河南省驻马店市泌阳县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

2023—2024学年度上期期末素质测试题八年级语文（注：请在答题卷上答题）一、积累与运用（共24分）1.“读圣贤书，立君子品，做有德人，与经典同行，和圣贤为友。”让我们加入到国学经典诵读活动中来，相信你在这项活动中一定会做得很棒！根据提示请你把有关内容补充完整，书写要力求准确、规范、整洁。（1）曾记否，到中流击水，___________？（毛泽东《沁园春·长沙》）（2）___________，何妨吟啸且徐行。（苏轼《定风波》）2.阅读下面语段，回答问题。北京时间2023年10月31日，神舟十六号航天员在中国空间站出差5个月后顺利返回地球。载人飞行任务取得圆满成功。浩hàn星空．将再次留下中国航天的印记。神舟飞船朝着星辰大海进发。见证了中国载人航天事业的壮举。从1992年中国载人航天工程正式立项实施．到2022年中国空间站全面建成。中国载人航天工程走过了波澜壮阔的30年。中国航天科技书写了高水平自立自强的光辉历程。解太空探索永无止境。航天攻关任重道远。成功不是光环，更不是休止符，而是下一次任务的起点。这离不开一代代航天人矢志创新、殚精竭虑的品质。更离不开（）的精神、（）的勇气、（）的定力。历史与实践早已证明：建设航天强国要靠一代代人接续奋斗，挑大梁、担重任，再接再厉、奋发向上，中国航天事业定能“飞”得更稳更远。（1）请你根据拼音写出汉字，并为加点字注音。浩hàn殚精竭虑（2）请你选择正确的一项填入括号（）A.革故鼎新坚韧不拔与时俱进 B.坚韧不拔革故鼎新与时俱进C.与时俱进革故鼎新坚韧不拔 D.坚韧不拔与时俱进革故鼎新3.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①在中国传统文化的理念中，有五个非常重要的字------“仁、义、礼、智、信”，可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神②“言而无信，不知其可”，很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心、做义气之举、讲礼貌之言③其中“信”字占有重要的地位，是其他四个字的基础④它是超越了时代和阶级的一-种至高人格标准⑤因此可以说，“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念A.②①④③⑤ B.①③②⑤④ C.②①③④⑤ D.①④③②⑤4.古诗文默写。读诗，需要品味诗人的身世遭际和情感倾向。读“①______________，②______________”（《饮酒》<其五>），要能品出陶渊明身处闹市亦能超脱世间尘杂的生活状况；读“③______________，④______________”《春望》），要去感受杜甫移情于物传递的感时伤世之情；读“⑤______________，⑥______________”（《渔家傲：天接云涛连晓雾》），要从李清照的叹息哀怨中体悟她空有才华而遭受不幸、奋力挣扎的苦闷；读“⑦______________，⑧______________”（《渡荆门送别》），要随青年李白移动视角描摹的山水景物的变化，体会他心胸豁达的欢畅豪情。5.阅读材料，完成各题。【材料一】北京时间12月17日晚，我国单独申报的“太极拳”经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会评审通过，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。太极拳自17世纪中叶形成以来，世代传承，习练者遍布全国各地，并在海外有着广泛传播。太极拳对习练者的性别、年龄、体质、职业、民族没有限制。通过习练太极拳，人们在强身健体、修身养性的同时也传承着中华民族的文化基因。【材料二】“太极拳申遗成功，中国人这么多年的夙愿终于实现了！作为参与者、见证者，面对这历史性的一刻是深深的感动和骄傲。”12月17日晚，太极拳申遗文本撰写组组长尚春升感慨道。这次申遗成功是与从国家到地方各级政府的高度重视、省文化和旅游厅持之以恒的努力分不开的，凝聚着许多文化工作者以及太极拳非遗传承人的汗水和心血。材料三】太极拳是基于阴阳循环、天人合一的中国传统哲学思想和养生观念，以中正圆活为运动特征的传统体育实践。“沉静和美”是太极拳的态度。中国不仅向世界贡献火药、指南针这样的科技力量，还贡献了二十四节气、太极拳这样的智慧生活方式，这是我们文化自信的源头和底气。太极拳申遗成功的意义在于提升了非物质文化遗产的可见度，可吸引更多人关注非遗保护和发展。（1）请你为材料一拟写新闻标题。（不超过20个字）（2）假如你有机会采访太极拳申遗文本撰写组组长尚春升，你会提怎样的采访问题呢？请根据材料二的相关内容，参照示例，再写一个采访问题。示例：您作为太极拳申遗的重要参与者，请问在申遗过程中有什么令您印象深刻的事？（3）同学们得知中国太极拳申遗成功后都激动万分，下面是他们的一段对话，请你根据以上三则材料，将对话补全。小文：听说太极拳申遗成功了，这真是一件激动人心的大喜事！你觉得太极拳为什么能申遗成功呢？小语：小文：是啊，你说得很有道理。希望太极拳申遗成功后能够吸引更多的人关注非遗的保护和发展。二、现代文阅读（共28分）（一）（共16分）阅读朱自清先生的《背影》，完成各题。背影①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迁；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！⑥我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自己。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！6.文章主要写了哪两件事？请从父亲的角度简要概括。7.这篇文章以父亲的“背影”为中心，“背影”也是全文的线索。