教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷及答案【必刷】

教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.很久很久以前，多数人认为地球的形状是（

）。A.方形

B.圆形

C.球形2.下列证据中，不能支持“地球是球形的”这一观点的是（

）。A.人们用望远镜观察从远方来的船，总是先看到帆顶，再看到船身B.发生月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的C.太阳和月球都是球形的，其他星球也是球形的3.下列说法不正确的是（

）。A.月球上的环形山很可能是其他天体撞击形成的

B.月球的年龄约是45亿年

C.月球上的月海中有大量液态水4.以下关于月球对地球的影响说法错误的是（

）。A.月相和海洋的潮汐有关系，比如在满月的时候会引起大潮

B.夜晚天空中照明可以靠月亮

C.潮汐和月球的引力作用无关5.目前人类比较容易利用的淡水资源主要是（

）。A.河水、深层地下水和冰川水

B.河水、淡水湖泊水和浅层地下水

C.河水、淡水湖泊水和冰川水6.下列都属于光源的是（

）。A.太阳、月亮、开着的电视荧光屏

B.正放映的电影屏幕、萤火虫、月亮C.恒星、萤火虫、点燃的蜡烛

D.月亮、正在放映的电影屏幕、太阳7.古人发明太阳下物体的影子变化规律制造了（

）来记录时间。A.日晷

B.水钟

C.机械表8.在一天中，我们的影子会有哪两个时间点，变得一样长（

）。A.早上和中午

B.傍晚与中午

C.早上和晚上9.我们在地球仪上能找到的水域有（

）。①河流

②湖泊

③平原

④山脉

⑤海洋

⑥水库

⑦沙漠A.①②⑤⑥

B.③④⑦

C.①②④⑥10.2003年（

）乘载“神州五号”绕地球14圈。A.杨利伟

B.尤里·加加林

C.阿姆斯特朗二.填空题(共10题，共46分)1.月球一直陪伴着地球，距今约（

）亿年。2.改变（

）和（

）间的距离能改变影子的大小。3.地球是一颗有着丰富液态（

）的星球。4.月球又称“月亮”。在伽利略发明（

）之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎洁的明月。月球基本上没有（

），没有（

），昼夜温差很大，声音无法传播。5.太阳表面黑色的小点我们称为（

），月球上黑色的部位称为（

）。6.如图所示，卓佳正在玩手影游戏，从这个游戏中我们知道，影子产生的条件是要有光源、（

）、（

）。7.（

）、（

）和（

）是影子产生的条件。改变（

）和（

）间的距离能改变影子的大小。8.月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的现象是（

）。月球对地球的引力可以使地球上的海平面升高或降低，形成有规律的（

）和（

）。9.太阳为我们送来（

）和（

），阳光下物体会产生（

）。10.地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.光源在发光的时候不在发热。（

）2.有水才有生命存在的可能。（

）3.不透明的物体挡住光形成影子。（

）4.在制作海报时，我们可以用不同的主题色彩表示不同的内容。（

）5.地球是月球的卫星。（

）6.观察月相变化的时间应该按照农历日期进行。（

）7.用手电筒照射一球形物体，得到该物体的投影是方形的。（

）8.月球和太阳一样有黑子。（

）9.同一时刻，阳光下的柳树和凤仙花的影子的大小和方向是相同的。（

）10.一个月相变化的周期大概是三十天。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.请将实验材料与模拟对象连一连。大小不同的球

