2015年学考复习语文必修一至必修五A、B复习案(5份)-人教课标版2

年学考复习语文必修二、复习案年学考复习语文必修二复习案（学生用案）姓名：

学号：

一、选择题(第至小题共分，每小题分)．下列词语中加点字的读音全部正确的一组是

（

）．颓圮(ǐ)

揪心(ū)

百舸争流(ě)

屏息以待(ǐ)．婆娑(ā)

拎着(ī)

耸入云天(ǒ)

蓊蓊郁郁(ě)．仆倒(ú)

落蕊(ǐ)

瞋目怒视(ē)

否极泰来(ǐ)．忖度(ù)

宝藏(á)

说服别人(ì)

义愤填膺(ī)．下列词语中，错别字最多的一组是

（

）．保姆

陨身

沧茫大地

图穷匕见．笙萧

诸候

没精打睬

凄婉迷茫．喋血

租赁

汗流夹背

游目骋怀．烽烟

树荫

锋芒必露

终南捷径．填入下列各句中的词语，最恰当的一项是

（

）①南京大学不大，但小巧精致，校园脚下是起伏的低矮山丘，忽上忽下，错落有致，仿佛是

雅致的园林。②我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口

，反对联邦法令。③我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中

，就在沉默中灭亡。．幽僻

异义

爆发

．幽静

异义

暴发．幽僻

异议

暴发

．幽静

异议

爆发．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（

）．士别三日，刮目相见，况时阅数载，诸君较昔当必为长足之进步矣。．我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙相欢的鱼盼等着雨水！．有一种人生如同酒宴，通常是杯盘狼藉地开头，然后有一个热闹的过程，最后清冷地结束，谁来收拾残局?．他听着风入松林的美妙声音，听着林间小鸟尽情地唱和，心悦诚服，怎么也不愿离开这个地方了。．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

（

）．查尔斯·狄更斯是享有世界声誉的英国小说家，他的小说《大卫·科波菲尔》是一百多年来最受读者欢迎的外国小说之一。．雨果是世纪法国伟大的浪漫主义文学家，其代表作有《巴黎圣母院》。．巴金的《家》以爱情婚姻纠葛为情节发展的主要线索，写了觉慧、觉新、觉民三兄弟在爱情婚姻上的不同遭遇。《家》《春》《秋》三部长篇合称为《爱情三部曲》。．《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗。它代表了汉乐府民歌发展的最高成就。它和北朝民歌《木兰诗》合称“乐府双璧”。

阅读下面文章，完成—题。

月日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。

这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。

正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。

不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱茵报》(年)，巴黎的《前进报》(年)，《德意志一布鲁塞尔报》(年)，《新莱茵报》(—年)，《纽约每日论坛报》(年)，以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会，——老实说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪。．下列对第二段划线句子中“形成的空白”的理解，正确的一项是

(

)．马克思的影响是极大的，人们不久就会发现世界上失去了一个伟大的思想家。．马克思在人们心目中的位置太重要了，对他的逝世，人们心理上一时很难接受。．马克思对人类的贡献极大，他的逝世带来的损失无法弥补，他的位置无人可以取代。．马克思主义日臻完善，由于马克思逝世，革命理论的研究将出现一段空白。

．第三段冒号后的复句所阐述的观点，转换成下列复句来表达，符合原意的一项是

(

)．物质决定精神，所以经济基础决定上层建筑，因而上层建筑也必须由产生它的基础来解释，而不是像过去那样做得相反。．物质决定精神，经济基础决定上层建筑，所以必须由上层建筑来解释产生它的基础，而过去所做的适得其反。．物质决定精神，经济基础决定上层建筑，上层建筑必须由产生它的基础来解释，所以过去所做的正好相反。．物质决定精神，而经济基础决定上层建筑，因而上层建筑也必须由产生它的基础来解释，而过去所做的正好相反。．“因为马克思首先是一个革命家”一句中“首先”的含义是

(

)．强调先后顺序，马克思先参加革命实践活动，然后又进行科学研究。．强调马克思先成为革命家，同时也是一位了不起的科学家。．马克思是一位科学家，但主要还是一位革命家。．强调马克思在革命实践、理论方面的贡献比他在科学研究方面的贡献大。

阅读下面的文言文。完成—题。游褒禅山记王安石

褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，面卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

