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文档简介
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.我们不可以用(
)来辨别方向。A.北极星
B.流水
C.指南针2.设计“过山车”轨道路线时,下列同学的说法最合理的是(
)。A.小明“:过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线B.小红:轨道路线应该有“断口”,让过山车飞出轨道才刺激C.小强:上下层的路线重叠时,下层的路线用虚线表示3.在马路上跑得快的汽车动力(
)。A.一定大
B.一定小
C.不能确定4.下列说法错误是(
)。A.立方体木块在斜面上的运动情况是滑动
B.小球在斜面上的运动情况是滚动
C.小六棱柱在斜面上的运动情况是滑动5.下列既有直线运动又有曲线运动的是(
)。A.
B.
C.6.坐在车上看到前面的车在远离,说明我们坐的车(
)。A.一定在前进
B.可能静止
C.一定在后退二.填空题(共6题,共24分)1.树上的苹果熟了落下来,苹果的运动类型是(
),纸风车的运动类型是(
),地面上拍着的皮球的运动类型是(
),荡着秋千的运动类型是(
)。2.判断一个物体是运动还是静止,首先要选择一个(
)。3.描述小球的位置,以(
)为中心。4.物体的(
)与它在斜面上的运动情况有一点关系。5.猎豹、兔子和羚羊赛跑,第一名是(
),第二名是(
),第三名是(
)。6.在相同距离下,所用的时间越(
),物体运动得越快;所用的时间越(
),物体运动得越慢。三.判断题(共10题,共20分)1.利用参照物可以判断物体是否在运动和运动的快慢。(
)2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。(
)3.距离一定,运动速度越快,用的时间越多。(
)4.从树上掉落的桃子是做曲线运动。(
)。5.天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。(
)6.两人静止不动时,可以只通过距离来描述自己的位置。(
)7.在斜坡上滑落的木块是直线运动,小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹来看属于曲线运动。
(
)8.在研究物体在斜面上的运动时,我们要轻轻地将物体放在斜面上。(
)9.为了节约时间,做实验时,小车从起点到终点的时间我们测一次就够了。(
)10.实验时我们一般分操作员、计时员和记录员,有时候也有发令员。(
)四.连线题(共1题,共7分)1.连线题。走路钟摆摆动
直线运动推纸箱压跷跷板
曲线运动车轮滚动五.填表题(共1题,共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题,共32分)1.在生活中,我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢?2.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同?3.当你坐在行驶的汽车里选择车内的座椅为参照物这个时候哪些物体是运动的?哪些物体是静止的?选择公路上的路灯为参照物,这个时候哪些物体是运动的?哪些物体是静止的?(每个问题至少写2个物体)4.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球,它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢?快去试一试吧!5.在生活中,我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢?七.材料题(共1题,共6分)1.阅读下面的材料回答问题。“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间,一个法国飞行员在2000米高空飞行时,发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着,他抓来一看,令他大吃一惊,竟是一颗德国制造的子弹。在这段文字中,飞行员可以“手抓子弹”的原因是(
)和(
)保持相对静止的状态。以地面为参照物,子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物,子弹就几乎是静止不动的,顺手就可抓住。八.综合题(共3题,共21分)1.请把下列表1、表2中的运动物体按照运动的快慢排序,用1―5表示。表1表22.简答题。将物体与运动时会出现的运动类型分类。荡动的秋千
滑直滑梯的小朋友
转动的风车
跳起的青蛙直线运动
;曲线运动3.小明将乒乓球放在斜面的中间位置,发现它滚落斜面后在水平面上运动的距离很短,请你写出三种能增加它运动距离的方法。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.B6.B二.填空题1.平动;转动;振动;摆动2.参照物3.起点4.形状5.猎豹;羚羊;兔子6.短;长三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如下:五.填表题1.醋、未熟透的柿子;纯净水;小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.要确定一个物体的位置,必须先确定参照物,再确定这个物体相对于参照物的方向和距离。2.在笔直的高速路上行驶的汽车的运动路线是直线,过山车的运动路线是曲线。3.答:选择车内的座椅为参照物,这个时候路边的树、路灯等都是运动的;关着的车门、车窗上的玻璃等都是静止的。选择路灯为参照物,则关着的车门、车窗上的玻璃都是运动的,路边的树、路边的房屋等都是静止的。4.不会有变化5.要确定一个物体的位置,必须先确定参照物,再确定这个物体相对于参照物的方向和距离。七
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