photoshop教案学习资料

授课类型：专业课新课（√）教学大纲自己编写（√）旧课（）他人编写（）理论教学：1学时习题：0.8学时讨论：0.2学时实验：1学时参观：0.5学时其他：1学时教学目的、要求：本课是大学的一门photoshop课程，课时讲授和实践两部分。第一部分为教师讲解，第二部分为学生自己动手上机操作。主要学习内容是：了解并能运用photoshop中一些简单的工具，并能用于生活中，处理自己喜欢的图片，为进一步学习photoshop打下基础。采用教材版本：出版时间：总体说明：本书根据教育部《高等职业教育计算机应用和软件专业领域技能型紧缺人才培养指导方案》编写。本书采用案例教学安排素菜，按照从感性认识到理性认识的认知规律讲授教材内容。本书针对职业教育的特点，突出基础性、先进性、实用性和操作性，注重对学生创新能力、创业能力、实践能力和自学能力等各种应用能力的培养。本书以中文photoshop7.0为蓝本，以初学图形图像处理的学生为教学对象，介绍了photoshop平面图形图像制作的基本操作坊法和基础知识。主要内容包括：绘图图像、图层、通道与蒙版、路径、绿景、调整图像色彩和色调、图像自动化处理、优化网页图像等基本操作坊法和基础知识本书适合高等职业院校计算机应用于软件技术专业以及其他相关专业使用，也可作为各类计算机培训的教学用书及计算机考试的辅导用书，还可以供计算机工作者及爱好者参考使用。删减的内容：无补充、更新的内容：实训、作品制作。教学语言使用通俗易懂的语言，由浅入深、由易到难地介绍教材内容。并在实例中给出了详细的操作步骤，引导学生完成指定的任务。Photoshop第1讲第1章第1节第1周星期三标题：Photoshop软件介绍界面介绍教学目标知识：photoshop的界面认识、功能介绍①标题栏②菜单栏③工作区④工具箱⑤浮动面板⑥图像标题栏⑦状态栏技能：打开功能操作技能保存知识技能新建简单命令操作操作技巧教学重点：1、Photoshop界面基本功能，熟悉Photoshop界面各部分功能和使用方法。2、Photoshop的工具箱的使用方法，熟悉掌握各个工具的使用技巧3、图像的创建、载入和储存方法，了解各种文件储存格式的特点、适用范围。教学难点：1、图像幅面、分辨率的设置方法，灵活掌握剪裁工具的使用技巧2、掌握Photoshop浮动面板及图像缩放、标尺、网格的使用方法教具学具准备：黑板、课件、多媒体。思考题（作业）：练习安装软件课后小结：本节课介绍了Photoshop的应用范围是一个基于矢量的大型绘图软件，是出版、多媒体和在线图象的工业标准矢量插图软件，利用它可快速、精确的绘制出各种形状复杂且色彩丰富的图形，图标和文字。掌握Photoshop的各种用法，各种图像处理、特效的制作技巧，只能多练习、多演练、逐步掌握Photoshop的功能及其使用方法。希望大家能很好的掌握。教学内容AdobePhotoshop简介Photoshop发展史Photoshop功用使用Photoshop需注意的问题 Photoshop界面:同大多数可视化软件一样，Photoshop的界面由菜单栏、工具选取工项栏、工具箱、调板、状态栏等构成。在这些栏目的正中央那就是工作区了。菜单栏显示Photoshop的各种下拉菜单命令标题栏显示Photoshop软件名称工具箱Photoshop的各种常用功能快捷操作按钮，用户可随时选取所需要的图像选取、绘画、观图工具。浮动面板浮动面板是Photoshop用于快速设置操作参数而设计的浮动对话框，它可以非常灵活的方式出现在Photoshop的工作区中的任意位置，用户可以利用它快速设置、改变各种工具的参数。状态栏显示当前图像的状态和选中工具的简要说明。教学方法辅助手段讲解第2讲第2章第1节第1周星期四标题：了解Photoshop菜单、工具箱教学目标知识：Photoshop的工具箱认识及使用选取工具观图工具绘制工具其他工具技能：1、选择、移动工具的使用2、用快捷键的使用教学重点：选框工具：分为矩形选框，椭圆选框，单行选框，单列选框移动工具：索套工具、魔棒画笔工具：主要用于以绘制图像，以手工直接绘制铅笔工具此工具没有羽化值，用前景色画图，若在第二笔起笔时画笔有一半覆盖了第一笔，会以背景色在第一笔上绘制，其余的用法和画笔基本相似。教学难点：仿制图章工具：仿制图章工具按住Alt键是吸取颜色，再到想要覆盖的区域将颜色覆盖上去历史记录画笔：要配合历史记录来使用，当绘制了多次以后，打开历史记录面板。教具学具准备：黑板、课件、多媒体。思考题（作业）：练习多种方式的选择、移动。课后小结：本节课详细介绍了Photoshop的基本功能和基本操作方法。我们在学习和使用Photoshop的过程中，如果对某个问题不清楚，可以及时启动帮助系统查看帮助信息。要正确查看联机帮助主体，需要使用internet4.0版本，还必须使其处于启用状态。学生可以将工具箱移动到屏幕的任意位置，工具箱包含许多用户图像编辑中经常使用的工具和控制功能，Photoshop的工具箱讲解对学生学习好这个软件奠定了基础，要求学生好好掌握这节课的学习内容。教学内容标准选择工具：选取规则的方形、圆形、细横条、细竖条；拉索选择工具：选取不规则的图形区域；图像切割工具：可以将图像切割到任意大小；胶布：可以复制其它像素后贴到需要贴补的地方；橡皮图章：类似胶布工具；橡皮：擦除不需要像素，露出背影色；模糊工具：可以将图片变得朦胧；路径选择工具：用于选取已建立的路径；路径工具：用于建立路径；录音及备注工具：可以录制你想要留下的处理方法，语音模式；手工具：移动画面；前景及背景色：如图所示前景现为黄色背景为黑色；以下工具为蒙版等显示边框工具：显示出已选择图层的边框；魔术选择：可以选择你想选的想似区域切割工具：切割图片；画笔：画任意线条图形；记忆画笔：还原图像；填色工具：填充你选择的颜色在特定区域；调色调工具：可以变亮变暗所点之处；文字工具：输文字；方框蒙版工具；吸管：吸取你想吸取的颜色成为前景色；放大工具：放大画面；显示图像基本信息、图像的坐标，大小；教学方法辅助手段讲解第3讲第2章第1节第2周星期三标题：绘制工具教学目标知识：Photoshop中绘画的方法以及流程1、仿制图章工具2、图案图章工具3、历史画笔4、橡皮擦工具5、模糊，锐化，涂抹6、减淡，加深，海绵具7、切片工具技能：掌握绘画工具的使用方法，利用绘画工具绘制精美的效果图。教学重点：1、仿制图章工具2、图案图章工具3、历史画笔4、橡皮擦工具教学难点：1、模糊，锐化，涂抹2、减淡，加深，海绵具3、切片工具教具学具准备：黑板、课件、多媒体。思考题（作业）：利用模糊工具使像素很低的图片的锯齿效果变得柔和和产生阴影效果。课后小结：绘画是用绘画工具更改像素的颜色。用户可以渐变的应用颜色，采用柔化边缘和转换操作，并利用强大的滤镜效果处理个别像素。Photoshop提供了画笔工具和铅笔工具，使用户可以应当前的前景色进行绘画。默认情况下，画笔创建颜色的柔边描边，而铅笔工具创建硬边手画线。不过，通过复位工具的画笔选项可以更改这些默认特性。也可以将画笔工具用做喷枪，对图象应用颜色喷涂。教学内容一、画笔的使用方法：点击画笔工具-------设置前景色-------然后设置工具所对应的属性栏------就可以在空白的图像上做画了。二、各种画笔工具的设置：1、画笔工具：A选择刷形（属性栏上的画笔类型，根据需要自己选择）B载入刷形（点击刷形对话框的下拉菜单-----载入画笔）C设置刷形（在要设置的刷形上点击，然后在出现的对话框中进行自行设置）D设置特殊刷形（用矩形框选中你要定义的画笔-----编辑-----定义画命令。E模式（指的是画笔的颜色与图像底色之间的关系）F不透明度（数值越大，底色越不明显。）2、铅笔工具：自动抹掉：在做画的过程中，图像的颜色与前景色相似时自动以背后景色来做画。3、喷枪工具：压力：相当于透明度，压力越大，颜色越深教学方法辅助手段图片讲解第4讲第2章第1节第2周星期四标题：练习教学目标知识：画笔工具的使用练习。画笔工具铅笔工具技能：应用画笔工具预设的形状绘制图象。按需要的颜色通过设置前景色和背景色来选择。教学重点：画笔工具的使用：选择画笔的方法。画笔选项的调节给画笔设置参数教学难点：在两个面板中，用户按所需要的画笔选择画笔样式。在不透明度中可设置画笔的不透明度。应用画笔工具预设的形状绘制图象。教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：制作12页信纸课后小结：绘画是用绘画工具更改像素的颜色。用户可以渐变的应用颜色，采用柔化边缘和转换操作，并利用强大的滤镜效果处理个别像素。Photoshop提供了画笔工具和铅笔工具，使用户可以应当前的前景色进行绘画。默认情况下，画笔创建颜色的柔边描边，而铅笔工具创建硬边手画线。不过，通过复位工具的画笔选项可以更改这些默认特性。也可以将画笔工具用做喷枪，对图象应用颜色喷涂。教学内容创建Photoshop画笔并应用于Ill绘画技巧2008-02-1020:02步骤一

