南阳医专三年制专科药品生产技术人才培养方案

三年制药品生产技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

1.专业名称：药品生产技术

2.专业代码：590202

二、入学要求

高中毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

标准学制为三年，全日制。

四、职业面向

所属大类所属专业类对应行业主要职业类主要岗位群或

（代码）（代码）（代码）别（代码）技术领域举例

食品药品与药品制造类医药制造制药工程技药品生产

粮食大类（5902）业（27）术人员药品检验

（59）药品调剂

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

培养理想信念坚定，德（思想品德）、智（基础理论）、技（职

业技能）、体（身体素质）等全面发展，具有一定的科学文化知识，

又有良好的人文素养、职业道德和创新意识，有较强的就业能力

和可持续发展的能力、适应现代药物制剂企业生产一线岗位需要

的药物制剂生产、管理、质量控制等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业以药物制剂岗位需求为标准，通过三年的学习，毕业

1

学生应具有高素质技能型人才所必备的专业知识、职业技能和综

合素质，毕业时获取药品生产技术专科毕业证书及相应医药行业

特有工种职业技能等级证书，通过全国高等学校英语应用能力考

试和国家计算机等级考试或达到同等水平。本专业毕业生应在素

质、知识和能力方面达到以下要求：

1.素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近

平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值

观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、

热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参

与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠

精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规

划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知

识和1～2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的

行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1～2项艺术特

长或爱好。

2.知识

2

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优

秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、

文明生产等相关知识。

（3）掌握人体解剖结构、生理等医学基础知识。

（4）掌握药用化学基本概念、常见化合物结构及其基本性质、

常用定性定量分析方法。

（5）掌握典型和常见药物的结构特点、理化性质、药理作用、

临床应用、不良反应及药物相互作用。

（6）掌握用药指导和药学服务的基本知识与技能。

（7）掌握处方审核、调配原则与基本程序。

（8）掌握药品生产、检验的基本方法、原理、适用范围。

（9）掌握药品储存养护知识。

（10）熟悉无菌调配知识。

（11）熟悉常见疾病发病机制、临床表现、药物治疗。

（12）了解治疗药物监测及个体化给药知识。

3.能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（3）能够按照处方正确、独立完成基础药品调剂工作，进行

