2021-2022学年山东省肥城市青岛版（五年制）三年级上册期末考试数学试卷【含答案】

2021—2022学年度上学期期末质量监测小学三年级数学试题（青岛版五四制）时限：70分钟一、计算下面各题。1.直接写得数。600÷3＝23×10＝20×40＝0÷47＝150÷5＝465－200＝369÷3＝125×8＝【答案】200；230；800；0；30；265；123；1000；；1；；【解析】【详解】略2.估一估，算一算。625÷7≈52×87≈【答案】90；4500【解析】【分析】根据整数的估算方法：利用“四舍五入法”，把被除数和除数或因数分别看作与它接近的整十数、整百数、……；然后进行口算即可。【详解】据分析可知：625÷7≈630÷7＝9052×87≈50×90＝45003.列竖式计算（带*题要求验算）。*57×33＝920÷8＝327÷3＝*823÷9＝【答案】1881；115；109；91……4【解析】【分析】整数乘法竖式的计算方法进行计算：从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来；多位数除以一位数列竖式计算：从被除数最高位除起，除数有几位就看被除数的前几位，如果不够除就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上边，如果不够除就在这一位上写0；每次商与除法的积写在被除数的下面，与被除数的差为余数；每次除得的余数必须比被除数小，并在余数右边落下被除数的下一位数继续除。据此列竖式计算。【详解】57×33＝1881920÷8＝115验算：327÷3＝109823÷9＝91……4验算：4.脱式计算。702－615÷3857＋57×42504÷3÷2【答案】497；3251；84；94【解析】【分析】702－615÷3，先算除法，再算减法；857＋57×42，先算乘法，再算加法；504÷3÷2，从左到右的顺序计算；，先算减法，再算除法。【详解】702－615÷3＝702－205＝497857＋57×42＝857＋2394＝3251504÷3÷2＝168÷2＝84＝376÷4＝94二、填一填。5.填上合适的单位。数学书封面的面积约是480（）。小刚朗读一首小诗约用20（）。一块手帕的周长约是80（）。一节课的时间是40（）。【答案】①.平方毫米##mm2②.秒③.厘米##cm④.分钟【解析】【分析】根据生活经验、对时间单位、长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知：计量数学课本封面的面积，应用“平方毫米”做单位；计量朗诵一首小诗用的时间，应用“秒”做单位；计量一块手帕周长，应用“厘米”做单位；计量一节课用的时间，应用“分钟”做单位；据此解答。【详解】据分析可得：数学书封面的面积约是480平方毫米。小刚朗读一首小诗约用20秒。一块手帕的周长约是80厘米。一节课的时间是40分钟。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6.400平方分米＝（）平方米2分－1分20秒＝（）秒4平方分米＋60平方厘米＝（）平方厘米3时30分＝（）分【答案】①.4②.40③.460④.210【解析】【分析】名数的换算时，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。【详解】400平方分米＝4平方米2分－1分20秒＝40秒4平方分米＋60平方厘米＝460平方厘米3时30分＝210分【点睛】熟练掌握各个面积单位、时间单位之间的进率，是解答此题的关键。7.用分数表示下面各图中的阴影部分。（）（）（）（）【答案】①.②.③.④.【解析】【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此意义分析题目中的图形即能用分数表示出各图中的阴影部分。【详解】图一，此正方形被平均分成8份，其中阴影部分为2份，则阴影部分占这个正方形的；图二，图中的圆被平均分成3份，其中阴影部分为2份，则阴影部分占这个圆的；图三，图中长方形被平均分成10份，其中阴影部分为7份，则阴影部分占这个长方形的；图四，图中的线段被平均分成5份，则4份占这条线段的。【点睛】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用，完成时要注意每个图形被平均分成的份数及阴影部分的份数。8.