在Photoshop中新建一个文件，长宽分别是80pixel×275pixel背景色是透明色。色彩模式是RGB。在Photoshop中新建一个文件

步骤二

选择画笔工具，在工具选项栏中设置画笔。注意，我们要在画笔面板中选择笔压（PenPressure）选项，以便我们使用Intuos2来绘画。选择画笔工具步骤三

在工具选项栏中将工具模式设定成为Dissolve在画面中央我们垂直地用压感笔画一个线条。注意在绘画中压力随着运笔的方向逐渐变化，因为Photoshop7和CS都支持intuos2的倾斜角度识别功能，对于画画的人来说无疑是一大强大的功能。如果不成功，可以按Ctrl+Z（Windows）或Command+Z（Macintosh）还原重新绘画。将工具模式设定成为Dissolve步骤四

我们需要将这个线条变成Illustrator可以使用的路径。首先，我们按住Ctrl或Comamnd直接在图层面板的Layer1上点按，产生一个具有画笔形状的选区。然后，把这个选区转换为路径。我们需要将这个线条变成Illustrator可以使用的路径步骤五

在Photoshop中用路径选择工具选取整个路径。然后复制粘贴到Illustrator中。在Photoshop中用路径选择工具选取整个路径步骤六

在Illustrator中，用选择工具全选这个路径。从画笔（Brush）面板的选项菜单中选择“新建画笔”（NewBrush…)。在画笔设定对话框内进行设置。用选择工具全选这个路径

。教学方法辅助手段第5讲第2章第2节第3周星期三标题：修补工具、模糊工具教学目标知识：①修补工具:以较适合于大面积操作.与修复工具类似.②模糊工具:通过将突出的色彩打散,使得僵硬的边界变柔和,颜色过渡变平缓,起到一种模糊图像的效果.技能：模糊工具快捷键:1,按住Alt键可以暂时将模糊工具切换成清晰工具.2,按住Ctrl键可以暂时将模糊工具切换成移动工具.教学重点：1,源:用该工具画一个选区,移动选区到目标地,则目标地的像素复制到原来选区内.2,目的:用该工具画一个选供销,移动选区到目标地,则原来选区内的像素复制到目标选教学难点:锐化工具:清晰工具通过将色彩变强烈,使得色彩柔和的边界或区域变得清晰化教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：修改照片。课后小结：通过使用修补工具，可以用其他区域或图案中的像素来修复选中的区域。像修复画笔工具一样，修复工具会将样本像素的纹理、光照和阴影与源像素进行匹配。用户还可以使用修补工具来仿制图象的隔离区域。如果在修补工具的选项栏中选择源选框，那么当你在图象上框选出选区并拖动选区，然后把选区移动到某一个位置并松开鼠标，就可以完成。教学内容修补工具:以较适合于大面积操作.与修复工具类似.该工具属性条命令如下:1,源:用该工具画一个选区,移动选区到目标地,则目标地的像素复制到原来选区内.2,目的:用该工具画一个选供销,移动选区到目标地,则原来选区内的像素复制到目标选区内.模糊工具:通过将突出的色彩打散,使得僵硬的边界变柔和,颜色过渡变平缓,起到一种模糊图像的效果.1快捷键:1,按住Alt键可以暂时将模糊工具切换成清晰工具.2,按住Ctrl键可以暂时将模糊工具切换成移动工具.3,使用数字键可以快速设定压力的百分比.0代表100%,1代表10%.4,快速键入两个数字键,可以精确设定压力的百分比.锐化工具:清晰工具通过将色彩变强烈,使得色彩柔和的边界或区域变得清晰化,锐利化,起到一种清晰边线或图像的效果,也就是增大像素之间的反差.注:模糊工具和清晰工具不能应用在位图或索引颜色模式的图像上.涂抹工具:涂污工具可以制作出一种被水抹过的效果,就像水彩画一样.也就是说笔触周围的像素将随笔触一起移动.该工具属性行中的命令:1,手指绘画:可以设定涂痕的色彩,好像用蘸上色彩在未干的油墨上绘画一样.快捷键:1,按住Shift键拖动,将强迫涂污工具以直线方式进行涂污.2,按住Ctrl键将暂时将涂污工个切换成移动工具.3,使用数字键可以快速设定不透明度的百分比.0代表100%,1代表10%.4,快速键入两个数字键,可以精确设定不透明度百分比.教学方法辅助手段第6讲第2章第2节第3周星期四标题：练习、羽化制作教学目标知识：羽化的知识羽化的数值填写补充羽化的快捷键羽化效果的制作技能：羽化效果的制作教学重点：羽化的知识羽化的数值填写教学难点：补充羽化的快捷键羽化效果的制作教具学具准备：电脑。思考题（作业）：立方体投影的制作。课后小结：本节的练习，可以让学生对这个软件的的选区中的羽化有个很好的认识和了解。羽化是做模糊虚化效果的。利用羽化可以制作很多精美的图片。我们本节课就以立方体阴影绘制为例，讲解羽化并运用羽化。另外，先有选区时，我们可以通过补充羽化的方法将羽化数值填写上。教学内容1，在AdbePhotoshop中,要对图像进行编辑,一般要创建选区.用选择工具选中所要修改的区域后,就可以移动,拷贝,填充颜色或执行一些特殊的效果.制作选择范围的方法有很多种:2,羽化:可以消除选择区域的正常硬边界对其柔化,也就使区域边界产生一个过度段,取值范围0—255PX之间3,消除锯齿和样式:它是用来规定拉出矩形选框的形状快捷键:1,按住Shift键在图像中拖动鼠标,将选择出一个正方形的选择区域2,按住Ait键在图像中拖动鼠标,将以拖动的开始点作为中心点选择出一个选择区域3,按住Shift键和Ait键在图像中拖动鼠标,将以拖动的开始点作为中心点选择出一个正方形的选择区域4,如果此时图像由于过大而不能在视窗中一次性显示出来,则按住空格键然后再拖动鼠标,这样将在有限的视窗中移动图像5,当图像中已经有一了一块选择区域后,再按住Shift键拖动鼠标,将添加一块选择区域.6,当图像中已经有一了一块选择区域后,再按住Ait键拖动鼠标,如果新选定的区域和已经存在的选择区域之间存在叠加的区域,则叠加区域将从原选择区域中删除.7,当图像中已经有一了一块选择区域后,再按住Shift键和Ait键拖动鼠标进行选择,新选定的区域如果和已经存在的选择区域有叠加之处,则将选择出一个交集的区域.教学方法辅助手段指导第7、8讲第3章第1节第4周星期三、四标题：钢笔工具教学目标知识：A－用前景色填充路径（缩略图中的白色部分为路径的填充区域）。B－用画笔描边路径。C－将路径作为选区载入。技能：1、创建新路径。2、删除当前路径。教学重点：用鼠标右击钢笔工具上方的按钮又会出现两个选择按钮，通过这两个按钮结合前面钢笔工具中的部分按钮可以对绘制后的路径曲线进行编辑和修改，完成路径曲线的后期调节工作。教学难点：创建形状图层模式不仅可以在路径面板中新建一个路径，同时还在图层面板中创建了一个形状图层，所以如果选择创建新的形状图层选项，可以在创建之前设置形状图层的样式，混合模式和不透明度的大小。教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：完成图例课后小结：使用钢笔工具绘制曲线,在曲线段上,每一个选定的锚点都显示一条或两条指向方向点的方向线.方向线和方向点的位置决定了曲线的形状.方向线总是和曲线相切.每一条方向线的斜率,移动方向线可改变曲线的斜率.每一条方向线的长度决定了曲线的高度或深度.连续变曲的路径即一条的波浪形状,是通过称为平滑点的锚点来连接的,非连续曲的路径是通过角点连接的.当移动平滑点上的一条方向线时,该点两边的曲线同时被调整.相反,当移动角点上的方向线时,只有和方向一国的曲线才进行调整.教学内容一、钢笔工具