(

)．问其深，则其好游者不能穷也

穷：走到尽头．夫夷以近，则游者众

夷：平，平坦．世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远

观：景观，景象．余之力尚足以入，火尚足以明也

明：明亮．下面各组句子中加点的虚词，意义和用法都相同的一组是

(

)．尽吾志也而不能至者

．不出，火且尽

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众

不者，若属皆且为所虏．遂与之俱出

．余与四人拥火以入

有志与力，而又不随以怠

寿毕，请以剑舞．下面句子中加点的词，与现代汉语的意思相同的一组是

(

)

①其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。

姓名

学号

选择题：题号答案

②盖余所至，比好游者尚不能十一。

③余之力尚足以入，火尚足以明也。

④于是余有叹焉。

⑤古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。

⑥而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。

⑦至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

⑧尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。．②④⑥⑦

．①③⑥⑦

．①③⑤⑧

．②③⑤⑦．下列各句对文章的解说，不正确的一项是

(

)．第三段集中抒发了作者未能深入后洞的感想和体会。这是全文的重心，也是作者思想意念之所在。．“于是余有叹焉”一句承上启下，由叙事而自然转入议论。

．作者先托古人，说明今人若要有所得，也必须像古人一样去游览名山大川，探险览胜。．只有具备“志”“力”和可以辅助的“物”这三者，才能达到预期的境地。而这三个条件中，“志”是最根本的。二、非选择题(第至小题。共分)．将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(分，每小题分)⑴唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。

⑵而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

．补写出下列名句中的空缺部分。(分，每空分)⑴三岁为妇，

。

，靡有朝矣。

(《诗经《氓》)⑵羁鸟恋旧林，

。开荒南野际，

。(陶渊明《归园田居》)⑶仰观宇宙之大，

，所以游目骋怀，

，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)．阅读下面的诗歌，根据提示，完成后面的填空题。(分)北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。这是一首咏物诗，通过对杏花的描写，表现了诗人淡然的心境、高洁的人格和倔强的个性。前两句写杏花开，春水绕花，娇花映水，足见花之美丽。后两句写

,

，

，

。

阅读下面的文学类文章。完成—题。(分)你是我最笨的学生安

宁

①毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他要和我视频聊天。我笑他，都岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请个老师才行。父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好?我说那老爸你得认真学，我可没时间手把手教你。父亲呵呵笑着说，那是当然，我得争取做闺女班里最聪明的学生，就像你给爸爸争了光一样。

②以后的每个周末的晚上，我都被老爸硬拽到电脑前，起初是打长途教他申请到了号，然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步，父亲就有些懈怠，每天我扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西，我觉得自己所费的劲，几乎比教班级里最笨的学生还要多，但父亲的电脑知识，却始终停在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。

③老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑，那怎么行？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实很聪明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复遍后才会点头的一脸茫然的父亲，突然有点泄气，想究竟是我这个老师不合格，还是父亲真的太笨，对这样先进的知识，完全没有学会的细胞?④父亲所谓的进步，也只到能和我打字聊天为止。此后不管我怎么地努力，他都停在原地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼，就知道准是又在教父亲上网了。有一天，她无意中笑着说，对待笨的学生，冷落有时候比耳提面命的教导更管用的，为什么不试试呢?我欣然采纳。

⑤老爸对我的这项政策显然有些不适应，没过一星期，他就撑不下去了，说说姑娘你还是把手地教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人。后来见我无动于衷，终于急了，竟然和我开始冷战。我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也教不会?母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：孩子，其实你爸哪有那样笨呀，他只是想多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师?你每次在视频上不耐烦地朝他囔，他都不急不躁，还笑着听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已，他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢?能和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了呀！

⑥最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲喋喋不休的我笑啊笑，都不知道他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不是还好好的，是不是还像他想念我一样，将他放在心里最温暖的地方。．通读全文后，试分析作者为什么以“你是我最笨的学生”为题目。(分)

．第③段划线句中老爸为什么总是“心满意足地笑”呢？(分)

．第①段“我可没时间手把手教你”和第⑤段“说姑娘你还是手把手地教教老爸吧”，这两句中的“手把手”的具体含义是否相同?如果不同，各有什么含义?(分)

．第⑤段中“这项政策”指的是什么?(分)