月球表面托盘和细沙

不同大小的陨石不同大小的坑

大小不一的环形山五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.简答题(共5题，共28分)1.观察地球仪，记录我们的发现。2.一天中，影子有什么变化规律呢？3.为什么北方地区的建筑多采取坐北朝南的格局？4.小娟早晨7时从家去学校，她是迎着太阳走的，下午4时从学校回家，她还要迎着太阳走，学校在小娟家的什么方向？为什么？5.仔细观察，地球仪上的水域有哪些？七.材料题(共1题，共8分)1.根据下面的实验回答问题。在一个塑料盆中装入4厘米厚的沙子，先从20厘米的高处向下面的沙子扔一些大小不一的玻璃球，然后取出玻璃球，观察它们留下的坑的形状再弄平沙子把大小不一的玻璃球从50厘米的高处扔下，最后取出玻璃球，观察它们留下的坑的形状。1.想一想，如果从更高处扔下玻璃球，玻璃球撞击沙子的速度会怎样？2.如果月球上的环形山是天体撞击产生的，那么撞击月球的天体的运行速度对产生环形山的大小有什么影响？撞击月球的天体的体积对产生环形山的大小又有什么影响？八.综合题(共3题，共26分)1.将你想制作的地球海报的设想，记录在下面。（1）用文字、照片、图画来呈现。（2）（3）（4）（5）（6）2.如图，真实的太阳比月球要大很多，但我们看起来觉得差不多大，原因是是什么，让我们通过模拟实验来得出答案吧。1.实验材料及其用途连线。圆纸筒

模拟太阳小圆纸片

模拟地球视角大圆纸片

模拟月亮2.实验过程（1）甲、乙、丙三位同学分别模拟的是（

）、（

）、（

）。（2）如果乙和丙两位同学位置不动，甲同学需向（

）（填“前”或“后”）移动距离，直到看到的（

）大小和小圆纸片差不多为止。（3）丙在没有尺子的情况下，可以采取（

）或（

）的办法测量自己和乙分别于甲之间的距离大小。3.得出结论是因为（

），所以看上去，太阳和月亮大小差不多。3.小宇用模拟实验观察帆船进港、出港和航行情况，根据实验回答问题。a.用橡皮泥做一只小帆船，插一根火柴梗作为“桅杆”。B.用地球仪模拟地球，让小帆船在地球仪上移动模拟航行，观察小帆船进港和出港的情况。C.让小帆船在水平桌面上模拟航行。D.比较并解释小帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察到的不同现象，同时据此猜测地球的形状。（1）观察小帆船进港，你有什么发现？（2）再把小帆船放在水平桌面上模拟航行。两次实验，观察到的现象有什么不同？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.B6.C7.A8.C9.A10.A二.填空题1.452.物体；光源3.水4.望远镜；水；空气5.太阳黑子；月海6.遮挡物；接收影子的屏7.光源；遮挡物；屏；物体；光源8.潮汐；涨潮；退潮9.光；热；影子10.模型三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.简答题1.地球仪都是正球体，横线表示纬线，竖线表示经线。地球仪上的颜色分别有蓝色、绿色、黄色、棕红色、白色、红色以及黑色。2.答：早晨，日出东方，照在物体上，拉出了长长的影子，太阳渐渐升高，影子逐新变短；到了正午，影子最短，然后影子又渐渐变长，直到傍晚太阳落山，影子消失，影子的变化是一个由长变短再变长的过程。3.我国位于北半球，绝大部分处在北温带，太阳多从东偏南升起，从西边落下。冬季，太阳高度角较小，住宅的门、窗朝南，可使更多斜射的太阳光线进入室内，从而提高室内温度。而在夏季，太阳高度角增大，太阳从门、窗射入的光线相对就少，从而能保持室内有一定的凉意。（合理即可）4.学校在小娟家的东方。因为早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，早上7时小娟上学迎着太阳走说明学校在小姆家的东方；下午4时小娟从学校回家此时太阳在西方，所以小娟还要迎着太阳走。5.河流湖泊海洋冰川七.材料题1.1.从更高处扔下玻璃球，玻璃球撞击沙子的速度会更快一些。2.天体运行的速度越快，产生的环形山就越深；天体的体积越大，产生的环形山就越大。八.综合题1.（1）用文字、照片、图画来呈现。（2）收集和选用与地球有关的图片和文字资料。（3）讨论和确定地球海报的主题色彩。（4）到图书馆查阅科学书籍。（5）到正规网站查阅。（6）判断资料的科学性。收集的图片应当