选择钢笔工具，在菜单栏的下方可以看到钢笔工具的选项栏。钢笔工具有两种创建模式：创建新的形状图层和创建新的工作路径(如图3)。

图3创建形状图层模式

创建形状图层模式不仅可以在路径面板中新建一个路径，同时还在图层面板中创建了一个形状图层，所以如果选择创建新的形状图层选项，可以在创建之前设置形状图层的样式，混合模式和不透明度的大小。

勾选自动添加/删除选项，可以使我们在绘制路径的过程中对绘制出的路径添加或删除锚点，单击路径上的某点可以在该点添加一个锚点，单击原有的锚点可以将其删除，如果未勾选此项可以通过鼠标右击路径上的某点，在弹出的菜单中选择添加锚点或右击原有的锚点，在弹出的菜单中选择删除锚点来达到同样的目的。

勾选橡皮带选项，可以让你看到下一个将要定义的锚点所形成的路径，这样在绘制的过程中会感觉比较直观。

创建新的工作路径

单击创建新的工作路径按钮，在画布上连续单击可以绘制出折线，通过单击工具栏中的钢笔按钮结束绘制，也可以按住Ctrl键的同时在画布的任意位置单击，如果要绘制多边形，最后闭合时，将鼠标箭头靠近路径起点，当鼠标箭头旁边出现一个小圆圈时，单击鼠标键，就可以将路径闭和。

如果在创建锚点时单击并拖拽会出现一个曲率调杆，可以调节该锚点处曲线的曲率，从而绘制出路径曲线。二、路径节点种类和转换点工具路径上的节点有3种：无曲率调杆的节点（角点），两侧曲率一同调节的节点（平滑点）和两侧曲率分别调节的节点（平滑点）(如图4)。

图43种节点之间可以使用转换点工具进行相互转换。选择转换点工具，单击两侧曲率一同调节或两侧曲率分别调节方式的锚点，可以使其转换为无曲率调杆方式，单击该锚点并按住鼠标键拖拽，可以使其转换为两侧曲率一同调节方式，再使用转换点工具移动调杆，又可以使其转换为两侧曲率分别调节方式。

在绘制路径曲线时，锚点的两侧曲率分别调节方式较难控制，下面我们就通过绘制一条如图5所示的曲线来说明如何准确地创建这种调节方式的锚点。选择钢笔工具，先按住Alt键，然后在画布上单击并拖拽，定义第一个锚点，松开鼠标键，在松开Alt键，单击第二个锚点的位置并拖拽，当曲率合适后，按住Alt键然后将鼠标向上移动，可以看到该锚点变为两侧曲率分别调节方式，当曲率调节合适后，先松开鼠标键然后再松开Alt键，在最后一个锚点的位置单击并拖拽来完成此路径曲线的绘制。

三、自由钢笔和磁性钢笔工具

使用自由钢笔工具，我们可以像用画笔在画布上画图一样自由绘制路径曲线。你不必定义锚点的位置，因为它是自动被添加的，绘制完后再做进一步的调节。自动添加锚点的数目由自由钢笔工具选项栏中的曲线拟和参数决定，参数值越小自动添加锚点的数目越大,反之则越小,曲线拟和参数的范围是0.5像素到10像素之间。

如果勾选磁性的选项，自由钢笔工具将转换为磁性钢笔工具（如图6），磁性选项用来控制磁性钢笔工具对图象边缘捕捉的敏感度。宽度是磁性钢笔工具所能捕捉的距离,范围是1到40像素；对比是图象边缘的对比度，范围是0到100％；频率值决定添加锚点的密度，范围是0到100％。