安全合理用药指导；能够正确完成静脉用药集中调配。

（4）能够根据药品性质，采取正确储存养护方法。

3

（5）能够科学普及安全有效合理用药知识。

（6）能够根据生产工艺要求和标准操作规程完成常用剂型生

产，按照质量标准独立完成药品质量检测。

（7）能够对各类医药企事业相关单位的各类专业信息进行收

集、积累、整理，进行分析、归纳、总结。

（8）能够利用或借助网络或富媒体平台等现代信息技术提供

药学服务。

（9）具有强烈的团队意识，能够与人协作完成既定任务。

（10）具备一定的信息技术应用和维护能力。

六、课程设置及要求

主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。

序号类别门数总学时理论实践

1公共课模块10544424120

2专业基础课模块12672498174

3专业课模块7478350128

4选修课模块551466740726

5实践教学模块11441144

合计430420122292

实践教学占总学时比例53.25%

【公共课】

1.思想道德修养与法律基础(66学时)包含理想信念教育、

爱国主义与民族精神、树立正确人生观和价值观、道德观、法制

观等内容。通过本课程学习，要求学生树立正确的世界观、人生

观、价值观和道德观、法制观；树立有中国特色社会主义共同理

想；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时

代精神。使学生打下坚实的思想道德和法律基础，提高自我修养。

4

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（64学时）包含

马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，以马克思主

义作为指导思想的理论基础，马克思主义同各国的具体实际相结

合，坚定不移的选择社会主义和坚持不懈的建设和发展社会主义，

全面建设小康社会，精心构建社会主义和谐社会，不断推进社会

主义现代化。

3.形势与政策(65学时)包含马克思主义的形势观与政策

观，国家的政治、经济形势以及国家改革与发展所处的国际环境、

时代背景，党的基本路线、重大方针和政策，社会关注的热点问

题等方面的内容。通过学习，要求学生及时掌握我国当前所处的

国际国内大环境，了解党和国家针对新的形势和新的任务所提出

的新的举措，增强理论与实际相结合的能力。

4.职业生涯与创新教育（15学时）包含大学生职业生涯规划、

职业素质能力测评等。通过本课程的学习激发学生职业生涯发展

的自主意识，认识职业发展的阶段特点，树立正确的人生观、价

值观和就业观。

5.大学生创业与就业指导（28学时）包含就业观念教育、就

业心理引导、择业方法技巧训练、创新创业教育，了解高校毕业

生的就业政策与形式，把握就业信息，理性规财自身发展，提高

就业技能和职业生涯管理能力。

6.军事理论（入学前三周）（84学时）以国防教育为主线，

通过军事理论课教学，使学生掌握基本军事技能和军事理论，增

5

强国防观念国家安全意识，加强组织性纪律性，弘扬爱国主义集

体主义和革命英雄主义精神。使当代大学生在成长过程中，磨练

意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，树立正确的世界观人生

观和价值观，全面提高军事素养。

7.劳动教育（16学时）包含劳动精神教育、基础劳动教育和

专业劳动教育。引导学生树立正确劳动观、崇尚劳动、尊重劳动，

增强对劳动人民的感情，报效祖国、奉献社会。

8.体育(66学时)包含体育与健康课概论、人体运动健康的科

学理论、健康原理方法理论、人体健康的测量与评价，田径、球

类、健美、武术、体育舞蹈等常见运动的技术等方面的内容。通

过本课程的学习，培养学生自觉坚持体育锻炼的良好习惯和正确

进行自我锻炼、增强体质的基本能力，使学生达到大学生体育合

格标准，实现毕业生身体素质的基本要求。

9.英语（102学时）包含听力、口语、词汇与阅读、翻译、

写作等内容。通过本课程的学习，要求学生掌握一定的英语语言

基础知识和语言应用技能，具有一定的听、说、读、写、译的能

力，能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在日常的交际活

动和业务活动中能读懂并且会写各种题材的应用文，能进行简单

的口头和书面交流。

10.计算机应用基础(42学时)包括计算机及计算机网络基础

知识、微机操作系统、文字处理软件、电子表格软件和演示文稿

软件的基本知识及基本操作。通过本课程的学习，能使学生具备

6

计算机、网络等方面的基础知识，掌握计算机的基本操作技能，

掌握现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、

电子邮件通信等常用软件的使用方法。

11.高等数学（60学时）包括一元函数及多元函数的微积分

学、向量代数、空间解析几何、无穷级数、微积分方程等方面的

基本概念、基本理论。通过该课的学习为后继课程和进一步获得

数学知识奠定必要的数学基础。同时，逐步培养学生具有抽象概

