浙江省智学联盟2023-2024学年高三上学期2月期末联考日语试题含解析

2024届高三第一学期浙江省智学联盟2月期末联考考生须知：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分150分，考试时间120分钟。2.考生答题前，须将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。3.选择题的答案必须使用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦擦净。4.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试卷上无效。选择题部分第一部分：听力部分(共15小题：每小题2分，满分30分)第一节——听下面7段录音，每段录音后有1道小题。从A、B、C三个选项中选出最佳选【解析】【点睛】2.男の人は、寝る前に何をしますか。此处可播放相关音频,请去附件查看】【解析】【详解】原文提到男人睡觉前要看电视。故选C。3.女の人は気に入った葉書をどうしますか。【此处可播放相关音频,请去附【解析】女:これは、葉書です。葉書の裏に絵や写真があります。旅行に行っ【点睛】4.女の人は時々誰と一緒に買い物をしますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】【解析】【分析】女:私の家族は4人です。父と母と姉がいます。姉は、22歳です。時々一緒に買い物に行きま【详解】原文提到，女人有时和姐姐一起买东西。故选C。5.男の人は今から何をしますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】【解析】【分析】男:今、夕方の5時です。今から、みなさんに部屋の鍵を渡しま6.女の人は夏休みに何をしますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】【解析】【详解】女人暑假打算待在东京。故选A。A.お金が掛かりませんからB.友達がいませんから【解析】【点睛】听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。【解析】【8题详解】【9题详解】A.大きくて少し重いパソコンB.軽くて小さいパソコンC.軽くて大きいパソコン【解析】【10题详解】原文提到，女人想要轻便小巧的电脑。故选B。【11题详解】原文提到，女人要买12万日元的电脑。故选C。【此处可播放相关音频，请去附件查看】【解析】かりません。日記を読むと、他の人がどんなことを考えているかを知ることができて、面白いですよ。【12题详解】原文提到，男人最近去了能读日记的店。故选A。【13题详解】原文提到，男人觉得看别人的日记很有趣。故选C。【此处可播放相关音频，请去附件查看】14.女の人は1か月に本を何册読みますか。15.男の人は今1か月に本を何册読みますか。【解析】女:え一っと、1週間に1册ですから、1か月だと4册ですね。高橋さんは?【14题详解】【15题详解】16.私は友達と土曜日の午前9時に駅の改札口会うと約束しました。A.に【详解】句意：我和朋友约好星期六上午9点在车站检票口见面。「に」表示事物存在或静态的动作、作用的场所、位置;で」表示动作进行的场所；へ」表示移动行为的方向;「を」表示他动词所帶的宾语。17.町歩いている若者たちの服や髪型を見れば、今の流行が【详解】句意：看看走在街上的年轻人的衣服和发型，就能知道现在的流行趋势了吧。「で」表示时间、空间范围。根据题意是看看走在街上的年轻人的衣服和发型。故选18.こんな難しい問題、まだ小学生のあの子_無理ですよ。【解析】「に」表示“对～来说”;评价基准「は」表示強调故选C。19.子:お母さん、ぼくの黒い手袋、知らない?【解析】「とは」表示“所谓～”,对某一词下定义等时使用；「こそ」強调确定语气,“唯有、オ、正是”;【解析】「でも」表示列举一个事项,暗示存在其他同类事项。「さえ」表示举例,低程度极端举例。しか」表示限定范围,“只、仅”。「ほど」表示动作或状态达到的程度,意为“几乎”。根据题意是部长马上就要来了，等他的期间，请看看这本杂志之类的。故选【详解】句意:据说台风13号后天有可能接近我的城市。本题考查惯用句句型。「恐れがある」表示有发生某种不好事情的可能性,“有～的危险”,“恐怕～”。「楽しみ」期待;「夢」梦想;「思い出」回忆根据题意，故选D。22.甲:すみません、健康生活についてのに答えていただけますか。