图6教学方法辅助手段第13讲第3章第2节第5周星期三标题：打字工具教学目标知识：①输入文字②在文本框中输入文字③编辑文字技能：1,设置字体2,设置字号3,段落的格式编排教学重点：创建变形文本:使用创建变形文本做多种的变形,但这种效果的使用因字体选项。教学难点：1,可以选择字体2,选择字型,这是个和字体配合使用的选项,它也是用以设置字体的选项,它的下拉菜单中有时只有通常模式教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：制作书籍的内页课后小结：Photosho中的文字是由像素构成的点阵字.点阵字的锐利程度取决于文字的大小和图像解析度,所以文字也有锯齿现象.文字的输入与处理一直是Photosho的弱点.文字和与垂直文字工具可以在新的图层上建立彩色文字,文字图层是可以进行编辑的,文字遮版和垂直文字遮版用来创建文字处形的选区,可作为一般选区编辑.教学内容一,输入文字:选择文字工具,在任务栏中选择文字的类型和文字方向,选择另一个的文本属性,如字体,大小,消除锯齿,段落格式等.然后在图像上欲输入的文字处单击,出现小"Ⅰ"图标,这就是输入文字的基线,输入文字内容后,文字将生成一个新的文字图层.二,在文本框中输入文字:在图像上欲输入文本处用鼠标拖拉出文本框,在文本框内出现"Ⅰ"图标就是输入文本的基线,如果有需要的,可以对文本框调整大小,旋转或拉伸.三,编辑文字:在Photosho中的文字为点阵字,是由像素组成,那就不可避免出现锯齿现象.在输入文字前应选定是否消除锯齿.任务栏提供四种选项:无,明晰,强,平滑.1,设置字体2,设置字号3,段落的格式编排:左对齐,居中,右对齐.当你想要修改段落的格式时,只需要选中文字工具,在这一段的开头,单击当出现小"Ⅰ"时,选择所需的段落格式即可.4,创建变形文本:使用创建变形文本做多种的变形,但这种效果的使用因字体选项而定.四,文字调板字符面板1,可以选择字体2,选择字型,这是个和字体配合使用的选项,它也是用以设置字体的选项,它的下拉菜单中有时只有通常模式3,字的大小,通常是以PT作为单位,选择文字或段落,在调整框内输入一个数值即可4,垂直缩放:调整文字垂直的方向的长度.用它可以调整出高度比宽度大的文字.5,设置行距:用以调整文字两行之间的基线的距离,预置值为120%.6,水平缩放:用以调整一个字所占的横向空间的大小,但是文字本身的大小则会发生改变7,设置所选字符的字距8,设置两个字符间的字距微调9,设置基线偏移:用以调整角标相对于水平线的高低的选框,如果是一个正值,表示角标是一个上角标,它们将出现一般的文字的右上角;而如果是负的话,则它们将代表下角标.10,设置文本的颜色:11,设置所选文字的比例间距2,段落面板1,调整段落中各行的模式2,用来以调整段落的对齐方式,3,这个模式是段落中的所有行都是全部对齐4,调整段落在缩进,即整个段落左边留出空间5,调整段落右缩进6,调整首行的左缩进,即第一行前面留出的空间7,段落前添加空格8,段落后添加空格9,连字,表示是否用自动连字符连接10,避头尾法则:避头尾是确定文字中的换行.不能用于行首尾的字符称为避头尾符11,间距组合,来选择内部的字间距集.3,面板相关菜单1,强迫留尾和强迫转行:当避头尾或字符间距处于打开状态时,可以选取不同方法来处理换行.强迫留尾一突出换行是将字符移到下一行以防止禁用的字符位于行首或行尾的方法.强迫转行一陷入换行是一中将字符移到上一行以防止禁用的字符位于行首或行尾的方法2,溢出标点3,罗马溢出标点4,对齐:调整段落中文字的样式.用来控制文字,字母和字的轮廓之间的距离.可以调整文字的间距:它就是按下空格键时鼠标跳动的距离,文字间距调整范围是0%—1000%如果选择的是非曲直100%,那么在文字之间就不会有附加的空间.一般最小值和最大值的设置比较接近.1,字间距(W):这个选项下设的选框可以调整输入的英文字母的距离,这个距离包括字母之间的距离和字间距.它的调整范围是-100%—500%在选择0%时,两个字母之间不会有距离.2,字间距(L):是调整字的轮廓之间的距离,所谓字的轮廓,即指该字所占的空间大小5,连字符连接:在选框中单词超过控制词首未能被链接符断掉的最小文字数量.断开前则决定连接字符前能被断掉的字母的最小数量.断开后控制连接字符后能被断掉的最小字母数量.1,连字符限制:它控制的是行中的最大的字符数,如果选择数值为0,则表示可以输入无限的字符,连接符号,它的单位是连字符.2,连字区:行末端连接符右边空出的最大距离.它决定行末端的英文单词断掉的位置.这个选项一般是在对段落用了单行书写器后才使用的.3,连字大写单词:一般不把大写的英文字母断掉,这时可以不选中该选框如果我们把连接符号也用于大写的单词的话,就选中该复制框.对于这些工具,仅限于介绍性的,因为这些选项控制的内容基本上是针对英文设计的.6,单行书写器/多行书写器:提供了一种传统的途径来一次完成对编辑文本中的单行的编辑,这个选项可以控制如何对该行进行断点.与单行书写器不同的是他不仅可以编辑当前所在的行的断点情况,还可以将前面的段落加以调整.教学方法辅助手段第14讲第3章第1节第5周星期四标题：合成模式教学目标知识：绘图模式的概念1)作用:工具的绘图模式是用来定义像素之间的作用方式的.2)概念:基本色:图像原有色彩技能：混合色:工具加在图像上的色彩结果色:混合后的最终的新色彩教学重点：1,Normal(正常)模式2,Dissolve(溶解)模式3,Behind(背后)模式:教学难点：Clear(清除)模式Multiply(正片叠加)模式和Screen(屏幕)模式教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：设计制作艺术杂志封面。课后小结：本节的学习，可以让学生模式可将底色的像素值和绘图色的像素相乘,然后再除以255得到的结果就是最终色.像素的像素值是0—255阶.任何颜色和黑色执行Multiply模式得到的仍然是黑色给画工具绘制的连续描边产生逐渐变暗的颜色.Screen(屏幕)模式的作用结果和Multiply模式刚好相反,它是将底色和绘图色的互补的像素值相乘,然后再除以255得到最终色.通常执行屏幕模式后的颜色都较浅.用黑色网屏则颜色保持不变.用白色网屏则生成白色.教学内容1,Normal(正常)模式:编辑或绘画每个像素,使其成为结果色.这是默认的模式.在处理位图图像或索引颜色图像时,正常模式也称为阈值2,Dissolve(溶解)模式:该模式的最终色和绘图色相同,只是根据每个像素点所在位置的透明度的不同,可随机以绘图色和原色(原图中的颜色)取代.透明度越大,溶解效果就越明显.在处理时直接生成结果色.3,Behind(背后)模式:该模式的最终色和绘图色相同.这种模式只能在图层的透明层上编辑,效果是画在透明层后面的层上.4,Clear(清除)模式:该模式只在有透明区域的图层才会出现.可将层中有像素的部分清除掉,使之透明.5,Multiply(正片叠加)模式和Screen(屏幕)模式:Multiply模式可将底色的像素值和绘图色的像素相乘,然后再除以255得到的结果就是最终色.像素的像素值是0—255阶.任何颜色和黑色执行Multiply模式得到的仍然是黑色,因为黑色的像素值是0:任何颜色和白色执行Multiply模式后的颜色则保持原来的颜色不变,因为白色的像素值是255.通常执行Multiply模式后的颜色都较深.当用黑色或白色以外的颜色绘画时,给画工具绘制的连续描边产生逐渐变暗的颜色.Screen(屏幕)模式的作用结果和Multiply模式刚好相反。7,ColorDodge(颜色减淡)模式和ColorBurn(颜色加深)模式:ColorDodge模式可使底色变亮,当用黑色绘图时,则无变化.8,Darken(变暗)模式和Lighten(变亮)模式:Darken模式是将基本色和混合色中较暗的部分作为结果色.Lighten模式是将基本色和混合色中较亮部分作为结果色.9,Difference(差值)模式和Exclusion(排除)模式:Difference模式是比较底色和绘图色,用较亮的像素点值减去较暗的像素点的像素值,差值作为最终色的像素值.Exclusion模式可生成和Difference模式相似的效果,但比差值模式生成的颜色较柔和.10,Hue(色相)模式,Saturation(饱和度)模式,Color(颜色)模式和Luminosity(变亮)模式:Hue模式是采用底色的亮度,饱和度以及绘图色的色相来作为最终色.Saturation模式是采用底色的亮度,色相以及绘图色的饱和度来作为最终色.如果绘图色的饱和度为0,原图就没有变化.Color模式是采用底色的亮度以衣绘图色的色相和饱和度以及绘图色的亮度来作为最终色.此模式和Color模式正好相反.教学方法辅助手段第15讲第3章第2节第5周星期五标题：图层教学目标知识：了解图层类型，能熟练的图层的样式应用、混合模式的应用等技能：利用图层作特殊效果图形如何利用图层图像，但又不改变图像本身教学重点：图层的应用教学难点：将二张以上的图片合并得天衣无缝

