六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷含答案【研优卷】

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列不属于自然灾害的是（

）。A.干旱B.地震C.溺水D.洪涝2.下列行为不利于保护地球的是（

）。A.垃圾分类B.乘坐公交车上下班C.使用一次性筷子3.近年来，出现了不少关于灾难的电影，表明人类已经逐渐意识到地球生态环境的（

）。A.好转B.恶化C.不变4.下列属于抗灾精神的是（

）。A.一方有难八方支援B.一言既出驷马难追C.学海无涯心存高远5.在（

）人们的房屋是依河而建的。A.中国乌镇B.寒冷的北极C.哈尼族人的村寨D.美国的农场6.世界环境日是每年的（

）。A.4月22日B.2月2日C.6月5日二.填空题(共6题，共22分)1.保护环境是我国的一项（

）。2.保护环境是每个人应尽的（

），让我们行动起来，把（

）还给森林，把（

）还给大海，把清澈留给（

）。3.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（

）”的精神共同应对灾难。4.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（

）、滑坡、（

）、病虫害等。5.近百年来，随着（

）和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。6.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、（

）的（

）精神。三.判断题(共6题，共12分)1.去年非洲猪瘟引起肉价上涨，到如今新型冠状病毒的疫情，我们只需要相信科技就能解决问题，不需要反思。（

）2.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。（

）3.在有大风的雷雨天气里，最好打带有金属杆的雨伞，因为这样的雨伞才不易损坏。（

）4.地球环境破坏了没关系，科学家可以找到一个适合人类生存的星球。（

）5.地球不仅给我们提供了生活空间，还提供了丰富的物质资源。（

）6.据资料显示，我国自然灾害造成损失最大的是地震。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将下列这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏

资源短缺石油、天然气过度开采

环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁

生态破坏沙漠在悄然扩大五.简答题(共5题，共40分)1.据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？2.你的家乡经历过什么自然灾害？3.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？4.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。5.结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。六.材料题(共2题，共11分)1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？2.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从一月份全国人民开始打响了，这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。七.综合题(共1题，共12分)1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.A6.C二.填空题1.基本国策2.义务；碧绿；蔚蓝；天空3.八方支援4.地震；泥石流5.人口的增长6.团结互助；抗灾三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.人类生产活动所排放过多的二氧化碳。2.地震、泥石流3.宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。4.我发现的问题：周末，我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，有很多大人把吊床系在还未完全长大的小树上。随着吊床上人的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细察看，有些小树的树皮都被勒破了。我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、病虫害外，还负责输送一些营养物质。我的建议：①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。5.班级环保公约:爱护花草树木；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建议；从我做起，争当环保卫士；发现伤害地球的行为积极举报。六.材料题1.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。2.（1）我的家乡在湖北省武汉市。疫情被确定为高风险。（言之有理即可）（2）响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命令，防控就是责任！七.综合题1.（1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。（2）在古代，著名的都江堰一定是人类与大自然共同发展共同进步的最好标志