇怪的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间（至致）极的美味。最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅时忽然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒盐，香、酥、脆，真是美味极了。16.在文中的括号里选择正确的汉字画“√”。17.理解句子，完成填空。“嗅觉似乎与视觉同时抵达”意思是说_________________。“我”却“低着头绕过巷子，回到家里”是因为______________。由此可以感受到“我”是一个_____________的孩子。18.画线句子运用了_________的修辞手法，请你再仿写一句。______________________________________19.文中的妈妈是怎样想方设法为孩子们增加营养的？_________________________________________________20.“鳝鱼骨里的妈妈滋味”是一种什么滋味呢？把你的理解写下来。_________________________________________【答案】16.维撒至17.①.在看到爆炒鳝鱼的大烟的同时，就闻到了爆炒鳝鱼的香味②.炒鳝鱼的价钱很贵，吃不起③.家庭贫困，非常懂事18.①.设问②.竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。19.妈妈向卖鳝鱼的妇人要杀了鳝鱼剩下的骨头，向面包店要面包皮，熬鳝鱼骨汤，炸鳝鱼骨，为孩子们增加营养。20.“鳝鱼骨里的妈妈滋味”是母爱的滋味，一点一滴都是妈妈的爱。【解析】【16题详解】本题考查的是合适的动词填写，要根据原文的内容以及上下文的主要内容，选择合适的动词填写，要注意不同词的语义和句意是否相符。17题详解】本题考查的是对原文内容的分析和概括，由原文内容分析即可得出答案。【18题详解】本题考查的是使用修辞手法的句子的分析，仔细分析文章，找出比喻的次首发。结合修辞的使用，写出修辞手法的使用好处即可。再根据例句进行仿写，注意句型和结构不要写错。【19题详解】本题考查的是使用修辞手法的句子的分析，仔细分析文章，妈妈想到的方法是向卖鳝鱼的妇人要杀了鳝鱼剩下的骨头，向面包店要面包皮，熬鳝鱼骨汤，炸鳝鱼骨，为孩子们增加营养。【20题详解】本题考查的是主观性题目，根据自己对文章的理解，写出符合题意和逻辑的答案即可。习作与表达。21.习作。请你以“________让生活更美好”为题，结合自己的生活经验，从“微笑、诚信、梦想……”写一写让你