A.アルバイトB.アドバイスC.アンケ一トD.了イディ了【详解】句意：甲：不好意思，能回答一下关于健康生活的问卷调查吗?乙：当然可以。「アルバイト」兼职「アドバイス」建议;「了ンヶ一卜」问卷调查「アイディア」主意。23.子供たちは夏休みの海外旅行を首をして待っています。A.ほそくB.ふとくC.ながく【详解】句意:孩子们翘首以盼暑假去国外旅行。根据题意是孩子们翘首以盼暑假去国外旅行。故选C。24.会議の時間は電話で鈴木さんに知らせ【解析】「ため」表示目的或原因,理由。【解析】「まったく」完全,全然。后面一般跟否定表达。「ちゃんと」好好地;认真地。「ぜんぜん~ない」完全不……。「ちっとも~ない」完全不……。A.清らかなB.朗らかなC.穏やかなD.滑らかな【解析】故选C。27.先日買った新しい傘を電車の中に忘れて【解析】「てしまう」」①单纯表示动作结束,或者全部完成。②表示做了不该做的事或出现不该出现的事情,带「~が他動詞+てある」表示状态。(前面必须是他动词)「~ておく」表示准备体,提前做某事;放任不管。「~ている」表正在进行、状态。【解析】根据题意是今后也想一直做下去。故选B。29,これはとても難しい問題だ。正しい答えを学生はいないかもしれない。【解析】本题学生做主语，应该用他动词，故选C。A.起きるB.起こすC.起きられるD.起こされる【解析】「起こす」他动词,叫醒。本题是被闹钟叫醒，应该用他动词的被动形，故选D。【解析】「らしい」表推测,前直接接名词「ようだ」「みたいだ」表推测,比喻,事例,前直接接名词32.展覧会の中にある大きな恐竜の模型は来場A.奪ったB.使ったC.通ったD.誘った【详解】句意:展览中的大型恐龙模型吸引了参观者的目光。「奪う(うばう)」剥夺,夺去,吸引人;「目を奪う」吸引视线;使う(つかう)」使用通る(とおる)」通过;故选A。【详解】句意:班级会议上大家意见不一,无法统一。「にこにこ」“笑眯眯”根据题意是班级会议上大家意见不一,无法统一。故选D。A.あげるB.もらうC.<れるD.くださる【详解】句意：夸奖时将对方的优点和魅力传达给对方。本题是鼓励对方，所以是三方人员为第三方人员做某事，故选A。【解析】「AはBに…てもらう」“A让/请求B为自己做某事”。根据题意是田中先生作为人生的前辈,教了我很多东西。故选B。36.それ以上スピードを出すと、事故を起こして大変なことによ。【解析】故选C。37,明日は10人ぐらいで見学に行くので、車を3用意してください。【解析】【详解】句意：明天10人左右去参观学习，请准备3台车子。故选C。【解析】故选A。39.甲:田中さん、さっき田中さんのコップを落として割ってしまったよ。本当にすみません。A.気が付かないでB.気を付けないでC.気にしないでD.気がしないで【解析】A「気が付く」表示“意识到,注意到;细心,周到”。B「気を付ける」表示“小心,注意”。C「気にする」表示“在意,关心”。D「気がする」表示“感觉,直觉”。根据题意，故选C。40.課長:鈴木さん、新製品の企画案はもうできたか。A.お持ちしますB.お持ちになりますC.お持ちいただきますD.お持ちいただけます【解析】「おノご…いただく」为自谦语,对可以単方面给予別人指示的人使用。根据题意是去拿的主体是铃木本人，而且还【解析】「お一、二类动词的ます形去掉ます/ご三类动词汉字+いたす」是自谦句式;「お一、二类动词的ます形去掉ます/ご三类动词汉字+なさる」是尊他句式;A.外の景色を眺めているB.大声で話しているC.広告などを見ているD.黙っている【答案】B【解析】从句意来看给人添麻烦的行为只有大声说话，故选B。43.田中:高橋さん、今度の土曜日、私の家に来ませんか。誕生日パーティーをします。高橋:それは楽しみですね。参加させていただきます。【解析】根据题意是高桥很高兴能参加。故选B。44.子:ただいま。遅くなってごめん。【解析】【详解】句意：孩子：我回来了。对不起，我来晚了。妈妈：这么晚的话「こんなに」这样,这么,如此;「そんなに」那么,那样;「あんなに」那么,那样地;「どんなに」多么,怎样。故选A。【解析】「うちに」“趁着…,正在…时候”。「うえで」表顺序。“…之后,再”。根据题意是我想趁年轻挑战各种各样的事情。故选B。【答案】B【解析】【详解】句意‘比起在家里玩游戏，我更希望孩子在外面有活力地玩耍。’「vます形去掉ます+たい」表示第一人称想要做某事,“想”;【解析】根据题意是这台机器一出故障,这个按钮就会变红。故选D。48.甲:何もありませんが、どうぞお茶でも。