．请在下列横线处补上同类的成语。(分)成语从其结构关系看，有主谓关系，如：人定胜天、脚踏实地、

、

；有并列关系，如：情投意合、三番五次、

、

；有动宾关系，如：平分秋色、大显身手、

、

；有偏正关系，如：世外桃源、一盘散沙、

、

。．下面是某校的一份通知稿，有三处必须修改，已修改了两处，请修改余下的一处。(分)各位来宾、各位校友：

①今天是我校建校周年的大喜日子，②感谢大家能在百忙中莅临参加。③为了校庆活动的顺利进行，④各位务必先到接待处签名，⑤然后领取纪念册。⑥点钟到礼堂参加庆祝大会。⑦会后欢迎您在母校参观。

××中学校庆会务组

月日

②中的“莅临”与“参加”重复，应删掉“参加”，傈留有尊敬意味的“莅临”；④中生硬地用“务必”要求来宾，不得体；还有

处，应修改为

作文(分)．阅读下面的文字，按要求作文。

唐朝大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”而清朝的郑板桥却说：“读过万卷书，胸中无适主。”他们两人究竟谁说得对？你赞成谁的说法？

请以“读书”为话题，写一篇不少于字的文章。要求：①立意自定；②体裁自选；③文题自拟；④不得抄袭。

年学考复习语文必修二复习案（教师用案）

一、选择题(第至小题共分，每小题分)．下列词语中加点字的读音全部正确的一组是

（

）．颓圮(ǐ)

揪心(ū)

百舸争流(ě)

屏息以待(ǐ)．婆娑(ā)

拎着(ī)

耸入云天(ǒ)

蓊蓊郁郁(ě)．仆倒(ú)

落蕊(ǐ)

瞋目怒视(ē)

否极泰来(ǐ)．忖度(ù)

宝藏(á)

说服别人(ì)

义愤填膺(ī)答案。（．婆娑(ō)，蓊蓊郁郁(ě)；．仆倒(ū)，嗔目怒视(ē)；．忖度(ó)，宝藏(à)。．下列词语中，错别字最多的一组是

（

）．保姆

陨身

沧茫大地

图穷匕见．笙萧

诸候

没精打睬

凄婉迷茫．喋血

租赁

汗流夹背

游目骋怀．烽烟

树荫

锋芒必露

终南捷径答案。（．殒身、苍茫大地，．笙箫、诸侯、没精打采，．汗流浃背，．锋芒毕露。）．填入下列各句中的词语，最恰当的一项是

（

）①南京大学不大，但小巧精致，校园脚下是起伏的低矮山丘，忽上忽下，错落有致，仿佛是

雅致的园林。②我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口

，反对联邦法令。③我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中

，就在沉默中灭亡。．幽僻

异义

爆发

．幽静

异义

暴发．幽僻

异议

暴发

．幽静

异议

爆发答案。（幽僻：幽静而偏僻。幽静：幽雅寂静。异义：不同的含义。异议：不同的意见。暴发：①突然发财或得势；②突然发作(多指具体事物)。爆发：突然发作(多指革命、起义、情绪等抽象事物)。．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（

）．士别三日，刮目相见，况时阅数载，诸君较昔当必为长足之进步矣。．我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙相欢的鱼盼等着雨水！．有一种人生如同酒宴，通常是杯盘狼藉地开头，然后有一个热闹的过程，最后清冷地结束，谁来收拾残局?．他听着风入松林的美妙声音，听着林间小鸟尽情地唱和，心悦诚服，怎么也不愿离开这个地方了。答案。（士别三日，刮目相见：指有志气的人相分别几天后，就应当另眼看待。形容不能总用老眼光看人。项，涸辙相欢：指处于困难的环境中却仍能够感到欢乐。项，杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。项，心悦诚服：指愉快地接受某种观点、事实等，诚心诚意地信服或服从。）．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

（

）．查尔斯·狄更斯是享有世界声誉的英国小说家，他的小说《大卫·科波菲尔》是一百多年来最受读者欢迎的外国小说之一。．雨果是世纪法国伟大的浪漫主义文学家，其代表作有《巴黎圣母院》。．巴金的《家》以爱情婚姻纠葛为情节发展的主要线索，写了觉慧、觉新、觉民三兄弟在爱情婚姻上的不同遭遇。《家》《春》《秋》三部长篇合称为《爱情三部曲》。．《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗。它代表了汉乐府民歌发展的最高成就。它和北朝民歌《木兰诗》合称“乐府双璧”。答案。（《家》《春》《秋》三部长篇合称为《激流三部曲》。）

