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文档简介

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.反映一位病人24小时内心跳次数的变化情况,护士需要把病人心跳数据制成(

)。

A.统计表

B.条形统计图

C.折线统计图2.想一想,下列哪一组都是旋转现象?(

A.拉抽屉,电风扇转动

B.转动转盘,风车转动

C.时针转动,电梯升降3.如果a×b=c(a、b、c都是不等于0的自然数),那么(

)。A.a是b的倍数

B.b和c都是a的倍数

C.a和b都是c的因数

D.b是a的因数4.从右面看到的是(

)。

A.

B.

C.

5.甲、乙、丙、丁四个人以相同的速度从家里出发去学校,结果甲用了0.35小时,乙用了小时,丙用了小时,丁用了18分钟。他们三人的家离学校最远的是(

)。A.甲

B.乙

C.丙

D.丁6.一个长方形的面积是28平方米,长是8米,求宽是多少米?设宽为x米,方程(

)是正确的。

A.28x=8

B.28÷8=x

C.8÷x=28

D.8x=28二.判断题(共6题,共12分)1.小朋友玩荡秋千是旋转现象。

2.数1是任何一个不等于零的自然数的因数。(

)3.将等边三角形绕着中心点旋转120°后,不能与原来的图形重合。

)4.正常行走的时针,在做旋转运动。

)5.公共汽车出站是平移现象,开冰箱门是旋转现象。

)6.将三角形绕点o旋转90°后是。

三.填空题(共8题,共19分)1.元是

角,用小数表示是

元。2.我们在准确测量液体的多少可以用(

)和(

)做工具。3.钟面上时针的转动属于(

)运动;拨算珠属于(

)运动。4.如图(单位:厘米):①上面的长方体,上、下两个面的面积都是(

)平方厘米。②上面的长方体,左、右两个面的面积都是(

)平方厘米。③上面的长方体前、后两个面的面积都是(

)平方厘米。④上面的长方体的表面积的和是(

)平方厘米。5.把一个图形绕某个点旋转,会得到一个新的图形,新图形与原图形的(

)和(

)完全相同。6.以直角三角形一条直角边为轴旋转一周,就可以得到一个(

)。7.你知道方格纸上图形的位置关系吗?①图形B可以看作图形A绕点________顺时针旋转90°得到的。②图形C可以看作图形A绕点O顺时针旋转________°得到的。③图形B绕点O逆时针旋转180°到________图形所在位置。④图形A可以看作图形D绕点O逆时针旋转________°得到的。

8.两个连续的自然数都是质数,这两个数是(

)和(

)。四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共2题,共12分)1.(1)图形A怎样得到图形B。(2)图形B怎样得到图形C。(3)把图形A怎样得到图形D。2.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。你能猜出这两个物体的原来形状吗?六.解答题(共6题,共33分)1.乐乐家卧室的开关最初在关闭状态,若按1次之后灯是开着的,那么在开和关13次后,灯是开的还是关的呢?如果开和关200次后,灯又是怎么样的?为什么?请简单说明理由.2.有95个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?为什么?3.教室里有一盏灯正亮着,突然停电了.停电后,淘气拉了一下电灯的开关,过了一会,笑笑也拉了一下开关.如果这个班有45名同学,每人都拉一下开关,来电后,灯是开着,还是关着?你能说明理由吗?4.教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.5.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书,而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些?为什么?

6.连续九个自然数中至多有几个质数?为什么?参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.C6.D二.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×三.填空题1.3;0.32.量杯;量筒3.旋转;平移4.6.6;6.6;30.25;86.95.大小;形状6.圆锥7.O;180;D;908.2;3四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.(1)解:将图形A向右平移7格得到图形B。(2)解:以虚线a为对称轴,画出图形B的轴对称图形,得到图形C。(3)解:把图形A绕点O顺时针旋转90度,得到图形D2.解:答案不唯一,可能是两个长方体,也可能是两个圆柱,也可能是一个圆柱和一个长方体……六.解答题1.解:根据分析可知:拉奇数次时,灯为打开状态,拉偶数次时,灯为关闭状态.因为13是奇数,开关13次后,是打开状态;因为200是偶数,开关200次后,灯处于关闭状态.2.解:①95个位上是5,不能被2整除,所以每2个装一袋,不能正好装完;答:不能正好装完.②95个位上是5,能被5整除,所以每5个装一袋,能正好装完;答:能正好装完.③9+5=14,不能被3整除,所以每3个装一袋,不能正好装完;答:不能正好装完.3.解:由于开关拉偶数次开关的状态与原来相比不变,拉奇数次状态变化.这个班有45名同学,为奇数,所以每人都拉一次后开关的状态与原来相比变化了,原来为开,拉45次后为关.答:来电后灯是关着的.4.解:李老师拉了一下后,此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后:开;第二位:关;第三位:开;第四位:关;…,由此可以发现,奇数个同学拉后,开关状态总为开启,偶数个同学拉后,开关状态总为关闭.36为偶数,所以最后灯是关着的.答:最后灯是关着的.5.用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒,说明两个盒子的容积一样大。兰兰的纸盒装了12本同样的书,而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。慧慧盒子里的书

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