□72÷4，如果商是三位数，□里最小可以填（）；如果商是两位数，□里最大可以填（）。【答案】①.4②.3【解析】【分析】□72÷4，如果商是三位数，被除数最高位上的数等于或大于除数4；□72÷4，如果商是两位数，被除数最高位上的数小于除数4；然后再进一步解答。【详解】□72÷4，如果商是三位数，□≥4，那么□里面可以填4、5、6、7、8、9，最小填4；□72÷4，如果商是两位数，□＜4，那么□里面可以填1、2、3，最大填3。由此可得，□72÷4，如果商是三位数，□里最小可以填4；如果商是两位数，□里最大可以填3。【点睛】三位数除以一位数，被除数最高位上的数小于除数，所得的商是两位数，否则是三位数。9.65的40倍是（），400里面最多有（）个13。【答案】①.2600②.30【解析】【分析】已知65的40倍是多少，用65×40计算即可；求400里面最多有几个13，就用400除以13，求出商即可解答。【详解】65×40＝2600400÷13≈30答：65的40倍是2600；400里面最多有30个13。【点睛】本题考查了运用乘除法的意义解决问题的能力。10.汽车在笔直的公路上行驶是（）现象，车轮的运动是（）现象。【答案】①.平移②.旋转【解析】【分析】平移现象：将一个图形或物体按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移；旋转现象：简单的来说就是一个物体或图形，所有点都围绕着某一个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，旋转前后图形或物体的大小和形状没有改变。【详解】汽车在笔直的公路上行驶是平移现象，车轮的运动是旋转现象。【点睛】本题主要考查平移和旋转的意义在实际当中的运用。11.a÷6＝23……b中，b最大是（），当余数最大时，a应该是（）。【答案】①.5②.143

【解析】【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小可知：余数最大为除数－1，当余数最大时，被除数最大；进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】余数最大为：6－1＝523×6＋5＝138＋5＝143【点睛】解答此题的关键是要知道：在有余数的除法中，余数总比除数小。12.阅读课从7：50上课，8：15下课，正好是（）分钟。【答案】25【解析】【分析】根据开始的时刻、经过的时间、结束时刻的关系，运用结束的时刻减去开始的时刻即可解答。【详解】8时15分－7时50分＝25分所以阅读课从7：50上课，8：15下课，正好是25分钟。【点睛】本题考查了时间的推算，关键是灵活掌握开始时刻、经过的时间和结束时刻的关系。13.把24个桃子平均分给8只小猴，每只小猴分到这些桃子的，每只小猴分到（）个桃子。【答案】；3【解析】【分析】根据题意，把24个桃子看作整体“1”，平均分成8份，每份是这些桃子的，每份有（24÷8×1）个桃子。【详解】24÷8×1＝3（个）所以，把24个桃子平均分给8只小猴，每只小猴分到这些桃子的，每只小猴分到3个桃子。【点睛】熟练掌握分数的意义、利用份数关系解决简单的分数应用题的解题方法，是解答此题的关键。14.从一张长8厘米，宽6厘米的纸张上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米。【答案】①.6②.24【解析】【分析】长方形内最大的正方形的边长等于长方形的最短边，所以这个正方形的边长是6厘米，再利用正方形的周长公式即可解答。【详解】由题意得，这个最大的正方形的边长是6厘米。6×4＝24（厘米）【点睛】根据长方形内最大的正方形的边长特点，得出这个正方形的边长是解决此类问题的关键。三、火眼金睛辨对错（对的划“√”，错的划“×”）。15.三位数除以一位数，所得的商一定是三位数。（）【答案】×【解析】【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数小于除数，商是两位数；如果被除数百位上的数大于或等于除数，商是三位数。【详解】依据分析可知，三位数除以一位数，商可能是三位数也可能是两位数。故答案为：×【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算法则是解题关键。16.把1个西瓜分成2份，每份占。（）【答案】×【解析】【分析】根据分数的意义可知，把1个西瓜看作单位“1”平均分成2份，则每份占总数的1÷2＝。