【解析】「おかまいなく」表示“別那么麻烦了,不用张罗了”;「お変わりなく」没什么変化,一如既往。49.これはクラスのみんなで話し合って決めた結果です。一人で勝手に決めた【解析】「わけではありません」表示否定性的解释、说明,意为“并非~;并不是~”。「わけにはいきません」表示出于责任、道德、义务等,不能去做某事。“不能”。50.甲:食べ物の好き嫌いはありませんか。【答案】D【解析】「いつでも」不论什么时候;「どちらでも」不么A.読まずにはいられないB.読まなくてもいいC.読まないほうがいいD.読まなければならない【解析】根据题意是不由得，故选A。52.甲:先日、町で中学時代の田中先生に会ったよ。乙:そう?田中先生、いつも親切で優しかったよね。【解析】【详解】句意：甲：前几天，在车站见到了初中的田中老师。乙：是嘛，说起田中本题考查句型「~というより」:与其说……,不如说是……;「~といっても」:虽说……;「~といえば」:说起……;故选C。53.この本屋では本が読める.、外のきれいな景色も楽しめます。【解析】「にもかかわらず」是“不管,虽然”的意思。「にも関係なく」是“不管,不论”的意思。54.残念な、サッ力一試合で相手に負けてしまった。【答案】B【解析】「ことに·ことには」“令人…的是”根据题意是很遗憾，我在足球比赛中输给了对手。故选B。55.世界文化遣産に登録された富士山はにある。【解析】四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。仕事でヨーロッパのある国でかつて1年間ほど生活したことがあります。西洋人の明るさに深く感心(イ)、最初のころでしたが、日本人の知り合いに紹介されて、地元の人の家を訪ねがすいていましたが、初めて会った相手にそれを聞かれたら、すいていないと答えてしまいました。たけで、わたしはがっかりして、おなかがすいていると答えればやはり東洋人の考え方が西洋人と異なるのです。相手が日本人だったら、だいたい初めて会った人におなかがすいているかなどと聞くことはしないで、何かあるものを出してくれ56.(了)のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。A.親切さB.温かさC.凉しさD.冷たさA.日本人の知り合いD地元の人に紹介してもらった日本人の知り合いB.おなかがしいているかと聞かれたからC.おなかがすいているが、すいていないと答えたからD.すいていないと答えてから、相手は再び聞いてくれなかったからC「わたし」はいつもすいているのに、すいていないと答える。【分析】文章大意为：比如最初的时候，经日本人的熟人介绍，拜访当地人的家，聊了一会儿，被问到“你饿了吗?有蛋糕。”【56题详解】【57题详解】文章提到了「日本人の知り合いに紹介されて、地元の人の家を訪ねて」,得出地人，故选B。【58题详解】漠，后面举例子来体现这个特点，故选B。【59题详解】戸時代に大成し大净瑠璃と並んで、三大国劇と呼ばれて、今でも日本の代歌舞伎の始まったころは女の役者もいたが、1629年に女歌舞伎が禁止され、今は男の人だけになった。(了)役者(演员)には役者の家の子供しかなれない。役者の家に男の子供がいない場合は、養子問題に直面しなければならない。だから、日本芸能界は全力を出して、いろいろな工夫をしている。現在では、海外でも積極的に公演されるようになり、世界的に広61「売り切れてしまう」とあるが、A.売られているB.全部壳れてなくなるC.売ることができるD.ずっと売っているA.歌舞伎·能楽·浄瑠璃B.能楽·净瑠璃C.歌舞伎·净瑠璃D.歌舞伎63.(了)のところに入れるのに、最も適当なものはどれA.それにB.さてC.一方D.但し64.歌舞伎の紹介について、正しくないものは次のどれか。B.歷史的には女の役者がいたが、今は絶対男の人でなけれC.日本人であっても、歌舞伎は難しいとD.役者の家の子供でないと、歌舞伎の役者になるこ65.筆者が最も言いたいことはどれか。A.歌舞伎は古いもので、日本の古典芸能の一つであC.歌舞伎はルールもたくさんあるし、内D.今は海外でも歌舞伎を見ることができるよ【分析】本文难度一般。主要介绍了日本的传统艺术之一——歌舞伎。歌舞伎是古代传承下来的日本代表性文化，江户时代达到鼎盛，至今仍然深受民众喜爱。歌舞伎与能乐、净琉璃并称为三说，也很难理解。最初的时候，歌舞伎中还有女演员，但在1629年禁止了女性歌舞伎演而，日本艺能界一直在积极应对这些问题，不断进行各种创新。目前，歌舞伎在海外也积极且在世界范围内扩展影响。