教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷含答案【能力提升】

教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.阳光下物体的影子变化有什么特点（

）。A.物体在阳光下的影子是一直不变的

B.物体在阳光下的影子长度会发生变化，方向不变

C.物体在阳光下的影子长度和方向都会发生变化2.关于光源、遮挡物和屏三者之间关系，下列说法正确的是（

）。A.遮挡物位于光源和屏之间

B.光源位于遮挡物和屏之间

C.屏位于遮挡物和光源之间3.在海边观察远处驶来的轮船，会出现下图所示的现象，这种现象反映的科学事实是（

）。A.地球上海洋的面积比陆地大

B.地球是一个球体

C.海平面上升4.与太阳和月球相比，地球最主要的特点是（

）。A.能转动

B.很大

C.有生命5.下列关于月球环形山的叙述，错误的是（

）。A.环形山大多是圆形的，大小不一B.环形山有单个的，也有几个挤叠在一起的，分布上没有规律C.环形山数量众多，但它们的深浅都是一样的6.如果我们把庞大的地球缩小，制成一个直径为1米的地球仪，赤道半径只比极半径长1毫米多，这么微小的差别在地球仪上很难表示出来，所以我们使用的地球仪都是正球体。地球不是一个（

）。

A.正球体

B.椭圆球体

A.正球体

B.椭圆球体7.月球背面地形的主要特征是（

）。A.以环形山为主

B.以月海为主

C.一半环形山，一半月海8.月球是一颗（

）。A.卫星

B.行星

C.恒星9.一天中太阳高度的变化规律是（

）。A.高一低一高

B.低一高一低

C.低一高10.影子的方向与太阳的位置（

）。A.相反

B.相同

C.无法确定二.填空题(共10题，共30分)1.我们可以观察到月球有月相，但太阳没有这样的现象，这是月球和太阳的一个明显（

）之处。（填“相同”或“不同”）2.第一个用实践证明地球是球体的科学家是（

）。3.科学家用（

）来表示星球之间的距离。4.农历十五的月相一般为（

）。5.物体影子的大小与物体和光源之间的（

）有关。6.（

）上有黑子，（

）上有环形山。太阳和月亮的大小，看上去（

）。但是，太阳和地球之间的距离比月球和地球之间的距离要（

）得多。7.科学家在探索太空时，星球上有没有（

）的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有（

）存在的可能。8.学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：（

）。9.月球是地球的（

），是距离地球最（

）的星球。10.地球表面约（

）是海洋，所以，在太空看到的地球更像一个“水球”。三.判断题(共10题，共20分)1.人类探索地球的形状经历了漫长的过程。（

）2.晚上仰望天空，有时可以看到太阳。（

）3.在任何网站上下载的资源都可以用来制作海报。（

）4.日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。（

）5.太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。（

）6.月海是海洋，里面有很多水。（

）7.通过观察地球仪我们可以发现，地球上的海洋彼此相连，陆地被分成大小不同的陆地块。（

）8.环形山是月球上特有的地貌。（

）9.太阳黑子的出现是有周期性的，一般为11年一个周期。（

）10.日晷在阴天的时候无法使用。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.请将下列天体与其对应的特点连线。

有生命太阳

能发光地球

有水月球

有环形山

有黑子五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.简答题(共5题，共28分)1.一天中，阳光下物体的影子长短一直相同吗？为什么。2.月球和太阳在构造有哪些不同呢？（至少写出两条）。3.科学家在探索太空时，为什么要探索星球上是否有水的存在？4.请你谈谈月球对地球的影响有哪些。5.从地球上看，为什么太阳和月球的大小差不多？请简单说一说七.材料题(共1题，共9分)1.阅读资料回答问题。

我们知道月球上有许许多多环形山，但你对环行山了解多少？“环形山”这个名字是伽利略起的，它在希腊文中的意思是“碗”，所以通常指碗状凹坑结构。环形山是月面最突出的一种地形结构，酷似地球上的火山口，四周高如山、成环状，中央有一块圆形的平地，外围是一圈隆起的山环，内壁陡峭，外坡平缓。环形山大多是宇宙物体冲击月面，或是月球上的火山活动造成的。其中大的直径超过100公里，小的不过是些凹坑；直径大于1公里的环形山总数33，000多个，占月面的7-10%。最大的环形山是南极附近的贝利环形山，直径295千米，比海南岛还大一点。而小的环行山甚至可能是一个几十厘米的坑洞，数不胜数。环形山的形状各不相同，有的大环形山内再套一个小环形山，有的大环形山中央有一个很深的坑穴，如牛顿环形山，中心坑穴深达8000多米；还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰，叫做“中央峰”。环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。如哥白尼环形山、牛顿环形山等，其中以我国古代科学家名字的有4座：石申环形山、祖冲之环形山、张衡环形山和郭守敬环形山。另外，为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户而命名的环形山叫“万户环形山”。为了便于研究，人们对环形山进行了许多分类。其中，有个日本学者1969年提出一个环形山分类法，将环形山分为克拉维型（古老的环形山，一般都面目全非，有的还山中有山），哥白尼型（年轻的环形山，常有“辐射纹”，内壁一般带有同心园状的段丘，中央一般有中央峰），阿基米德形（环壁较低，可能从哥白尼型演变而来），碗型和酒窝型（小型环形山，有的直径不到一米）。（1）月球上的最大的环形山是哪座山？（2）科学家将月球上的环形山分为几类？（3）带有辐射纹的环形山通常是什么类型的环形山？八.综合题(共3题，共25分)1.请你设计一个实验方案，证明地球是球形的。2.下面是同学们根据一天中铅笔影长变化的数据制作的柱状图。1.从柱状图中我们可以知道，该地区一天中铅笔影子最长的时间大约是（

）；铅笔影子最短的时间大约是（

）。2.说一说阳光下物体影子的方向是怎样变化的。3.（1）记录模拟船在地球表面移动的现象。在球体上的现象

在平板上的现象（2）记录正方体和球体投射的影子。正方体投射的影子

球体投射的影子参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.C6.A7.A8.A9.B10.A二.填空题1.不同2.麦哲伦3.光年4.满月5.距离6.太阳；月球；差不多；远7.水；生命8.还有哪些影响地表变化的因素？人类活动是否影响地表变化？9.卫星；近10.71%三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.简答题1.不是一直相同，因为太阳高度角不同，影子的长短和方向都会发生变化。2.太阳是恒星、发光、发热，月球是地球的卫星，不发光、不透明。3.科学家在探索太空时星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能。4.月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的现象是潮汐。月球对地球的引力可以使地球上的海水升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮。5.答：从地球上望月球，它看上去与太阳的大小差不多，这种错觉是距离不同造成的。实际上太阳和地球之间的距离比月球和地球之间的距离要远得多。七.材料题1.（1）月球上最大的环形山是贝利环形山（2）五类：克拉维型、哥白尼型、阿基米德形、碗型和酒窝型（3）带有辐射纹的环形山是哥白尼型的环形山八.综合题1.材料：地球仪、纸做的小船、火柴棒。步骤：（1）在纸做的小船上插一根火柴棒当作桅杆。（2）让船在地球仪上模拟航行。（3）观察船进港时，发现先看见船只的枪杆，再看见船身；观察船出港时，发