六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷（基础题）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.世界上最高的高原是（

）。A.青藏高原B.东非高原C.巴西高原D.黄土高原2.《汉谟拉比法典》珍藏在（

）。A.北京的故宫B.巴黎的卢浮宫C.古埃及金字塔3.在（

），人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。A.美国B.泰国C.日本D.俄罗斯4.中国最古老的文字是（

）。A.金文B.小篆C.甲骨文5.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是（

）。A.因形似汉字“金”而得名B.因用黄金堆砌而得名C.是国王权力的象征D.是古埃及文明的象征6.汉字字体先后出现的顺序是（

）。A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书二.填空题(共6题，共26分)1.在文化交流中，来自不同文化的人们要（

），共同促进（

）的繁荣。2.世界多个地区（

）的发现，告诉我们人类的文明史是由（

）共同创造的。3.（

）的开辟加强了各个大陆之间联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。4.（

），是人类和谐的相处的金钥匙；（

），不仅为别人，受益的也是我们自己。（

）不仅给他人、给社会带来（

），也会给自己带来（

），带来温馨。5.15世纪初期和末期，新航路的开辟加强了（

）之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了（

）的传播。6.建筑作为一种文化，是不同国家、不同民族、不同（

）的反映。三.判断题(共6题，共12分)1.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（

）2.礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。（

）3.面对不同的文化，我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。（

）4.百里不同风，千里不同俗，万里不同民。（

）5.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（

）6.长江、黄河是中华民族的“母亲河”。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请把下面相关联的两项连接起来哥白尼

率船队七次下西洋郑和

提出“日心说”达尔文

提出了“进化论”爱迪生

成功研制出耐用的白炽灯泡，五.简答题(共6题，共42分)1.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

（

）（

）（

）（

）2.闻名世界的文化遗产有什么贡献？3.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？4.世界上不同地区的人们都有自己的节日，你了解哪种节日？把你对这个节日的了解写下来。（至少两点）5.列举你所知道的见面礼仪。（不少于三种）6.了解古代文明遗迹有什么意义？六.材料题(共1题，共8分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.B6.B二.填空题1.和平相处；世界文化2.古代遗迹；世界人民3.新航路4.文明；讲文明；文明礼貌；愉快和谐；快乐5.各个大陆；人类文明6.生活方式三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.泰国；日本；印度；韩国2.这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证了劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。3.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。4.感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年著名的“五月花号“船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。5.握手礼、双手合十礼、贴面礼、碰鼻礼、鞠躬礼、拥抱礼、亲吻礼等。6.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的