括问题的能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力，培养

学生具有比较熟练的运算能力和综合运用所学知识去分析问题和

解决问题的能力。

【专业基础课】

1.无机化学（60学时）无机化学是研究无机物质的组成、结

构、性质、变化规律和应用的一门学科，课程教学内容主要包括

无机化学基本概念、基本理论、元素化合物知识。无机化学对于

学生学习后续的化学课程和专业课程是必不可少的。通过本课程

学习，要求学生掌握无机化学的基本理论、知识、技能，初步形

成解决实际问题的能力，逐步培养学生的辩证思维和科学的工作

态度，加强学生的职业道德观念。

2.有机化学(54学时)主要包含有机化合物的命名、结构、理

化性质、用途及制备方法；各类有机官能团的反应特征；典型的

有机化学反应的原理、条件及其影响因素；有机分子的立体化学

概念；有机化合物的定性鉴定及分离方法等内容。通过本课程的

7

学习，要求学生掌握有机化合物的基本概念和基本理论知识；熟

悉主要有机试剂及具体应用。

3.分析化学(60学时)该课程内容主要包括化学分析，化学分

析包括分析化学的基本知识；定量分析方法的基本步骤；分析化

学中的误差与数据处理；分析化学中的质量保证与质量控制；容

量分析方法和重量分析法。化学分析部分的理论和方法是分析化

学的基础。分析化学既有严密、系统的理论，同时又有很强的实

用性，是理论与实际密切结合的学科。

4.仪器分析(48学时)包括原子光谱法(原子发射光谱法、原

子吸收光谱法)；分子光谱法(紫外－可见吸收光谱法、红外吸收

光谱，分子发光法)；电化学分析法（电位分析法、电解与库仑分

析法、伏安法与极谱法）；色谱法（气相色谱、高效液相色谱法）；

核磁共振波谱法；质谱法等。

5.解剖生理(60学时)包含人体解剖、生理学等学科相关基础

知识。讲授人体的正常形态结构、生理功能等基本知识等内容。

通过本课程的学习，要求学生掌握医药类相关专业高级医药专门

人才所必需的医学基础知识，训练学生从事医药相关工作的基本

技能，为学生学习专业知识、形成专业能力、增强继续学习和适

应职业变化的能力奠定基础。

6.安全生产知识(36学时)主要包含安全生产基础理论、常见

的事故及危害、控制事故发生的常用方法及手段和个人求生方法

等内容，通过本课程的学习，要求学生掌握必要的安全基础知识，

8

熟悉化工医药生产过程中的安全注意事项，具备在生产中应用所

学到的理论知识及技能，分析和解决生产过程中已存在的或尚未

出现的不安全因素，为企业的安全生产与学生自身安全工作打下

坚实的基础。

7.微生物学与免疫学(36学时)主要包含微生物的特点、种

类、生理、代谢、分布与控制，免疫、抗原、抗体、免疫应答的

概念，超敏反应的概念、过程及临床表现，重点介绍与药学有关

的常见微生物的生物学特性、致病性、免疫性以及微生物学和免

疫学在药学中的应用。通过本课程的学习，要求学生掌握病原微

生物学和医学免疫学的基本理论和基本实验操作技能，具备无菌

操作、微生物培养、控制、检测的能力。

8.生物化学（36学时）主要包含氨基酸、蛋白质、核酸、酶、

维生素的结构、性质、生物学功能以及它们在医药中的应用；糖

类、脂类、氨基酸、核苷酸在体内的代谢及调节、生物氧化及能

量代谢；遗传信息的传递、复制、转录、翻译及遗传信息的表达

调控和基因工程等内容。通过本课程的学习，要求学生掌握药品

生产、经营管理所必需的生物化学基本知识和基本技能，为学生

今后学习相关专业知识和职业技能，奠定坚实的生物化学基础。

9.实用物理化学(36学时)主要包含化学热力学基础、相平

衡、化学平衡、化学动力学基础、表面化学基础、电化学基础、

胶体分散系统与大分子溶液的基本概念、基本理论和基本知识等

内容。通过本课程的学习，要求学生掌握药品生产中所必需的物

9

理化学基本知识及基本技能，为学习后继课程打下扎实基础。

10.化工制图(54学时)主要包含制图标准、绘图方法、投影

原理、机械图、化工图等内容。通过本课程的学习，要求学生掌

握一定的绘图、读图、空间思维和空间想象等技能，为提高学生

全面素质，形成综合职业能力和继续学习打下基础。

11.天然药物学（102学时）主要包括天然药物的起源与发展、

药用植物基础、天然药物鉴别基础及各种天然药物的性状鉴定、

显微鉴定、理化鉴定、功效应用等，为从事天然药物的真伪鉴别、

质量评价和开发应用奠定基础，以保障临床用药的安全有效。

12.药物化学（90学时）主要讲授化学药物的化学结构特征、

与此相联系的理化性质、稳定性状况，同时又了解药物进入体内

后的生物效应、毒理作用及药物进入体内的生物转化等化学-生物

学内容。

【专业课】

1.药事管理与法规(38学时)主要包含药事组织体制、药品法

制管理、药品注册、生产、经营、使用、价格、广告诸方面的监

督管理以及药学技术人员的管理等内容。通过本课程的学习，要

求学生掌握药品生产、经营、使用等工作所必需的药事管理的基

本知识和基本技能，熟悉药学实践中常用的药事法规，了解药事

活动的基本规律，具备自觉执行药事法规的能力，并能综合运用

药事管理的知识与药事法规的规定，指导药学实践工作，分析解

决实际问题。

10

2.天然药物化学（72学时）主要包含各类天然药物化学成分

