篮球 知到智慧树网课答案

篮球-知到答案、智慧树答案第一章单元测试1、问题：世界篮球运动起源于英国。选项：A:错B:对答案:【错】2、问题：1936年男子篮球运动在德国举行的第届奥林匹克运动会上被列入正式比赛项目。由此标志着现代竞技篮球运动正式诞生。选项：A:错B:对答案:【对】3、问题：1936年第届奥林匹克运动会上，男子篮球被列为奥运会正式比赛项目。选项：A:对B:错答案:【对】4、问题：NBA（NationalBasketballAssociation）是美国男子职业篮球联赛的简称。选项：A:对B:错答案:【对】5、问题：现代篮球运动是清朝末年由美国基督教青年会的传教士来会理传入我国天津基督教青年会的。选项：A:错B:对答案:【对】第二章单元测试1、问题：篮球技术教学一般分为三步，以下内容为最后步骤的是。选项：A:提高技术的攻守对抗运用能力B:学会组合技术，提高初步运用能力C:建立正确技术动力定型D:掌握技术动作方法答案:【提高技术的攻守对抗运用能力】2、问题：篮球战术教学一般分为三步，第一步应。选项：A:建立战术概念，掌握战术方法B:培养攻守转化运用能力C:在比赛中运用战术，提高应变能力答案:【建立战术概念，掌握战术方法】3、问题：篮球战术训练中，第一步应进行。选项：A:基础配合练习B:全队战术配合练习C:综合应变训练配合D:实战训练答案:【基础配合练习】4、问题：下面哪一种训练方法能够较好调动学生积极性，激发学生的斗志，促进学生积极向上、克服困难获得优良成绩。选项：A:循环训练法B:比赛训练法C:重复训练法D:间歇训练法答案:【比赛训练法】5、问题：篮球比赛中，不同位置队员承担着不同的职责和任务，由此，在篮球技术训练步骤中也进行针对性的。选项：A:单个技术训练B:位置技术训练C:攻防技术的对抗训练D:组合技术训练答案:【位置技术训练】6、问题：训练调控理论的依据有？选项：A:恢复性原理B:超量恢复原理C:重复训练原理D:运动恢复训练原理E:应激性原理答案:【恢复性原理;超量恢复原理;运动恢复训练原理;应激性原理】7、问题：学会组合技术是篮球战术教学的第一阶段。选项：A:错B:对答案:【错】第三章单元测试1、问题：滑步移动时，异侧脚向移动方向蹬地跨出，转移和控制身体重心，以便衔接奔跑或滑步动作，这个动作方法应是？选项：A:后撤步B:交叉步C:侧滑步D:攻击步答案:【交叉步】2、问题：投篮是进攻队员将球投入对方球篮而采取的动作方法总称。选项：A:对B:错答案:【对】3、问题：运球是持球员在原地或行进中由单手连续按拍由地面反弹起来的一种动作方法。选项：A:对B:错答案:【对】4、问题：持球突破是持球队员运用脚本动作和运球技术快速超越对手的一项攻击性一般的技术。选项：A:对B:错答案:【错】5、问题：防守技术是防守队员为阻挠和破坏对手的进攻，合理运用脚本移动和手臂动作的，积极抢占有利位置，已达到控制球权的目的所采用的各种专门动作方法的总称。选项：A:错B:对答案:【对】第四章单元测试1、问题：由防守转入进攻时，要积极发动快攻选项：A:对B:错答案:【对】2、问题：进攻2-1-2区域联防的配合方法有哪些？选项：A:利用突破分球创造投篮的机会B:利用快速传球创造中远距离投篮的机会C:利用穿插创造篮下或中远距离投篮的机会D:利用掩护创造的投篮机会答案:【利用突破分球创造投篮的机会;利用快速传球创造中远距离投篮的机会;利用穿插创造篮下或中远距离投篮的机会;利用掩护创造的投篮机会】3、问题：篮球进攻基础配合中，没有下列哪项？选项：A:突破上篮B:传切配合C:策应配合D:掩护配合答案:【突破上篮】4、问题：哪一个不是防守快攻的环节？选项：A:防守快下的队员B:传球跟进C:积极封堵第一传和接应D:拼抢前场篮板球答案:【传球跟进】5、问题：进攻人盯人防守在组织进攻战术时，应该尽量做到内外结合、左右结合；要扩大进攻面，增多进攻点，增强战术的灵活性。选项：A:对B:错答案:【对】第五章单元测试1、问题：无论在活球或（）的情况下，攻守双方队员发生的非法身体接触的犯规，称之为侵人犯规。选项：A:罚球B:投篮C:死球D:暂停答案:【死球】2、问题：当队员试图阻止没有控制球的对手到达希望到达的场上位置时即为（）。选项：A:进攻犯规B:掩护C:挡拆D:非法掩护答案:【掩护】3、问题：如果一名队员在三秒区已经停留三秒，他准备离开三秒区，一只脚在线外并抬起三秒区内的脚，三秒重新计算。选项：A:错B:对答案:【错】4、问题：3.A5投篮的球在空中时24秒装置信号响起，球触及篮板然后滚落在地面