阅读下面文章，完成—题。

月日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。

这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。

正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。

不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱茵报》(年)，巴黎的《前进报》(年)，《德意志一布鲁塞尔报》(年)，《新莱茵报》(—年)，《纽约每日论坛报》(年)，以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会，——老实说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪。．下列对第二段划线句子中“形成的空白”的理解，正确的一项是

(

)．马克思的影响是极大的，人们不久就会发现世界上失去了一个伟大的思想家。．马克思在人们心目中的位置太重要了，对他的逝世，人们心理上一时很难接受。．马克思对人类的贡献极大，他的逝世带来的损失无法弥补，他的位置无人可以取代。．马克思主义日臻完善，由于马克思逝世，革命理论的研究将出现一段空白。

．第三段冒号后的复句所阐述的观点，转换成下列复句来表达，符合原意的一项是

(

)．物质决定精神，所以经济基础决定上层建筑，因而上层建筑也必须由产生它的基础来解释，而不是像过去那样做得相反。．物质决定精神，经济基础决定上层建筑，所以必须由上层建筑来解释产生它的基础，而过去所做的适得其反。．物质决定精神，经济基础决定上层建筑，上层建筑必须由产生它的基础来解释，所以过去所做的正好相反。．物质决定精神，而经济基础决定上层建筑，因而上层建筑也必须由产生它的基础来解释，而过去所做的正好相反。．“因为马克思首先是一个革命家”一句中“首先”的含义是

(

)．强调先后顺序，马克思先参加革命实践活动，然后又进行科学研究。．强调马克思先成为革命家，同时也是一位了不起的科学家。．马克思是一位科学家，但主要还是一位革命家。．强调马克思在革命实践、理论方面的贡献比他在科学研究方面的贡献大。

阅读下面的文言文。完成—题。游褒禅山记王安石

褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，面卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

(

)．问其深，则其好游者不能穷也

穷：走到尽头．夫夷以近，则游者众

夷：平，平坦．世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远

观：景观，景象．余之力尚足以入，火尚足以明也

明：明亮答案（。明：动词，照明。）．下面各组句子中加点的虚词，意义和用法都相同的一组是

(

)．尽吾志也而不能至者

．不出，火且尽

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众

不者，若属皆且为所虏．遂与之俱出

．余与四人拥火以入

有志与力，而又不随以怠

寿毕，请以剑舞答案。（副词，将，将要。．表转折，却／表顺承，可不译。．介词，跟／并列连词，和。．连词，而／介词，用。）．下面句子中加点的词，与现代汉语的意思相同的一组是

(

)

①其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。

②盖余所至，比好游者尚不能十一。

③余之力尚足以入，火尚足以明也。

④于是余有叹焉。

⑤古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。

⑥而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。

⑦至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

⑧尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。．②④⑥⑦

．①③⑥⑦

．①③⑤⑧

．②③⑤⑦答案。（十一：十分之一。于是：在这（件事）上。非常：不同一般。至于：到达。）．下列各句对文章的解说，不正确的一项是

(

)．第三段集中抒发了作者未能深入后洞的感想和体会。这是全文的重心，也是作者思想意念之所在。．“于是余有叹焉”一句承上启下，由叙事而自然转入议论。

．作者先托古人，说明今人若要有所得，也必须像古人一样去游览名山大川，探险览胜。．只有具备“志”“力”和可以辅助的“物”这三者，才能达到预期的境地。而这三个条件中，“志”是最根本的。答案。（曲解了作者的意思，作者先托古人并非说明今人也应像古人一样去游览名山大川，而是要求现代人要向古人一样探究、思考得深入而且广泛。）二、非选择题(第至小题。共分)．将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(分，每小题分)⑴唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。唐代和尚慧褒开始(最初)在那里筑舍定居，死后葬在那里。⑵而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。我也后悔自己随同他们(出来)，以至不能享受到那游览的乐趣。．补写出下列名句中的空缺部分。(分，每空分)⑴三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣。

(《诗经‘氓》)⑵羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园。(陶渊明《归园田居》)⑶仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，

足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)．阅读下面的诗歌，根据提示，完成后面的填空题。(分)北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。

这是一首咏物诗，通过对杏花的描写，表现了诗人淡然的心境、高洁的人格和倔强的个性。前两句写杏花开，春水绕花，娇花映水，足见花之美丽。后两句写杏花落,春风吹花，

花落随水

，足见花之高洁。

解析：语意相符，语句通顺，与“前两旬”的赏析相对照即可。

阅读下面的文学类文章。完成—题。(分)你是我最笨的学生安

宁

①毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他要和我视频聊天。我笑他，都岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请个老师才行。父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好?我说那老爸你得认真学，我可没时间手把手教你。父亲呵呵笑着说，那是当然，我得争取做闺女班里最聪明的学生，就像你给爸爸争了光一样。