作者通过哪些独具匠心的安排来突出“背影”这一中心的？请简要分析一下。8.本文语言素朴而又典雅，简净而又细致，请你自选一个这样的句子加以赏析。句子：_________________________________________________________________赏析：_________________________________________________________________9.这是一篇抒情性很强的文章，父子之情感人至深。请从抒情方式的角度分析作者是如何表达“父爱子”“子爱父”的感情的？（二）（共12分）阅读下文，完成各题。走进宋代名迹《千里江山图》①朱唇、远山眉、山峰发髻、青绿长裙……央视虎年春晚的舞蹈诗剧《只此青绿》选段“青绿”一出场。从社交媒体到微信朋友圈，都迅速被刷屏。而“舞绘”的渊源来自宋代青绿山水画《千里江山图》。②《千里江山图》为大青绿设色绢本，染天染水，纵51.5厘米，横1191.5厘米，气势辽阔超凡。它是宋代至长的画卷，是中国十大传世名画之一，是我国山水画美学巅峰之作，可谓是前无古人后无来者。它不仅是“近千年来青绿山水画第一神品”，更是北京故宫博物院“镇院之宝”，国家一级文物，是地地道道的国宝级画卷，一曲锦绣山河的颂唱。③《千里江山图》还是北宋版的“航拍中国”，采用大型长卷式构图，以游走观看山水的方式表现时间上的连续性。将视觉移动过程中的连续画面统一在想象的空间中，描绘了千山万壑、江河交错的壮丽河山。④全画景物丰富，布置严整有序。依据构图的变化，可以将画面大致分为6个部分，几个部分之间以水面、游船、沙渚、桥梁相衔接。每一帧随意截取都是极美的，连碧绿澄激的水波纹都能看得清清楚楚。⑤在艺术上，《千里江山图》有两个最大的特点。⑥首先是其空前的长度，且长得完整和谐统一。中国古代画家普遍喜欢长卷，著名的《清明上河图》长近5.3米，《富春山居图》现存两段相加约为6.9米，而《千里江山图》达到了11.9米，是中国流传下来的最长的画卷之一。⑦作为真正的绘画艺术作品，《千里江山图》解决了山水长卷的布局。既言“千里江山”，画面自然必须开阔，整幅画构图景象雄浑壮阔，气势磅礴，像一首交响乐。七组群山长短不一、疏密有致。画面里有连绵大气的江河交错、烟波浩渺，也有水车、渔村、寺观、农舍、酒馆、书院等细节。如果把画面切割成无数个局部，每个局部都可以是一幅画。⑧其次是其青绿艺术的运用，在解决宫廷山水画设色问题的同时，建立了“丰亨豫大”的审美意识。⑨《千里江山图》赋予了青绿山水一种清秀的贵气。⑩作为代表皇家气质且是皇帝本人亲自指点的作品，《千里江山图》的绘制无疑是“不惜成本”。这幅画所用的绢价值不菲，而青绿颜料更是十分昂贵。这也是为什么设色山水的诞生早于水墨山水，但唐代后期逐渐让位于后者的原因。⑪《千里江山图》是青绿山水的巅峰，溥光曾经评价其“自可独步千载。殆众星之那月耳”。它让青绿设色这种绘画表达方式成熟且固定下来，后世更发展为金碧山水。水墨固然是中国艺术、中国气质的瑰宝，但青绿则是大自然的本真颜色，更有一种清丽灵秀。虽然青绿山水不如水墨山水那样润泽有韵、境在形外，但直到今天依然得到传承并受到人们喜爱。10.这篇说明文的说明对象是什么？是怎样引出来的？11.本文运用了多种说明方法，请你自选一种，找出实例并说说它的作用。说明方法：___________________实例：__________________________________________________________________作用：__________________________________________________________________12.阅读第⑥段，分析下面句中加点词语的表达效果。著名的《清明上河图》长近5.3米，《富春山居图》现存两段相加约为6.9米。13.阅读全文，说说《千里江山图》具有哪些特征。三、古诗文阅读（共14分）（一）（共10分）阅读下面两个语段，完成各题。（甲）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（孟子《得道多助，失道寡助》）（乙）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（孟子《生于忧患，死于安乐》）14.参照表格提示的方法，解释加点词语。文言词句方法解释亲戚畔之【语境推断法】寡助之至，亲戚畔之兵革非不坚利也【查找字典法】①兵器②军事，战争③军队委而去之【课内迁移法】一狼径去池非不深也【参考成语法】金城汤池15.将语段（乙）中画横线句子翻译成现代汉语。征于色，发于声，而后喻。16.语段（甲）首先提出“___________”这一观点，接着用两两比较的方式进行论述，逐层推进，通过比较指明了“人和”才是克敌制胜的首要条件。语段（乙）讲的是造就人才和治理国家的问题，提出了___________的中心思想。17.《孟子》文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡，说服力强。请你结合语段（甲）或语段（乙），举一个例子做具体分析。（二）（共4分）阅读下面古诗文，完成各题雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。18.对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（）A.这首诗从“塞上”二字就可以看出是一首边塞诗。B.第四句中“燕脂”“夜紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。C.第六句，“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊，“声不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D.第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。19.本诗最后两句诗运用了什么典故？诗人