教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷及1套完整答案

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.耳蜗和听觉神经属于（

）。A.内耳

B.中耳

C.外耳2.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（

）。A.用力弹

B.将这根琴弦调松一些

C.将这根琴弦调紧一些3.下列关于声音传播的叙述，正确的是（

）。A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质B.真空中也能传声C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动4.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（

）。A.火车声响亮且音调低

B.猫叫声响亮且音调低

C.火车声响亮且音调高5.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（

）。A.铁

B.水

C.空气6.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（

）。A.笛子的振动发出了声音

B.笛子和空气的振动发出了声音

C.空气的振动发出了声音二.填空题(共6题，共28分)1.声音的高低与发声物体的长短、（

）等因素有关。2.一个物体（比如音叉、钢尺等）在力的作用下，沿着某一路径做（

），这种运动被称为（

）。声音是由物体（

）而产生的。3.人的耳朵分为（

）、（

）、（

）。4.声音的强弱与物体的振动（

）有关，声音的高低与物体振动的（

）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（

）。5.声音是以（

）的形式传播，当（

）遇到物体时，会使物体产生振动。6.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（

），与它相连的、像骨头一样的东西叫（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（

）2.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。（

）3.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（

）4.改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。（

）5.音叉发声时看起来没有运动，所以音叉发声时不振动。（

）6.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。敲击鼓面弯曲钢尺能够发声拉伸皮筋不能发声按压鼓面拉伸并拨动皮筋拨动钢尺五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共5题，共25分)1.为什么女生的音高比男生高？2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。3.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？4.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？5.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？七.材料题(共2题，共14分)1.

某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？2.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（

）；物体振动得越慢，发出的声音就越（

）；同时还说明声音是由物体（

）而产生的。八.综合题(共3题，共28分)1.用大小不同的铁钉进行敲击实验，分别进行轻轻击打和用力击打，听到了怎样的声音？（1）将下面表格补充完整。（2）轻轻击打铁钉时，铁钉振动的幅度（

）发出的声音（

）；用力击打时，铁钉振动的幅度（

），发出的声音（

）。2.根据下面每幅图所提供的数字顺序，用“高→低”“或"低→高”来表示声音的变化规律。（1）按1～4顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（

）。（2）按I～8顺序被击长短不同的金属条，声音变化规律是（

）。3.鼓面上面放上一些豆子，敲打鼓面时鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动，1.这个现象说明，发声物体在（

）。2.轻轻敲打鼓面，豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度（

），发出的声音（

）。用力敲打鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度（

），发出的声音（

）。3.这探究了（

）。A.声音的高低与击力度之间的关系

B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系

C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系4.为什么要在鼓面上放豆子？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.A6.C二.填空题1.粗细2.往复运动；振动；振动3.外耳；中耳；内耳4.幅度；快慢；高低5.波；声波6.鼓膜；听小骨三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六.简答题1.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。2.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？3.太空处于真空状态，真空不能传播声音。4.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。5.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。七.材料题1.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中快一些，他先听到