②以后的每个周末的晚上，我都被老爸硬拽到电脑前，起初是打长途教他申请到了号，然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步，父亲就有些懈怠，每天我扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西，我觉得自己所费的劲，几乎比教班级里最笨的学生还要多，但父亲的电脑知识，却始终停在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。

③老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑，那怎么行？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实很聪明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复遍后才会点头的一脸茫然的父亲，突然有点泄气，想究竟是我这个老师不合格，还是父亲真的太笨，对这样先进的知识，完全没有学会的细胞?④父亲所谓的进步，也只到能和我打字聊天为止。此后不管我怎么地努力，他都停在原地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼，就知道准是又在教父亲上网了。有一天，她无意中笑着说，对待笨的学生，冷落有时候比耳提面命的教导更管用的，为什么不试试呢?我欣然采纳。

⑤老爸对我的这项政策显然有些不适应，没过一星期，他就撑不下去了，说说姑娘你还是把手地教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人。后来见我无动于衷，终于急了，竟然和我开始冷战。我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也教不会?母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：孩子，其实你爸哪有那样笨呀，他只是想多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师?你每次在视频上不耐烦地朝他囔，他都不急不躁，还笑着听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已，他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢?能和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了呀！

⑥最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲喋喋不休的我笑啊笑，都不知道他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不是还好好的，是不是还像他想念我一样，将他放在心里最温暖的地方。．通读全文后，试分析作者为什么以“你是我最笨的学生”为题目。(分)题目独特，引起阅读兴趣。题目的实质是：“我”是老爸最笨的学生，因为“我”竟然不知道老爸内心最简单、最真实的想法；“我”没有真正地去体会父亲的爱，反而去责备他。(各占分，意思对即可)．第③段划线句中老爸为什么总是“心满意足地笑”呢?(分)因为老爸能通过视频看到自己可爱的女儿健康、平安地生活，这是他最大的心愿。(意思对即可)．第①段“我可没时间手把手教你”和第⑤段“说姑娘你还是手把手地教教老爸吧”，这两句中的“手把手”的具体含义是否相同?如果不同，各有什么含义?(分)不同。两者都有亲自教电脑的意思，但是，老爸所说的“手把手”却有另一层意义，即：能见到女儿，面对面地聊天，其实质是父爱的一种体现。(每问分，意思对即可)．第⑤段中“这项政策”指的是什么?(分)隔壁的同事提出的让“我”冷落老爸一段时间，不再教他电脑。(意思对即可)．请在下列横线处补上同类的成语。(分)成语从其结构关系看，有主谓关系，如：人定胜天、脚踏实地、病入膏肓、胸有成竹；有并列关系，如：情投意合、三番五次、窗明几净、登山临水；有动宾关系，如：平分秋色、大显身手、不见经传、好为人师；有偏正关系，如：世外桃源、一盘散沙、庞然大物、后起之秀。．下面是某校的一份通知稿，有三处必须修改，已修改了两处，请修改余下的一处。(分)各位来宾、各位校友：

①今天是我校建校周年的大喜日子，②感谢大家能在百忙中莅临参加。③为了校庆活动的顺利进行，④各位务必先到接待处签名，⑤然后领取纪念册。⑥点钟到礼堂参加庆祝大会。⑦会后欢迎您在母校参观。

××中学校庆会务组

月日

②中的“莅临”与“参加”重复，应删掉“参加”，傈留有尊敬意味的“莅临”；④中生硬地用“务必”要求来宾，不得体；还有

⑦

处，应修改为其中的“母校”只能对校友而言，应改为“学校”。

作文(分)．阅读下面的文字，按要求作文。

唐朝大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”而清朝的郑板桥却说：“读过万卷书，胸中无适主。”他们两人究竟谁说得对？你赞成谁的说法？