制作二张广告图教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：１、将第一实例，以1.psd为文件名保存在9文件夹中。2、制作第二个实例，以2.psd为文件名保存在9文件夹中3、制作“孕育”的主题宣传广告，以3.psd主文件名保存在9文件夹中。4、选做题：利用所给素材，制作以下图案课后小结：是一种图层中应用投影,发光,斜面,浮雕和其它效果的快捷方式,将图层效果保存为图层样式以便重复使用.一旦应用图层效果,当改变了图层内容时,这些效果也会自动更新.教学内容教学方法辅助手段一、图层类型

在photoshop中，图层分为背景层、普通层、文字层、形状层、样式层、蒙版层、填充层和调节层等8类。二、图层的基本应用

用“定义图案”命令和“图层”面板的基本属性制作如下效果图：

主要步骤：

１、新建文件,110*150像素

２、使用"圆角矩形工具",绘制出合适大小的圆角矩形,在这个步骤中，圆角矩形的工具选项栏中,可以选择"形状图层"或"填充图层"，如果选择"形状图层"得到圆角矩形后，请合并图层。

３、执行"编辑>定义图案"命令,在弹出"定义图案"对话框中,将图案命名为"圆角矩形"

４、执行"图层>新建填充图层>图案"命令,填充图案选择"圆角矩形",缩放:50%

５、单击"确定"按钮,得到下图所示结果

６、打开图像"草莓"，并复制到新图层

７、双击"草莓"图层的所略图,弹出"图层样式"对话框,调整如下图所示

８、单击"确定"按钮,完成图案的应用第16讲第4章第2节第6周星期三标题：作品1影视海报设计教学目标知识：了解平面设计基础知识技能：掌握位图矢量图的区别教学重点：掌握图像分辨率和图像色彩模式位图和矢量图教学难点：1、位图和矢量图；2、分辨率和色彩模式；教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：时尚杂志设计与制作课后小结：本节的练习，可以让学生对文件菜单包括了打开,保存,输入,输出以及最终打印设置的功能,是需要经常访问的菜单之一.文件菜单中也包含其他一些独特的功能:比如"存储WEB所用格式"命令和"自动"命令.将其作为本章的重点.教学内容教学方法辅助手段1.介绍课程的基本情况；5分钟2.介绍平面设计的常识；5分钟3.介绍位图和矢量图的相关知识；10分钟4.熟悉图像分辨率和屏幕分辨率的知识;5分钟5.掌握图像的色彩模式;10分钟6.掌握常用的图像文件格式;5分钟7.优秀图片欣赏与分析50分钟第17讲第4章第2节第6周星期四标题：作品1影视海报设计教学目标知识：了解平面设计基础知识技能：掌握位图矢量图的区别教学重点：掌握图像分辨率和图像色彩模式位图和矢量图教学难点：1、位图和矢量图；2、分辨率和色彩模式；教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：时尚杂志设计与制作课后小结：本节的练习，可以让学生对文件菜单包括了打开,保存,输入,输出以及最终打印设置的功能,是需要经常访问的菜单之一.文件菜单中也包含其他一些独特的功能:比如"存储WEB所用格式"命令和"自动"命令.将其作为本章的重点.教学内容教学方法辅助手段1.介绍课程的基本情况；5分钟2.介绍平面设计的常识；5分钟3.介绍位图和矢量图的相关知识；10分钟4.熟悉图像分辨率和屏幕分辨率的知识;5分钟5.掌握图像的色彩模式;10分钟6.掌握常用的图像文件格式;5分钟7.优秀图片欣赏与分析50分钟第18讲第4章第3节第6周星期五标题：钢笔工具绘制动漫角色--樱木花道教学目标知识：1.掌握钢笔工具的绘图类型;2.掌握钢笔工具绘制直线和曲线的基本方法;技能：3.掌握钢笔工具绘制的路径的调整方法;4.掌握将路径转为选区和填充路径的方法.教学重点：1.钢笔工具绘制曲线；2.钢笔工具绘制的路径的调整；教学难点：路径和选区的互换和填充。教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：1、怎样才能更好、更快的绘制图形？2、利用曲线工具绘制卡通小女孩。课后小结：是一种图层中应用投影,发光,斜面,浮雕和其它效果的快捷方式,将图层效果保存为图层样式以便重复使用.一旦应用图层效果,当改变了图层内容时,这些效果也会自动更新.教学内容教学方法辅助手段1、介绍钢笔工具绘制图形的类型和钢笔工具的类型；10分钟2、介绍钢笔工具绘制直线的方法；10分钟3、介绍钢笔工具绘制曲线的方法；10分钟4、介绍路径的调整和编辑方法；10分钟5、介绍路径和选区的相互转换方法；10分钟6、学生课堂练习。40分钟第19讲第4章第4节第7周星期三标题：形状工具绘制动漫角色--流氓兔教学目标知识：1.熟练使用矩形工具;2.熟练使用椭圆工具;3.熟练使用基本形状工具;技能：4.熟练使用线条工具;5.利用形状工具绘制形状和路径及填充.教学重点：各种基本绘图工具的熟练运用；教学难点：形状工具的灵活使用。教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：1、基本形状工具怎样完成复杂图形的绘制？2、利用基本形状工具绘制卡通角色。课后小结：本节的练习，可以让学生对(输入色阶),从左到右依次由暗调(黑),4/1色调,中间色调到3/4色调,高光(白).竖直色调带代表纵坐标,表示调整后图像中像素的亮度和分布(输出色阶)用曲线调整图像色阶的过程,也就通过调整曲线的形状来改变像素的输入输出亮度,从而改变整个图像的色阶.教学内容教学方法辅助手段1、介绍基本形状工具绘制图形的几种模式；10分钟2、介绍矩形工具绘图的方法；10分钟3、介绍椭圆工具的使用；10分钟4、介绍基本形状工具的使用；20分钟5、学生课堂练习。40分钟第20讲第4章第4节第7周星期四标题：制作《葫芦兄弟》的怀旧宣传片效果教学目标知识：1.掌握直方图和像素调整的作用;技能：2.掌握颜色调整的方法;3.熟练的进行图像颜色和色调的调整;教学重点：直方图和像素的调整;教学难点：图像颜色的调整;图像色调的调整.教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：1、颜色调整和色调调整的区别？2、怎样进行各种色调的调整？3、利用色彩调整完成图像的变换。课后小结：本节的练习，可以让学生在上例中使用的即为图层蒙版，在图层蒙版中操作者可以任何工具对图层蒙版作各种绘制。比如：制作渐变填充、使用选区工具选区后再进行填充，使用画笔工具直接绘制等等，而无论用哪种工具在蒙版上构画，最终的效果始终是黑色遮盖原图层，灰白色透出原图层图案，但必须注意的是，在蒙版上不仅可以绘制图案，也可以复制图案。教学内容教学方法辅助手段1、介绍直方图和像素调整的应用；10分钟2、介绍颜色调整的相关知识；10分钟3、演示怎样进行颜色的调整；10分钟4、介绍色阶、自动色阶的调整；10分钟5、介绍曲线、颜色平衡和自动颜色的调整；10分钟6、介绍色调、饱和度的调整10分钟7、学生课堂练习。30分钟第21讲第4章第4节第7周星期五标题：新建菜单教学目标知识：打开,保存,输入,输出以及最终打印设置的功能技能：文件菜单中也包含其他一些独特的功能:比如"存储WEB所用格式"命令和"自动"命令.将其作为本章的重点.教学重点：复习知识点