（主要是生理活性成分和药效成分）的结构类型、物理化学性质、

提取分离方法，以及主要类型化学成分的鉴定等方面的内容。通

过本课程的学习，要求学生掌握天然药物化学成分提取、分离和

鉴定的岗位实践操作技能，为学生今后从事药品生产技术相关领

域的岗位工作奠定基础。

3．药物制剂技术（128学时）主要包含常见药物剂型的含义、

特点、质量要求、生产工艺和检查方法，药物制剂的制备过程、

质量控制，常用辅料的应用、药物制剂的稳定性与有效性等内容。

通过本课程的学习，要求学生掌握常见制剂的制备过程和质量控

制，树立较强的GMP生产和管理意识，初步培养学生对常见药物

制剂生产过程中出现问题的分析能力、解决能力以及处方分析、

工艺设计的初步能力。

4.实用药物学基础（72学时）主要包含药物的基本知识、药

物效应动力学和药物代谢动力学基础、影响药物作用的因素，以

及各类药物的名称、结构、主要理化性质、药理作用及应用、主

要不良反应、制剂及规格等内容。通过本课程的学习，要求学生

掌握各类药物的分类、与稳定性及鉴别相关的理化性质、药理作

用、主要用途、不良反应等实用性内容，重点培养学生药物制剂

生产和药学基本服务的能力；树立安全、合理用药的观念，为更

好地从事药品生产等岗位工作奠定基础。

5.药物检测技术（74学时）主要包含药物检测的基本知识与

11

技术，药物检测的仪器分析技术，药物的性状、鉴别、纯度检查、

剂型检查、含量测定及药品的生物测定等检测专项知识与技术，

代表性药物及其制剂的质量检测，药物检测方法设计等内容。通

过本课程的学习，使学生树立较强的质量观念和意识，掌握药物

检测的基本方法和实操技能，培养分析和解决药物质量问题的能

力，能在药品生产和监督过程中，根据有关质量标准独立进行检

测操作，有效完成药物检测任务；同时要培养学生具有良好的职

业道德意识、严谨的工作作风和务实的工作态度，为将来开展药

物检测工作奠定基础。

6.药物制剂设备（66学时）主要包含制药设备的基本原理、

常用设备的基本构造、设备正常规范维护和使用、简单安装维修

等内容。通过本课程的学习，要求学生掌握制药设备基本理论、

基本知识和基本技能，熟悉常用的制药设备和工艺设计，增强GMP

观念。有利于加强职业技能培训，以适应药厂大规模生产的实际

需要。

7.药品生产质量管理(28学时)主要包含药品生产质量管理

的基本理论、药品生产全过程质量控制技术以及国内外GMP规范

要求等内容。通过本课程的学习，使学生树立强烈的药品质量意

识，掌握药品生产和质量管理所必备的基本技能，为学生今后从

事相关工作和解决相关问题提供思路和方法，并为学生增强继续

学习能力和职业适应能力奠定基础。

七、教学进程总体安排

12

共安排教学65周(共四学期，第一、四学期教学周分别为15

周、14周，第二、三学期教学周各18周)，考试4周，专业（基

础）技能实训2周，毕业实习40周，国防及入学教育2周，毕业

教育1周，假期27周，机动3周（用于安排见习或社会实践活动)。

药品生产技术专业教学时间分配表（按周分配）

入学毕业技能毕业考试假期

学年教学机动合计

教育教育实训实习第1学期第2学期暑假寒假

一2331119552

二2322118551

三14041

合计21265403427144

（一）三年制普通专科药品生产技术专业教学进程表

学时数一学年二学年三学年

科序学

目课程分1学期2学期3学期4学期5.6学期

号总计讲授实践

3周15周18周18周14周2周40周

1思想道德修养与法律366561022

毛泽东思想和中国特色

2464461822

社会主义理论体系概论

3形势与政策265651111

公4职业生涯与创新教育115151

共

课5大学生创业与就业指导228282

必6军事理论（入学前3周）38436

修新

课7劳动教育116610生每学期4学时

模入

块

8体育272106222

学综临

教

9英语5.510296624合床

育实实

与训习

10计算机2.5422220国4/2

11高等数学3.560546防4

教

育

小计29.561442219216/14935

11无机化学3.56040204

专

业12有机化学35438164/2

基

础13分析化学3.56040206*10

必

修14仪器分析2.5483216/6*8

课

模15人体解剖生理学3.56050104

块

16安全生产知识236324/4

13

17微生物学与免疫学2363064/

18生物化学2362882

19实用物理化学2363062

20化工制图2363242

21天然药物学5.5102703224

22药物化学59070206/4

小计36.56544921621018/2012/100

23药事管理与法规2383442/4*5

专24天然药物化学47244284

业25药物制剂技术7128884044

必

修26实用药物学基础47258144

课

模27药物检测技术47452226/4*5

块

（28药物制剂设备3.56646204/6*5

核

心29药品生产质量管理1.5282802

课

程8456

）18/2

小计26478350128(3学0012(3学

0

分)分)