【详解】据分析可知：把1个西瓜“平均”分成2份，每份占，原题说法错误。故答案：×【点睛】本题通过具体例子考查了学生对于分数意义和平均分的理解。17.一个因数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（）【答案】×【解析】【分析】可通过举例法计算出三位数与一位数的积（三位数末尾有0），例如可计算出160×3、150×8、250×4的积，然后再判断。【详解】160×3＝480，此时乘数末尾有1个0，积的末尾有1个0；150×8＝1200，此时乘数末尾有1个0，积的末尾有2个0；250×4＝1000，此时乘数末尾有1个0，积的末尾有3个0；因此乘数的末尾有0时，积末尾的0的个数是不确定的。题目说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查的是末尾有0的乘法计算，可以运用举例法进行解答。18.面积都是1平方米的长方形和正方形，它们的周长也相等。（）【答案】×【解析】【分析】解答本题可用举例法，如：长方形的长为200厘米，宽为50厘米，再计算周长即可。【详解】设长方形的长为200厘米，宽为50厘米，那么周长为500厘米，即5米；正方形的边长为1米，周长为4米，5＞4，所以判断错误。【点睛】此题主要考查正方形、长方形的周长与面积公式的灵活应用，此类问题可以举例子说明。19.一个正方形的边长是4厘米，它的周长和面积相等。（）【答案】×【解析】【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此可知，边长为4厘米的正方形的周长是16厘米，面积是16平方厘米。虽然正方形的周长和面积的数值相等，但是面积单位和周长单位不能比较大小，也就不能判断它的周长和面积相等。【详解】4×4＝16（厘米）4×4＝16（平方厘米）正方形的周长和面积的单位不同，一个是长度单位，一个是面积单位，无法比较大小，则不能判断它的周长和面积相等。故答案为：×【点睛】解决本题的关键是明确周长和面积单位不同，不能比较大小。20.☆＋△＝24，☆＝△＋△＋△，那么△＝4。（）【答案】×【解析】【分析】根据“☆＋△＝24，☆＝△＋△＋△”可知，4个△是24，据此解题即可。【详解】由“☆＋△＝24，☆＝△＋△＋△”可得：△＋△＋△＋△＝2424÷4＝6所以，☆＋△＝24，☆＝△＋△＋△，那么△＝6；故原题干错误。故答案为：×【点睛】熟练掌握用“等量代换”的方法解决问题，是解答此题的关键。四、选择（将正确答案的序号填在括号里）。21.一个箱子可以装8千克苹果，349千克苹果需（）个箱子。A.43 B.44 C.40【答案】B【解析】【分析】本题用除法计算苹果总质量÷每箱可装苹果质量，如果有余数，则余下的苹果还需要1个箱子，所以商＋1即为需要的箱子总数，据此解答。【详解】349÷8＝43（个）……5（千克）剩下的5千克苹果还需要1个箱子。需要43＋1＝44个箱子。故答案为：B【点睛】此题主要考查有余数除法的意义解决问题，关键是知道剩下不够1箱的苹果也要用箱子。22.一个坏了的水龙头每分浪费65克水，照这样计算，1小时浪费（）水。A.65克 B.650克 C.390克 D.3900克【答案】D【解析】【分析】1小时分钟，每分钟要浪费65克水，60分钟浪费60个65克，即。【详解】1小时分钟（克所以1小时浪费3900克水。故答案为：D【点睛】本题考查了时间的换算、两位数乘两位数的计算方法的应用。23.把一根绳子对折三次后，这时每段绳子是全长的（）。A B. C. D.【答案】D【解析】【分析】把一根绳子对折三次后，将这段绳子平均分成了8段，那么根据分数的意义可知，每段绳子是全长的。【详解】把一根绳子对折三次后，这时每段绳子是全长的。故答案为：D【点睛】本题考查了分数的意义，将一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份，可以用分数表示。24.要使341×□的积是三位数，□内最大可以填（）。A.2 B.3 C.4【答案】A【解析】【分析】根据题意，把各个选项中的数分别代入341×□，求出积，然后再进一步解答。【详解】A．341×2＝682，积是三位数；B．341×3＝1023，积是四位数；C．341×4＝1364，积是四位数。所以，要使341×□的积是三位数，□内最大可以填2；故答案为：A【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。