六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案（培优）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列名人中，不善于反思自己的是（

）。A.纸上谈兵的赵括B.孔子的学生曾子C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅2.下列被称为“母亲河”的是（

）。A.长江B.淮河C.滦河3.汉字字体先后出现的顺序是（

）。A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书4.世界上最高的高原是（

）。A.青藏高原B.东非高原C.巴西高原D.黄土高原5.中华文明的发祥地主要是在（

）。A.黄河、长江流域B.雅鲁藏布江流域C.澜沧江流域6.探戈是（

）的舞蹈。A.中国B.夏威夷C.拉丁美洲二.填空题(共6题，共22分)1.“百里不同（

），千里不同（

）,万里不同（

）。”2.放眼世界，人类拥有的很多（

），都可以溯本求源。3.（

）是古埃及文明的象征。4.（

）流域和（

）流域是中华文明的重要发祥地。5.在交相辉映的早期文明中，只有（

）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的（

）。6.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（

）。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（

）共同创造的。三.判断题(共6题，共12分)1.早期文明都位于大河流域。（

）2.世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。（

）3.人类古代文明不是相互孤立的。（

）4.世界上的多种语言中，英语使用范围最广、使用人数最多的。

（

）5.中华文化是世界上最优秀的文化。（

）6.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请把下面相关联的两项连接起来哥白尼

率船队七次下西洋郑和

提出“日心说”达尔文

提出了“进化论”爱迪生

成功研制出耐用的白炽灯泡，五.简答题(共6题，共36分)1.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？2.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。3.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些？举出至少4个例子。4.当前新型冠状病毒肆虐，让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯，减少病毒传播机会，国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人数分成份），对此你同意吗？为什么？5.你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。6.请你说一说，新航路的开辟有什么意义？六.材料题(共1题，共8分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.A6.C二.填空题1.风；俗；情2.文明成就3.金字塔4.黄河；长江5.中华文明；重要源泉6.溯本求源；世界人民三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。2.（1）①在泰国，见面时人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾（但不要鞠躬）。②关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。③欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼，其他地区和国家也有行此礼的。（2）人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。3.电灯、计算机、手机、宇宙飞船等等。4.我同意这个做法，因为使用公筷或分餐制能够更好地减少通过共食食物带来的病毒传播的机会，这是一种非常安全的做法，值得提倡。5.大年初二“上坟”；除夕要“洗澡”6.（1）新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，脱战了人们的眼界，促进了人类文明的传播。（2）加速了西欧资本主义的发展和封建制度的衰落。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）