人教版数学五年级下册期末测试卷（典型题）

人教版数学五年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.地球自转做的是(

)运动的。

A.平移

B.旋转

C.既是平移又是旋转2.一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（

）。

A.30个

B.90个

C.60个3.下列各组数中，都是质数的是（

）。

A.1、3和7

B.2、5和29

C.39、49和57

D.11、17和214.一个正方形的边长是素数，它的面积是（

）。

A.合数

B.素数

C.偶数

D.奇数5.一个棱长为3分米的正方体，可以切成棱长为1厘米的正方体（

）块。

A.27

B.54

C.2700

D.270006.下列说法正确的有（

）个。

①两个偶数的和是偶数；②两个奇数的和是奇数；③两个合数的和是合数；④两个质数的和是质数。A.1

B.2

C.3

D.4二.判断题(共6题，共12分)1.我在正面看到的是，它可能是。（

）2.24÷4=6，我们就说24是倍数，4是因数。（

）3.因为21÷7=3，所以7是因数，21是倍数。（

）4.一个自然数年的最大因数和最小倍数都是它本身。（

）5.因为两个不同的质数一定是互质数，所以，成为互质数的两个数一定都是质数。（

）6.1立方米＞1平方米。（

）三.填空题(共8题，共26分)1.填一填。4.8升＝（

）毫升

320立方厘米＝（

）立方分米03立方米＝（

）立方分米

76立方厘米＝（

）毫升2.看图填空。3.通过平移、（

）的转换得到的图形与原来的图形的面积大小（

）。4.两个同样的正方体可以拼成一个（

）体；最少（

）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体；最少（

）个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。5.下面这个图形是由（

）个拼成的，再加（

）个就可以拼成一个大的正方体。6.既是2的倍数，又是3的倍数的数一定是（

）的倍数。7.至少用（

）个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米，那么拼成的大正方体的体积是（

）立方厘米。8.你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗？

图形A先向（

）移动（

）格，再向（

）移动（

）格；图形B先绕点O（

）时针旋转（

），再向（

）平移（

）格，最后向（

）平移（

）格。四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共8分)1.将方格纸中的图形A向右平移5格得到图形B，将图形B绕着O点顺时针旋转90°得到图形C。2.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形，从上下两面看是1个正方形的模型吗？六.解答题(共6题，共25分)1.一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点B（如图），怎样能用最短的时间爬到B点？请说出你的理由。2.有62个同学分成两组参观博物馆，如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数还是偶数？如果要平均分成4组，至少还需要再来几个同学？3.按平均分的要求画一画，并解答：每个人分得这些月饼的几分之几？每个人分得多少只月饼？4.如图是甲、乙两地2008年上半年每月降水情况统计图。（1）六月份乙地的降水量比甲地多多少毫米？（2）甲、乙两地哪个月降水量相差最大？相差多少？5.连续九个自然数中至多有几个质数？为什么？6.下面图形各是从某一立体图形正面看到的形状，你能用小正方体摆出它们的立体图形吗？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.D6.A二.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题1.4800；0.32；7030；762.8；163.轴对称；相等4.长方体；8；45.5；36.67.8；10008.右；2；下；2；逆；90°；上；2；左；3四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.解：如图：2.六.解答题1.解：一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点B，则沿线段AB爬行，就可以使爬行路线最短，是根据两点之间，线段最短。答：沿AB线段爬行用的时间最短。2.如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数；如果要平均分成4组，至少还需要再来2个同学。3.如图：答：平均每个人分得这些月饼的，每个人分得只月饼。4.（1）545－500=45（毫米）

答：六月份乙地的降水量比甲地多45毫米。（2）565－355=210（毫米）

答：甲、乙两地五月份降水量相差最大，相差210毫米。5.解：如果这连续的九个自然数在1与20之间，那么