课内总学时及周学时921796126253426/242727/2523/2526

临床见习、毕业实习学时40104010401040

毕

业1.专业综合技能考核药物制剂技术

每学期

考药物检测技术

开课门101188

试药物制剂设备

次

(参2.理论考核药事管理法规

考)

注：1、第1学期进程:前6后9；第4学期进程:前9后5。

2、课内总学时（学分）包括国防教育、综合实训。

（二）三年制普通专科药品生产技术专业基础及专业选修课模块

三学

学时数一学年二学年

年

课

程序学1学2学3学4学5.6学

课程分

类号总讲实期期期期期

别

计授践/9181814

40周

周周周周

专1药学信息检索与利用2363062

业

毕

基2公共关系基础118162/2

础

业

选

修3实用写作118144/2

实

课4中医药学概论2363062

模

块

习

5专升本高数精讲1.5282802

小计7.513611620/222/42

14

1药品市场营销2363422

2药物制剂辅料与包装材料2363062

专

业3保健食品生产与管理2363062

选

修4药学服务实务118144/2

课

模5医药企业管理学1.5282622

块

6医药商务礼仪1180182/

7药品经营质量管理1.5282802

小计1120016238/226/42

（三）三年制普通专科药品生产技术专业素质拓展选修课模块--

公共艺术及体育类

三学

学时数一学年二学年

年

课

程序学1学2学3学4学5.6学

类课程分

号总讲实期期期期期

别

计授践/9181814

40周

周周周周

1艺术导论116106/2

2音乐鉴赏116106/2

毕

3美术鉴赏116882*8

公业

共4影视鉴赏116882*8

艺

5戏剧鉴赏116882*8实

术

6舞蹈鉴赏116882*8习

7书法鉴赏116882*8

8戏曲鉴赏116882*8

小计81286860

1足球23663011

4乒乓球23663011

5羽毛球23663011

6健美操23663011

7太极拳23663011

毕

8太极剑23663011

体业

育9田径23663011

专实

修

10体育舞蹈23663011

习

11健身气功23663011

12太极功夫扇23663011

13轮滑23663011

14跆拳道23663011

15网球23663011

16瑜伽23663011

15

小计2850484420

（四）三年制普通专科药品生产技术专业素质拓展模块----其他

课程类别

学时数一学年二学年

学

序号课程分1学期2学期3学期4学期

总计讲授实践

/9周18周18周14周

01大学生心理健康教育2363062

02大学语文23636/4*9

03护理美学11266/2*6

04黄帝内经230302*15

05健康教育1181442*9

06口才与演讲1161062*8

07口语、听力23618182

08普通话116124/2*8

09人际沟通技巧118126/2*9

10社会学基础1161602*8

11医学遗传学1363062

12文学赏析1181262*9

13形体训练23618182

14医古文22828/4*7

15医学文献检索与应用1288202

16医学写作1161062*8

17医院信息管理系统应用1188102*9

18DV制作1181082*9

19仲景养生保健学2282082

小计26460328132

（五）三年制普通专科药品生产技术专业实践教学模块

序实施周序实施周

实践名称开课单位实践名称开课单位

号学期数号学期数

1-3药检所或药

1社会实践1系部/团委7药品检验实习5.64

寒暑假企质检室

药检所或药

2基础技能实训21实训基地8药品质控实习5.64

企质检室

药品营

3专业技能实训3.43实训基地9药品营销实习5.64

销企业

制药企业或

4调剂制剂实习5.6610临床药剂学实习5.64实习医院

医院制剂室

16

临床合理用药实

55.62实习医院

习

6药品生产实习5.618制药企业合计47

八、实施保障

（一）师资队伍

1.队伍结构学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1，

双师素质教师占专业教师比一般不低于60%，专任教师队伍要考虑

职称、年龄，形成合理的梯队结构。

2.专任教师具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、

有扎实学识、有仁爱之心；具有药学相关专业本科及以上学历；

具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教

学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每5年累计不少于6

个月的企业实践经历。

3.专业带头人原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把

握国内外本行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企

业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织

开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响

力。

4.兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任，具备良好的

思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的药学专业知识

和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担

专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任

务。

17

（二）教学设施