回顾综合的几例题：ADSL广告、守住绿色、婚纱照、特殊文字的制作、丽人、包装盒、第六周中的“夜景”、云彩丽人、钻戒广告教学难点：新建命令:1,名称:新建文件的名字2,图象大小:3,内容:新建文件的背景教学难点：1,做为副本:选择此功能将所编辑的文件存储成文件的副本并且不影响原有的文件.2,Alpha通道:当文件中存在Alpha通道时,可以选择保存Alpha通道3,图层:当文件中存在图层时,可以将图层与文件一起保存(勾选此项)或将所有教具学具准备：黑板、课件、电脑。课后小结：本节的练习，可以让学生对文件菜单包括了打开,保存,输入,输出以及最终打印设置的功能,是需要经常访问的菜单之一.文件菜单中也包含其他一些独特的功能:比如"存储WEB所用格式"命令和"自动"命令.将其作为本章的重点.教学内容教学方法辅助手段1,新建命令:2,打开命令:打开某种格式的文件3,浏览命令:可以用来创建,分类,查找及管理各种图像(按Shift的同时双击工作区域空白部分,都能打开"浏览"窗口)4,打开为命令:在不确定它是何种格式文件时,我们可以假设它是某种格式文件,而试着用该种模式打开.5,近打开文件命令:以最为快捷的方法打开最近处理过的文件.6,关闭命令:关闭正在处理的文件.7,存储命令:保存正在处理的文件,并以原有的格式替换原有的文件.8,存储为命令:对于新建文件或以保存过的文件,可以使用"存储为"命令将文件另外保存为某种特定的格式.9,储存为WEB所用格式:储存为WEB所用格式的界面:10,在这一区域中给出图片经过优后的信息11,状态栏:显示光标所在处图片的部分属性12,图片显示比例WEB对齐:将图片颜色自动替换WEB调色板的颜色,所高牟值越高,颜色越贴近WEB调色板12,输入和输出:输入输出一定格式的文件或特殊对象13,管理工作流程:提供网络管理在一个工作组的计算机之间互相传递交流数据,更好地控14,自动:1,批处理:使多个文件执行同一个动作1,播放:在其中选择需要执行命令.(1)序列:选择动作组合,这取决于你在动作面板中加载的组合,如果你在动作面板中只加载了默认动作组,那么在SET中你也只有该动作组何以选择(2)动作:选择一个动作组中的具体命令2,源:选择将要处理的文件来源,可以是一个文件夹中的所有图像,也可以是输入或打开的图像第22讲第4章第5节第8周星期三标题：制作《猫和老鼠》动画片的各种风格的海报（1）教学目标知识：1.掌握匹配、替换和混合颜色;2.掌握快速调整图像的方法;技能：3.掌握对图像应用特殊颜色效果的方法；教学重点：匹配、替换和混合颜色教学难点：快速调整图像；对图像应用特殊颜色效果.教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：完成《猫和老鼠》各种风格海报的制作。课后小结：本节的练习，可以让学生掌握特殊镜片的思想延伸到计算机的图像处理技术中，便产生了“滤镜（Filer）”，也称为“滤波器”，是一种特殊的图像效果处理技术。一般地，滤镜都是遵循一定的程序算法，对图像中像素的颜色、亮度、饱和度、对比度、色调、分布、排列等属性进行计算和变换处理，其结果便是使图像产生特殊效果。教学内容教学方法辅助手段1、介绍怎样进行颜色的匹配；10分钟2、介绍怎样完成颜色的替换；10分钟3、介绍怎样进行颜色的混合；10分钟4、介绍运用自动对比度、自动色阶、自动颜色等进行突袭那个的快速调整；20分钟5、介绍降低颜色和反相颜色的方法；20分钟6、介绍色调分离的应用；10分钟7、课堂小结，作业布置。10分钟第23讲第4章第6节第8周星期四标题：制作《猫和老鼠》动画片的各种风格的海报（2）教学目标知识：1.能够熟练的进行颜色的匹配、替换操作;2.能够快速的对图像进行调整;技能：3.能够完成颜色均衡处理;教学重点：1.颜色的匹配和替换擦欧洲哦;2.快速图像调整方法；教学难点：颜色均化处理.教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：1、快速调整颜色和一般的色调调整的不同？2、完成各种风格的图像的调整。课后小结：通道的应用非常的广泛，我们可以用通道来建立选区，进行选区的各种操作。也可把通道看作由原色组成的图像，因此可利用滤镜进行单种原色通道的变形、色彩调整、拷贝粘贴等工作。将通道和蒙板结合起来使用，可以大大的简化对相同选区的重复操作，利用蒙板可将各种形式建立的选区存起来，以后再方便调用，而用通道，我们可以方便的使用滤镜，制造出无法使用选取工具和路径工具制作的各种特效图像。教学内容教学方法辅助手段1、简要复习理论课的相关知识点；10分钟2、本次作业的布置和简短的步骤介绍；10分钟3、学生课堂练习，教师辅导；50分钟4、学生作业点评；10分钟5、课堂小结，提高作业布置。10分钟第24讲第4章第5节第8周星期五标题：作品创作教学目标知识：自主学习、协作学习或探究式学习，有利于激发学生的学习兴趣，增强学生主动参与和全面发展、个性化发展。技能：综合运用教学重点：构图合理，色彩协调，风格统一；语言简洁、生动；文字清晰，版式规范，字体运用恰当；视像、动画形象生动，声画同步，有感染力。教学难点：立意新颖、构思独特、设计巧妙，具有想象力和个性表现力；运用新技术并使用得当。教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：企业手册制作课后小结：课后小结：内容科学、表述准确、术语规范。内容呈现结构符合学生认知规律，满足教学要求；素材选用恰当，表现方式简捷合理。提高学生整体协调能力，发散思维，积极创作，力图很好整合本学期的学习内容。教学内容教学方法辅助手段整体形象设计：标志和形象、视觉识别系统、光盘手册、宣传画册等；

海报设计：艺术、文化和社会公益、商业推广类海报招贴；

出版物设计：书籍装桢设计、书籍封面和封套设计、报纸和杂志排版设计：目录册设计、推广宣传画册设计、字体设计、机构与市场推广刊物、手册、年报、说明书、价目单、年历、邮折、在线编辑/文章排版设计、邀请函、证书等的设计；