请以“读书”为话题，写一篇不少于字的文章。要求：①立意自定；②体裁自选；③文题自拟；④不得抄袭。

【写作提示】杜甫和郑板桥的话看似矛盾，实际上并不矛盾，他们只是看问题的角度不同。杜甫是从读书与写作这个角度说的，指出了积累的重要性；郑板桥则是从读书与创见的关系角度说的，指出了读书要善于思考，要有主见，学会创新，反对生吞活剥，死记硬背式的学习方法。可见，他们都是主张多读书的，都是至理名言。在弄清了两句名言的实质后，我们应当联系当前的教育现实和我们的学习实际，揭示这两句名言的现实意义，从而写出见解深刻的好文章来。

年高二年级学考复习语文必修二复习案(学生用案)

姓名：

学号：

一、选择题(第至小题，每题分，共分)．下列词语中加点字的读音都不相同的一组是

(

)．唾弃

沉睡

千锤百炼

捶胸顿足．憔悴

粉碎

猝不及防

出类拔萃．啜泣

拾掇

缀玉连珠

苦学不辍．悼念

泥淖

绰绰有余

掉以轻心．下列词语中有错别字的一组是

(

)．点缀

袅娜

混混沌沌

一椽破屋

．婆娑

瞥见

揠苗助长

义愤填膺．煎熬

渎罪

括目相看

束之高阁

．蜕变

镣铐

衷心喜悦

坚忍不拔．下列句子的标点符号使用有误的一项是

(

)．叶圣陶先生说过：“标点很要紧。一个人标点不会用，说明他语言不够清楚。”这话说得很中肯。．阅读课文，说说作者选取了哪些景物，写出了故都的秋怎样的特点。另外，从哪些句段中，你感觉、体察到作者所谓的“悲凉”？你如何看待这种“悲凉”？．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得过人头了，只不见一些流水的影子。是不行的，这令我到底惦着江南了。．黄永玉眼中的大艺术家是什么样的呢岁的黄永玉在其新著《比我老的老头》(作家出版社，年月第一版)中，讲述了那些“比他老的老头”。．填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

(

)我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。

。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。．世界的花卉千百种，但是每人的爱好又是多种多样的．世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同．因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英’．因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利．下面有关文化知识的解说，不正确的一项是

(

)．汉语成语的来源主要有五个方面：一是神话传说，二是寓言故事，三是历史故事，四是文人作品，五是外来文化。如“精卫填海”、“刻舟求剑”就来源于寓言故事。．中国古典诗词，千百年来代代相传，许多篇章为人们熟读成诵，一个很重要的原因就是语音和谐优美，念起来朗朗上口，能给人以美的享受。．姓的偏旁是“女”，可能反映初民时期母系氏族社会的特点，那时候人们只知有母而不知有父，只能通过姓来区分不同的部族。．欧洲国家的一些节日大都来自宗教，如圣诞节、复活节；而中国的节日主要来源于时令，如中秋节、重阳节。

阅读下面文段，完成—题。

然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；一百年后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里，并且，意识到自已是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。

就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言时，曾以气壮山河的词句向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以不可剥夺的生存、自由和追求幸福的权利。

就有色公民而论，美国显然没有实践她的诺言。美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。因此今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。

我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的时刻。现在绝非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。现在是实现民主的诺言的时候。现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候，现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候。如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。年并不意味着斗争的结束，而是开始。有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平静；正义的光明的一天不到来，叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。．对“美国显然没有实践她的诺言”一句中“诺言”一词的理解，最准确的一项是

(

)．美国共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句。．承诺给予所有有色公民以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。．解除种族隔离、种族歧视，让美国走上富强、民主、和平的道路。．把美国黑人从生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上解救出来，而不仅仅是开空头支票。．对“叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础”的理解正确的一项是

(

)．发动更大规模的叛乱，不惜流血牺牲，直到正义的光明的一天真正到来。．为得到公民权利而不断进行的抵抗运动将使美国政局动荡不安，美国将有被颠覆的危险。．声势浩大的民权运动将不断坚持下去，这将给美国带来致命伤，美国将不可能有安宁或平静。．警告美国政府，如果不答应兑现诺言，黑人的敌对情绪会更加高昂，美国的统治根基就有被动摇的危险。．下列对有关文章内容的把握不正确的一项是

(

)．黑人仍然生活在种族隔离和种族歧视的枷锁下，生活备受压榨，没有归宿感也没有安全感，不能真正享有美国公民的权利。．美国以“资金不足”为借口，拒绝给来自非洲故土家园的流亡者以生活上的保障。．黑人迫切需要自由和正义的保障，主张冷静下来或采取渐进主义的做法都不合时宜。．黑人不是撒撒气就会满足的，不要低估黑人急切争取正当权利的决心。

