六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷含答案（研优卷）

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列行为不利于保护地球的是（

）。A.垃圾分类B.乘坐公交车上下班C.使用一次性筷子2.通过自己的实际航海行动，证明了地球是一个球体的人是（

）。A.哥白尼B.伽利略C.达尔文D.麦哲伦3.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（

）。A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好4.以下哪种避险方法是正确的？（

）A.雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营5.造成我国的经济损失最大的自然灾害是（

）。A.地震B.洪涝和地质灾害C.台风D.干旱6.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（

）。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日二.填空题(共6题，共26分)1.除了（

）的原因外，人类在生产生活中（

）的行为也会诱发或加重自然灾害。2.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（

）。3.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（

）”的精神共同应对灾难。4.地球为人类生活提供了所需要的空间、（

）和（

）等。5.除了（

）的原因外，人类在（

）、（

）中不合理的行为也会诱发或（

）自然灾害。6.我国是世界上遭受（

）最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、（

），洪涝，地震、（

）、泥石流、病虫害等。三.判断题(共6题，共12分)1.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。

（

）2.我国发生的自然灾害种类少、分布也不广。（

）3.时间一久，新型冠状病毒就会自我灭亡，大家别慌。（

）4.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。（

）5.地球上除了海洋就是山地。（

）6.目前，人类赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。9月16日

世界水日3月22日

世界防治荒漠化和干旱日6月17日

世界气象日3月23日

国际臭氧层保护日五.简答题(共5题，共47分)1.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？2.自然灾害的危害是什么？3.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？4.我国2003年暴发了非典型肺炎，17年后的今年又暴发了新型冠状病毒肺炎，据传世界上很多流行性传染病都与人类食用野生动物有关。对此，你有何看法？你有什么好的办法来解决由食用野生动物引发疫情的问题吗？写下来吧！5.防御自然灾害的方法有哪些？六.材料题(共2题，共15分)1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）2.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从一月份全国人民开始打响了，这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。七.综合题(共1题，共10分)1.拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司购买了这条大约1000米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物，持续了11年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年，这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液体。（1）根据文字材料，说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。（2）该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俣病”的案例，画出拉夫运河事件的关系图。参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.B5.B6.D二.填空题1.自然；不合理2.山体滑坡3.八方支援4.环境；资源5.自然；生产；生活；加重6.自然灾害；台风；滑坡三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成洪涝灾害。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。2.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。3.答：（答案不唯一）①为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。②面对自然灾害，人们不断探索科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。③在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。4.我的看法我们不应该食用野生动物，防范的总体原则是不食用、不虐待、少接触野生动物。5.①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。③法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。六.材料题1.（1）6月5日。（2）①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。③制定爱护地球的班级环保公约。④爱护花草树木，不乱扔垃圾等。⑤出门尽量乘坐公共汽车或自行车。2.（1）我的家乡在湖北省武汉市。疫情被确定为高风险。（言之有理即可）（2）响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