包装设计：商品包装、文化产品包装、市场销售的产品外包装、运输外包装，其它为音乐光盘封面和封套、光盘附件、唱片封面和唱片封套的设计；

广告设计：商品广告、公益广告、文化招贴、海报；

招贴：公共招贴、长期活动或运动的公共招贴、专业招贴、报纸招贴，形象招贴及其它；

印刷：产品介绍册，广告宣传册及其它；

户外广告：户外广告牌、条幅、灯箱等及其它；作业点评，评比。第25讲第5章第1节第9周星期三标题：编辑菜单——图象——模式教学目标知识：1,模式菜单命令2,图案仿色3,扩散仿色技能：(1)分辩率:这里可以设置输出位图图像的分辨率.(2)输出:这里共有5个选项可选,它们分别对5种模式转换时对图像颜色的处理方法教学重点：1,套印类型2,油墨效果教学难点：(1)实际:一个能够真实表现RGB图像效昧的调色板——不过只对256色或更少颜色的图像适用.(2)System(Mac/OS):苹果操作系统默认的8位调色板.(3)系统(Windows):Windows操作系统默认的8种调色板.教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：企业手册制作课后小结：本节的练习，可以让学生模式菜单命令:将图像中各种不同的颜色组织起来的一种方法,就称之为色彩模式.图像是由像素构成的,像素是位图图像的最小单位,将图放大很多倍,就会看到图像是由很多小方块组成的.每一小方块就是一个像素,它分配着一种颜色,相邻像素颜色彼此相近.像素所能分配的最大颜色数也叫做"颜色容量"单位是"位".如一个像素最多只能分配8种不同级次的颜色,我们就称颜色容量为8位.各种色彩模式的一个显著差别——就是在相应的颜色组织方式下,像素分配的最大颜色数或者分配的颜色种类不同教学内容教学方法辅助手段1,位图模式:每个像素只具有一位的最大颜色容量,换句话说,每一个像素只能在两种颜色中选择一不是黑就是白也就是图像是无数的黑点和白点组成的.只有"灰度图像"才能转化为"位图图像",换句话说,一般的"RGB图像"必须选转化到"灰度模式"然后才能转化为位图图像.(1)分辩率:这里可以设置输出位图图像的分辨率.(2)输出:这里共有5个选项可选,它们分别对5种模式转换时对图像颜色的处理方法:1,50%阈值:转换图像时,将灰度级别大于50%的像素。全部转化为色,将灰度级别小于50%的像素转化为白色,给人一种白明的感觉.2,图案仿色:以图像仿色的方式转换时,是将黑白像素排成一定图案模式,然后对图像进行仿色处理.3,扩散仿色:仿散仿色式比图案仿色方式精确,转换后给人感觉图像像是由无数细小的颗粒组成的,比起图案仿色产生效果更具美学价值.4,半调网屏:以半色网屏方式转换时,将弹出"半调网屏"对话框.5,自定图案:以自定图案方式转换,将用定制好的图案填充图像,然后以图案为模板进行像素的仿色处理.6,CMYK模式:CMYK模式也是一种颜色通道模式,但它具有条有4个颜色通道,分别是青色通道,洋红色通道,黄色通道和黑色通道.每个通道也有8位,即256种亮度级别(0—100%)四个通道合在一起理论上能产生2564种颜色,每个像素有32位的颜色容量,但实际上CMYK是一种基于印刷油墨的颜色模式,所以实际上CMYK图像的颜色数比RGB图像的颜色少.CMYK是一种减色模式,如果一种颜色百分含量越高,则其亮度级别也就越低,图像的这种原色越少,但它的互补色(就是组成除这种原色的基本色的混合色)却能显得较亮.所以CMYK模式是靠增加一种通道颜色来加亮它的互补色.当颜色含量都是0时,像素就表现出100%的黑色.这中减色模式显然符合物理原理,因为纸本身是不会发光的,只有靠油墨的反射和吸收作用才能使人产生视觉效果.例:如果青色的油墨越多,显然会吸收更多的表色的光线,而反射出更多的洋红色和黄色光线,所以油墨越多,对应的色彩也就越暗第26讲第5章第1节第9周星期四标题：编辑菜单——图象——调整教学目标知识：调整菜单命令:可以调整图像调和颜色平衡1,色阶2,输入色阶:可以通过分别设置最暗处,中间色和最亮处的色调值来调整图像的色调和对比度技能：1,直接在方框中输入色调值:用于设置最暗处的色调值.2,拖动三个色调滑块:教学重点：拖动三个色调滑块通过吸管工具,要准确设置图像的最暗处,最亮处的色调,可以通三个吸管工具配合信息控制面板中颜色信息来确定.教学难点：可以双击吸管,则弹出拾取器,在这里可以选择你认为典型的最暗色调和最亮色调,通常这样做可以使色调比较平均的图像产生较好的暗调和高光教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：给照片做调整。课后小结：本节的练习，可以让学生对(输入色阶),从左到右依次由暗调(黑),4/1色调,中间色调到3/4色调,高光(白).竖直色调带代表纵坐标,表示调整后图像中像素的亮度和分布(输出色阶)用曲线调整图像色阶的过程,也就通过调整曲线的形状来改变像素的输入输出亮度,从而改变整个图像的色阶.教学内容教学方法辅助手段1,色阶:调整命令允许你通过修改图像的阴影区,中间色调区和高光区的亮度水平来调整图像的色调范围和颜色平衡.1,通道:可以选择所要进行色调调整的通道2,输入色阶:可以通过分别设置最暗处,中间色和最亮处的色调值来调整图像的色调和对比度3,直接在方框中输入色调值:用于设置最暗处的色调值.比如将第一个方框设为一个值,表示该值色调值的像素已经是最暗的了,则原图像中色调值在0至该值范围内的像素都将成为黑色,图像也由此变暗;将第三个方框:用于设置最亮处的色调值.输入一个值,表示该色调值的像素已经是最亮的了,则原图像中色调值在该值到255的所有像素都将成为白色,图像也由此变亮.这样的处理也就减小了图像的色调范围.中间的方框用于扩大或缩小图像中中间色调的范围.比1.00大的数,将扩大中间色调的范围,这样做能使中间色调占很大比例的图像产生较小的对比度和较多的细节.4,拖动三个色调滑块:同上5,通过吸管工具,要准确设置图像的最暗处,最亮处的色调,可以通三个吸管工具配合信息控制面板中颜色信息来确定.4,拖动三个色调滑块:同上5,通过吸管工具,要准确设置图像的最暗处,最亮处的色调,可以通三个吸管工具配合信息控制面板中颜色信息来确定.6,输出色阶:通过设置输出色阶,可以减小图像的对比度7,载入:能载入外部的色阶8,存储:能保存调整好的色阶9,自动:能对图形色阶做自动调整.10,替换颜色调整命令:能围绕的颜色创建一个暂时的蒙板,并用其他颜色替换掉所选颜色.还可以设置替换颜色的区域内图像的色相,饱和度和亮度.执行命令后,选区内一片仅有细微的亮度,这是因为,在没有选取范围的初始状态下,Photoshop依据"颜色容差"为整个图像做了一个蒙板,黑色的区域就是蒙板区,其中白色的部分意味着原图像的相应区域已经作为了选区,即将被替换颜色."取样"方框显示了取样的颜色,就是将要被替换的颜色.带+号的吸管是增加选区,带-号的吸管是减少选区.改变选区还可以通过调节"颜色容差"滑杆来实现.它可以控制选区周围颜色被划入选区的程度.11,可选颜色命令:是一种在高终端扫描仪和一些颜色分离程序中使用的技术,它基于组成图像某一主色调的4种基本印刷色,选择性地改变某一种主色调的某一种印刷色的含量,而不影响该印刷色在其他主色调中的表现,从而对图像进行12,通道混合器命令:靠混合当前颜色通道来改变一个颜色能道的颜色.13,渐变映射命令:可以将一幅图像的最暗色调映射为一组渐变的最暗色调,将图像最亮色调映射为渐变色的最亮色调.从而将图像的色阶映射为这组渐变色的色阶.14,反相命令:图的颜色会反转.通道中每个像素的亮度值都被转化为256种亮度级别上相反的值.就是说,原来亮度值为10的像素,经过反相之后其亮度值就变为了256-10=25515,色调均化命令:可以重机关报分配图像中像素的亮度值,使他们能更均匀地表现所有的亮度级别,当用这命令时,将图像中最暗的像素填充上黑色,将图像中最亮的像素填充为白色,然后将亮度值进行均匀化,就是说将整个灰度范围(0—255)均匀分配给中间色调像素.16,阈值命令:可以将一张灰度图像或彩色图像转变为高对比度的黑白图像.可以指定亮度值作为阈值,图像中所有亮度值比它小的像素都将变成黑色,所有亮度值比它大的像素都将变成白色.17,色调分离命令:可以让你为图像的每个颜色通道定制亮度级别,然后将像素亮度级别映射为定制的与它最接近的亮度级别.例,在RGB图像中选择两种亮度级,就能得到6种颜色,两红,两绿,两蓝.18,变化命令:可以在调整图像或选区的色彩平衡,对比度和饱和度的同时,看到图像或选区调整前和调整后的缩略图,使调节更为简单,清楚.不适用于索引颜色模式的图片.第27讲第5章第1节第9周星期五标题：制作汽车广告（1）教学目标知识：1.掌握怎样对图像进行修饰和修复;2.掌握怎样调整图像的锐化程度和模糊程度;技能：3.掌握怎样对图像进行修剪.教学重点：图像的修饰和修复操作;教学难点：调整图像的锐化度和模糊度.教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：1、总结各种图像修复工具的优缺点2、完成图像的修复工作。课后小结：本节的练习，可以让学生对(输入色阶),从左到右依次由暗调(黑),4/1色调,中间色调到3/4色调,高光(白).竖直色调带代表纵坐标,表示调整后图像中像素的亮度和分布(输出色阶)用曲线调整图像色阶的过程,也就通过调整曲线的形状来改变像素的输入输出亮度,从而改变整个图像的色阶.教学内容教学方法辅助手段1、介绍仿制图章工具的使用；10分钟2、介绍修复画笔工具和污点修复画笔工具的使用；10分钟3、介绍修补工具的使用；10分钟4、介绍红颜工具的使用；10分钟5、介绍加深、减淡和的使用；10分钟6、介绍锐化、模糊工具和海绵问题的使用。10分钟