阅读下面的文言文，完成—题。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”．下列加点词解释有误的一项是

(

)．方其破荆州(刚刚)．举匏樽以相属(用葫芦做成的酒器)．寄蜉蝣于天地(一种小飞虫，古人说它朝生暮死，这里用来比喻人生短促)．知不可乎骤得(数得，屡次得到)．下列句中与“而今安在哉”的句式相同的一句是

(

)．廉颇者，赵之良将也。

．况吾与子渔樵于江渚之上。．古之人不余欺也。

．而君幸于赵王。．对“之”字的意义和用法，分类正确的一项是

(

)①此非曹孟德之诗乎

②此非孟德之困于周郎者乎

③固一世之雄也

④吾与子渔樵于江渚之上

⑤自其不变者而观之

⑥渺沧海之一粟

⑦哀吾生之须臾

⑧羡长江之无穷．①②⑦⑧／③④⑥／⑤

．②⑦⑧／①③⑤⑥／④．①③④⑥／②⑦⑧／⑤

．②④⑥／①③⑦⑧／⑤．对文段内容的分析不恰当的一项是

(

)．文中写了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。．客人抚今思昔，热情赞扬了曹操“破荆州，下江陵”而千古留名的丰功伟绩。姓名

学号

选择题：题号答案

．苏轼针对客人的看法陈述了自己的见解宽解对方，实则也是宽慰自己。．作者借主客问答的方式，抚今追昔，畅述天地人生的感触。二、非选择题(第至小题，共分)．将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(每小题分，共分)⑴侣鱼虾而友麋鹿。

⑵盈虚者如彼，而卒莫消长也。

．默写出下列空缺处的文字。(任选三题，每空分，共分)⑴桑之未落，

。于嗟鸠兮，

!

(《诗经·氓》)⑵青青子衿，

。但为君故，

。

(曹操《短歌行》)⑷清风徐来，

。举酒属客，诵明月之诗，

。(苏轼《赤壁赋》)⑷向之所欣，

，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，

，终期于尽!

(王羲之《兰亭集序》)．阅读下面唐诗，完成后面的题目。(分)夜

雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。开篇两句先从

写起，再转到

。后两句变换角度，三、四句从

写出。两句的顺序是

的。巧妙的构思，曲折有致，更显示出雪夜的宁静。

阅读下面作品。完成—题。(分)书院清池李元洛

世上有各种各样的“池”，如供乐队演奏的乐池，让众人起舞的舞池，给文人挥洒的砚池。然而，书院的那一方清池却特别令我钟爱，像有珠宝之癖者私藏昂贵的宝玉，我将那一方清池珍藏在自己的心中。

乡野之间有许多池塘，它们那天然的野趣，当然也引人注目留连，特别是久住尘嚣的人，天天囚禁在鸽笼般的居室，几乎不知池塘为何物，自然更愿一塘春水或秋水照亮他们蒙尘的眼睛。我喜爱乡野的池塘，然而，我最珍爱的，毕竟仍是书院的那一方清池。每隔一段日子，我就要渡湘江而西，去它的身边小坐。

我来时正是夏日午后，池周高树上的夏蝉正在操练那古老而常新的乐曲，唐代虞世南是它们的知音，只是不知它们懂不懂得他所写的“居高身自远，非是藉秋风”的名句？除了年复一年的蝉声，就是终年不断的水声了。清池的身后就是岳麓山，山上百泉奔赴，潺潺的流水汇成了这永不干涸的一汪碧池。如一匹软缎的清池，水面上本来绿得一无所有，但池的对称两角，却有两丛夏荷绣出几铢青钱、数枝碧玉和几盏荷花，那红花是碧水也浇不灭的火焰，它会从夏日一直烧到秋深，要等到来过长沙的李商隐“留得残荷听雨声”的那一声喟叹，才会将它吹熄。红荷碧水，这本来已经动人心目了，但不时还有白蝴蝶和黄蜻蜓飞来，它们肯定是在说：这是一幅印象派的明丽水彩，怎么不让我们也来着色？书院清池的美使我倾心，它的静也令我徘徊。清泉之侧是书院历代山长的住所，晴明之日，粉墙青瓦飞檐的古建筑在池边拍一帧倒影，明月来时，碧水在池心将它洗得晶莹透亮，宛如李白小时不认识的白玉盘不慎掉落水中。虽是千年书院，平时游人却不多，如果门庭若市，嚣声盈耳，如同时下的股票交易市场和日趋茂盛的夜总会，那就未免唐突山灵与水神而大煞风景了。这一曲清池，据说从前名为“碧沼观鱼”，我以前来游时和友人说可以改为“洗心池”。人在世间忙碌奔波，或为柴米油盐，或为升沉荣辱。费尽了心计与心机，人也蒙尘，心也蒙垢。如果能到池边来对明镜而自鉴，濯清波以洗心，那不也是让灵魂净化的功课吗?正如同仿效高僧之面壁，我此刻面池而坐，我的心池哪有这方明镜的纯净清明?