因此，歌舞伎是日本引以为傲的文化遗产，【61题详解】有人气的演出中,好座位总是一票难求的。「売り切れる」意为“卖完,售完【62题详解】楽、同心江戸時代に大成した净瑠璃と並んで、三大国劇と呼ばれて、今でも仓和室町时代达到巔峰的能乐、以及同样在江户时代达到巔峰的净琉璃并称为日本【63题详解】由原文的「歌舞伎の始まったころは女の役者もいたが、1629年に女歌舞伎が禁止され、今は男の中还有女演员，但在1629年禁止了女性歌舞伎演出，如今只有男性演员。(而且，)成为演员必须出生在且”。故选A。【64题详解】由原文的「歌舞伎の始まったころは女の役者もいたが、1629年に女歌舞伎が禁止され、今は男の人だけになっ尤。(了)役者(演员)には役者の家の子供しかなれない。役者の家に男の子供がいない場合は、養子をもらうという方法もあるが、伝統演劇として守ることはやさしい扎石。」可知，最初的时候，歌舞伎中还有女演员，但在1629年禁止了女性【65题详解】由原文的「役者の家に男の子供がいない場合は、養子をもらうという方法もあるが、伝統演劇として守る二とはやさしいことではないと思われる。そういう問題に直本芸能界は全力を出して、いろいろな工夫をしている。現在では、海外でもて言う場合に用います。尊敬語にはいくつかの型があり、それによって敬意の程謙讓語は、話し手が聞き手に対して、自分自身、または話題になっている自分の身近な者、例えば家族や親友などの行為を謙護して言う表し方の敬語で、話し手側(家族での目上の人など)を話題の人にするときに使われる場合が多いので、尊敬語と間違えないように、注意して使わなければなりま丁寧語は、話題の人の行為を尊敬して言ったり、話し手側のことを謙って、物事を丁寧に言うことで相手に敬意を伝える言葉です。また、物事を上品に優しく言い表す場以上、敬語について説明してきましたが、敬語は時と場合によって使い分けないと、かえって相手66.話し相手」はどんな人か。A.話し手B.聞き手C.話A.話し手B.話し相手C.話題の人68.文章の内容によって、家族での目上の人のことを表すとき、どんな表現を使うのA.尊敬語B.謙讓語C.尊敬語か謙讓語D.尊敬語も謙讓語も69.丁寧語はどんな場合に使われるか。C.物事を丁寧に言うことで相手に敬意をD.物事を丁寧に言うことで相手に敬意を伝える場合も物事を上品に表す場合も70.「相手に失礼になること」とあるが、どういう意味か。A.相手が失礼することB.相手を喜ばせることC.相手を不愉快させることD.相手を失礼させること【分析】本文难度一般。主要介绍了日语中的敬语。日语中有尊敬语、谦逊语和礼貌语。尊敬语是用来表达对话题中的人或对听话人尊敬之情的敬语。当说到话题中的人、以及他的所有物、他的行为、状态时，使用尊敬语。尊敬语有几种形式，可以通过这些形式来表达敬意的程度。当说话人提到自身、或者话题中的自己人，例如家人好友等的行为时，则使用谦逊语，来表示对听话人的尊敬。很多时候说话中提到了自己家庭中的尊长,也需要对听话人使用谦逊语,因此需特别注意不要与尊敬语搞混。礼貌语与尊敬语和谦【66题详解】【67题详解】对话题中的人或谈话的对手的尊敬之情的敬语。当说到话题中的人、以及他的所有【68题详解】由原文的「謙讓語は、話し手が聞き手に対して、自分自身、または話題になって者、例えば家族や親友などの行為を謙讓して言う表し方の敬語で、話し手側(家族での目上の人など)を話題の人にするときに使われる場合が多いので、尊敬語と間違えないように、注意して使わな用谦逊语，来表示对听话人的尊敬。很多时候说话中提到了自己家庭中的尊长69题详解】由原文的「丁寧語は、話題の人の行為を尊敬して言ったり、話し手側のことを謙遜して言ったりする表現と違って、物事を丁寧に言うことで相手に敬意を伝える言葉です。また、物事を上品に優し<言表达敬意的词语。同时，它也常用于优雅温柔地表述事物的场合。故选D。【70题详解】(四)(四)近代の科学技術にもたらしたものに驚かされる時私たちの生活は飢えや病気、暑さ寒さから保護され、さまざまな種類の大量の情報に接することができ、力を用いないでも移動できるようになった。(ア)、人々の生活はますます快適に、便いう人もいる。近代文明が生み出した「便利さ」は「不便さ」と一体になっているかもしれない。「冷藏庫、電気なければ、唯の箱」という川柳には、思わず笑わされる。確かに冷蔵庫のような、「便利エアコンも(イ)「電気なければ、唯の箱」だが、ェアコンの「不便さ」はもっと別1日中、冷房の効いた職場で働く人の中には、体調を壊してしまう人もいて、「冷房病」