第28讲第5章第2节第10周星期三标题：合成模式教学目标知识：绘图模式的概念1)作用:工具的绘图模式是用来定义像素之间的作用方式的.2)概念:基本色:图像原有色彩技能：混合色:工具加在图像上的色彩结果色:混合后的最终的新色彩教学重点：1,Normal(正常)模式2,Dissolve(溶解)模式3,Behind(背后)模式:教学难点：Clear(清除)模式Multiply(正片叠加)模式和Screen(屏幕)模式教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：设计制作艺术杂志封面。课后小结：本节的学习，可以让学生模式可将底色的像素值和绘图色的像素相乘,然后再除以255得到的结果就是最终色.像素的像素值是0—255阶.任何颜色和黑色执行Multiply模式得到的仍然是黑色给画工具绘制的连续描边产生逐渐变暗的颜色.Screen(屏幕)模式的作用结果和Multiply模式刚好相反,它是将底色和绘图色的互补的像素值相乘,然后再除以255得到最终色.通常执行屏幕模式后的颜色都较浅.用黑色网屏则颜色保持不变.用白色网屏则生成白色.教学内容教学方法辅助手段1,Normal(正常)模式:编辑或绘画每个像素,使其成为结果色.这是默认的模式.在处理位图图像或索引颜色图像时,正常模式也称为阈值2,Dissolve(溶解)模式:该模式的最终色和绘图色相同,只是根据每个像素点所在位置的透明度的不同,可随机以绘图色和原色(原图中的颜色)取代.透明度越大,溶解效果就越明显.在处理时直接生成结果色.3,Behind(背后)模式:该模式的最终色和绘图色相同.这种模式只能在图层的透明层上编辑,效果是画在透明层后面的层上.4,Clear(清除)模式:该模式只在有透明区域的图层才会出现.可将层中有像素的部分清除掉,使之透明.5,Multiply(正片叠加)模式和Screen(屏幕)模式:Multiply模式可将底色的像素值和绘图色的像素相乘,然后再除以255得到的结果就是最终色.像素的像素值是0—255阶.任何颜色和黑色执行Multiply模式得到的仍然是黑色,因为黑色的像素值是0:任何颜色和白色执行Multiply模式后的颜色则保持原来的颜色不变,因为白色的像素值是255.通常执行Multiply模式后的颜色都较深.当用黑色或白色以外的颜色绘画时,给画工具绘制的连续描边产生逐渐变暗的颜色.Screen(屏幕)模式的作用结果和Multiply模式刚好相反。7,ColorDodge(颜色减淡)模式和ColorBurn(颜色加深)模式:ColorDodge模式可使底色变亮,当用黑色绘图时,则无变化.8,Darken(变暗)模式和Lighten(变亮)模式:Darken模式是将基本色和混合色中较暗的部分作为结果色.Lighten模式是将基本色和混合色中较亮部分作为结果色.9,Difference(差值)模式和Exclusion(排除)模式:Difference模式是比较底色和绘图色,用较亮的像素点值减去较暗的像素点的像素值,差值作为最终色的像素值.Exclusion模式可生成和Difference模式相似的效果,但比差值模式生成的颜色较柔和.10,Hue(色相)模式,Saturation(饱和度)模式,Color(颜色)模式和Luminosity(变亮)模式:Hue模式是采用底色的亮度,饱和度以及绘图色的色相来作为最终色.Saturation模式是采用底色的亮度,色相以及绘图色的饱和度来作为最终色.如果绘图色的饱和度为0,原图就没有变化.Color模式是采用底色的亮度以衣绘图色的色相和饱和度以及绘图色的亮度来作为最终色.此模式和Color模式正好相反

第29讲第5章第3节第10周星期四标题：制作汽车广告（2）教学目标知识：1.能够熟练的使用图像的修复和修饰工具;2.正确的进行图像中部分区域的加深和减淡操作;技能：3.熟练的运行模糊、锐化和海绵工具教学重点：图像的修复和修补操作教学难点：图像的加深、减淡、模糊、锐化操作.教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：利用修复工具修复旧照片课后小结：本节的练习，可以让学生模式菜单命令:将图像中各种不同的颜色组织起来的一种方法,就称之为色彩模式.图像是由像素构成的,像素是位图图像的最小单位,将图放大很多倍,就会看到图像是由很多小方块组成的.每一小方块就是一个像素,它分配着一种颜色,相邻像素颜色彼此相近.像素所能分配的最大颜色数也叫做"颜色容量"单位是"位".如一个像素最多只能分配8种不同级次的颜色,我们就称颜色容量为8位.各种色彩模式的一个显著差别——就是在相应的颜色组织方式下,像素分配的最大颜色数或者分配的颜色种类不同教学内容教学方法辅助手段1、复习理论课程的相关知识点；10分钟2、本次作业步骤和制作要求说明；10分钟3、学生课堂练习、教师辅导；5分钟4、学生作业点评；5分钟5、课堂小结，提高作业布置。10分钟第30讲第5章第4节第10周星期五标题：制作“waltDisney”片头的文字效果（1）教学目标知识：1.掌握文字和文字图层的知识;2.掌握文字的输入方法;技能：3.掌握美术文字的编辑方法.教学重点：1.文字图层的应用;2.文字的输入方法;教学难点：美术文字的编辑.教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考题（作业）：美术文字和段落文字各有什么不同？课后小结：本节的练习，可以让学生对(输入色阶),从左到右依次由暗调(黑),4/1色调,中间色调到3/4色调,高光(白).竖直色调带代表纵坐标,表示调整后图像中像素的亮度和分布(输出色阶)用曲线调整图像色阶的过程,也就通过调整曲线的形状来改变像素的输入输出亮度,从而改变整个图像的色阶.教学内容教学方法辅助手段1、介绍怎样应用文字图层；5分钟2、介绍怎样输入美术文字和段落文字；5分钟3、介绍怎样对美术文字进行编辑；10分钟4、介绍怎样对段落文本进行编辑；10分钟5、介绍字符格式的设置；5分钟6、课堂小结，作业布置。5分钟第31讲第6章第1节第11周星期三标题：图层教学目标知识：1,图层2,图层蒙板:3,调节图层:4,图层样式:技能：熟练掌握操作技巧掌握图层蒙版和矢量蒙版的使用，正确理解蒙版与原图层的关系。教学重点：如何利用蒙版去掉图像，但又不改变图像本身

将二张以上的图片合并得天衣无缝教学难点：编辑书籍用注意的问题教具学具准备：黑板、课件、电脑。思考