六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷带答案（达标题）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.2006年，以甲骨文、青铜器为代表的（

）文化遗产，被列入世界文化遗产。A.安阳殷墟B.龙门石窟C.万里长城2.下列不属于四大洋的是（

）。A.太平洋B.北冰洋C.南极洋D.大西洋3.中国的（

）对人类文明发展史产生了重大影响。A.甲骨文B.楔形文字C.象形文字4.下面不是俄罗斯美食的是（

）。A.“罗宋汤”B.大列巴C.格瓦斯D.热干面5.下列对陆地地形表述正确的是（

）。①有连绵起伏的高山②有低洼的盆地③有宽广的高原A.①②③

B.②③

C.①③6.早期文明都出现于（

）。A.群山山脉B.大河流域C.高原地区二.填空题(共6题，共22分)1.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（

）的，而是相互学习和（

）的。2.百里不同风，（

），（

）。3.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（

），而是相互（

）。4.（

）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。5.安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值，成为人类文明进程中一个重要的（

），于2006年被列入《世界遗产名录》。6.新航路的开辟加强了各个大陆之间的（

），拓展了人们的（

），促进了（

）的传播。三.判断题(共6题，共12分)1.半坡人已经会种植水稻了，能够吃上大米了。（

）2.郑和曾率领船队七次下“西洋”。（

）3.中华民族有上下五千年的悠久历史。（

）4.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。（

）5.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（

）6.使用楔形文字的是古埃及人。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.不同的见面礼仪连一连。碰鼻

泰国贴面礼

美国拥抱

新西兰双手合十（祈祷）

欧洲五.简答题(共6题，共36分)1.请你说说，文化遗产的作用是什么？2.列举你所知道的见面礼仪。（不少于三种）3.15世纪初期和末期，世界曾经历了哪两次伟大航行？新航路的开辟有什么重要意义?4.“有礼”走遍天下，了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每个人有哪些好处？5.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的？6.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？六.材料题(共1题，共6分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.D5.A6.B二.填空题1.孤立存在；借鉴2.千里不同俗；万里不同情3.孤立存在的；学习和借鉴的4.建筑5.里程碑6.联系；眼界；人类文明三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产，不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。2.握手礼、双手合十礼、贴面礼、碰鼻礼、鞠躬礼、拥抱礼、亲吻礼等。3.中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播。4.人们在长期的生活中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。5.入座、座次、体态、交流、布菜、敬酒、散席。6.四大文明古国是中国，古埃及，古巴比伦、古印度。中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，古印度人的印章文字。六.材料题1.感受到了中