25.一辆马车沿西北方向行进，与这个方向相反的行进方向应该是（）。A.东北 B.西南 C.东南【答案】C【解析】【分析】地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的，因此西北与东南相对，依此选择。【详解】一辆马车沿西北方向行进，与这个方向相反的行进方向应该是东南；故答案为：C【点睛】熟练掌握方向与位置的判断是解答此题的关键。26.比较下面甲、乙两个图形，正确的说法是（）。A.甲、乙的周长和面积都相等 B.甲、乙的周长和面积都不相等 C.甲的面积大于乙的面积，它们的周长相等【答案】C【解析】【分析】由图形可知，乙的面积小于长方形面积的，甲的面积大于长方形面积的，所以甲的面积大于乙的面积；因为甲的周长＝长方形的两条邻边的和＋中间的曲线的长，乙的周长＝长方形的两条邻边和＋中间的曲线的长，进行解答继而得出结论。【详解】因为甲的面积大于长方形面积的，乙的面积小于长方形面积的，所以甲的面积大于乙的面积；又因为甲的周长＝长方形的两条邻边的和＋中间的曲线的长，乙的周长＝长方形的两条邻边的和＋中间的曲线的长，所以甲的周长等于乙的周长；故选：C【点睛】解答此题应根据长方形的特征，并结合周长的计算方法进行解答。27.用两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）厘米。A.24 B.18 C.12【答案】B【解析】【分析】先把3与2相乘求出拼成的长方形的长，长方形的宽就是正方形的边长，再把长与宽相加，所得和乘2即可求出周长。【详解】3×2＝6（厘米）（3＋6）×2＝9×2＝18（厘米）故答案为：B【点睛】2个正方形拼长方形，只有一种拼法，长方形的长是原正方形边长的2倍。长方形的周长＝（长＋宽）×2。五、操作题。28.识图填空。（1）展览馆在大门的（）方向，旱冰场在民族风情园的（）方向。（2）从大门到娱乐中心，先向（）方向走到珍奇馆，再向（）方向走到娱乐中心。【答案】①.东北②.东南③.西北④.西南【解析】【分析】根据图上确定方向的方法：上北下南、左西右东，（1）以大门为观测点，展览馆在东北方向；以民族风情园为观测点，旱冰场在东南面。（2）结合图上，从大门到娱乐中心，先向西北方向走到珍奇馆，再向西南走到娱乐中心。【详解】据分析可得：（1）展览馆在大门的东北方向，旱冰场在民族风情园的东南方向。（2）从大门到娱乐中心，先向西北方向走到珍奇馆，再向西南方向走到娱乐中心。【点睛】此题主要考查地图上方向辨别方法的理解和灵活应用。29.求出下面图形的周长和面积。【答案】34cm；45cm2【解析】【详解】根据分析，通过平移两条边，可把原图形转化为一个长方形，如下图：原图形的周长等于平移两边后所得长方形的周长：（10＋5＋2）×2＝17×2＝34（cm）原图形的面积＝长方形的面积－缺口正方形的面积，缺口是一个正方形：10×（5＋2）－5×5＝10×7－25＝70－25＝45（cm2）所以图形的周长是34cm，面积是45cm2。六、解决实际问题。30.一张红纸，做☆用了它的，做△用了它的，做○比做△多用了这张纸的。（1）做○用了这张纸的几分之几？（2）这张纸用完了吗？【答案】（1）（2）用完了【解析】【分析】（1）把这张纸看作单位“1”，做△用了它的，做○比做△多用了这张纸的。求做○用了这张纸的几分之几，根据加法的意义，用加法解答。（2）要想知道这张纸用没用完，根据加法的意义，用加法求出一共用了这张纸的几分之几，如果用去的小于单位“1”，说明没有用完，如果用去的等于单位“1”说明用完了，据此解答。【详解】（1）＋＝答：做○用了这张纸的。（2）＋＋＝＋＝＝11＝1答：这张纸用完了。【点睛】此题考查的目的是理解分数加法的意义，掌握分数加法的计算法则及应用。31.兰兰从家出发，骑车12分钟到达学校。如果她每秒骑2米，那么她家与学校相距多少米？【答案】1440米【解析】【分析】先把分钟化成秒，再根据乘法的意义计算即可。【详解】12分钟＝720秒2×720＝1440（米）答：她家与学校相距1440米。【点睛】解答本题要注意单位之间的换算。32.甲、乙两个城市间铁路长1072千米，一列火车从甲城出发，8小时行了736千米。照这样计算，这列火车13小时能到达乙城吗？【答案】能到【解析】【分析】首先根据路程÷时间＝速度，用这列火车8小时行驶的路程除以用的时间，求出这列火车的速度是多少；然后用它乘13，求出这列火车13小时行驶的路程是多少，再把它和1072比较大小即可。【详解】736÷8×13＝92