从滚滚红尘中偷跑出来，小坐在如此的清池之旁，读清池如同读一部佛典，可以消除你扰攘于尘世中的许多俗念与忧烦，好像远行人在赤日炎火中于路边的一处凉亭歇息，让你疲惫的心得到片刻的休憩。说它像乐池吗?高雅的音乐虽然悦耳，但即使是清扬的丝竹之声，在这里也不免显得过于热闹，更不要说那些现代的嘈嘈杂杂的流行乐曲了。和清池相映成趣的天籁与人籁，最好是几句鸟语，数行书声。说它像舞池吗?水面确实滑如碧琉璃，但出污泥而不染的荷莲可以在其上凌波，如果凡夫俗子们也来这里喧闹起舞，更于四周打上脚灯追光灯霓虹灯，那该是何等亵渎清景！红尘中的舞池已经够多的了，何况舞池中还常常流传不清不明的新闻与绯闻，请保留书院中的这一方净土，不，净水吧。

不过，这清池究竟和什么相仿佛呢?如果有人说它像一方砚池，那我倒会欣然赞同，因为它们不仅外形相似，而且文房四宝之一的砚池也是书院中的必备之物。清人顾陈塘垿的《砚》诗早就令我心神向往：“小小墨池成巨浪，就中飞出北溟鱼。”身为越来越商业化功利化的社会中的文人，我也祈望清池能洗我俗肠，助我灵思，润我彩笔，让我也写出可圈可点甚至鹏飞远举的文章来。于是，记不起是哪一天，我离开书院时就将这一曲清池一方名砚带走，至今珍藏在我的怀袖。．“书院清池的美使我倾心，它的静也令我徘徊。”一句在文章结构中起着

的作用。(分)．作者为了表现“书院清池的美使我倾心”，运用了

和

结合的描写方法；又

，增加文化内涵；还运用了

等修辞手法。(分)

．作者为什么建议将书院清池的雅号“碧沼观鱼”更名为“洗心池”?(分)

．“请保留书院中的这一方净土，不，净水吧。”文中的“净”表现在哪些地方?(分)

．请参照下面材料中划线的部分，另选我国一个传统节日(如春节、清明节、端午节、重阳节等)，补充一个句子。(分)

黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。

．一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”两扇窗给了小女孩不同的心情，由此可以引发我们怎样的思考呢？请用一句简洁的话回答。(分)

作文(分)

．以“如果没有

”为题，写一篇文章。

要求：

()请在题目横线上填写相应的词语，如“朋友”“汽车“环卫工人”或其他；

()除诗歌外，文体不限；

()不少于字；()不得透露个人相关信息。

年学考复习语文必修二复习案(教师用案)一、选择题(第至小题，每题分，共分)．下列词语中加点字的读音都不相同的一组是

(

)．唾弃

沉睡

千锤百炼

捶胸顿足．憔悴

粉碎

猝不及防

出类拔萃．啜泣

拾掇

缀玉连珠

苦学不辍．悼念

泥淖

绰绰有余

掉以轻心答案。（à／à／ò／à。）．下列词语中有错别字的一组是

(

)．点缀

袅娜

混混沌沌

一椽破屋

．婆娑

瞥见

揠苗助长

义愤填膺．煎熬

渎罪

括目相看

束之高阁

．蜕变

镣铐

衷心喜悦

坚忍不拔答案。（赎罪，刮目相看。）．下列句子的标点符号使用有误的一项是

(

)．叶圣陶先生说过：“标点很要紧。一个人标点不会用，说明他语言不够清楚。”这话说得很中肯。．阅读课文，说说作者选取了哪些景物，写出了故都的秋怎样的特点。另外，从哪些句段中，你感觉、体察到作者所谓的“悲凉”？你如何看待这种“悲凉”？．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得过人头了，只不见一些流水的影子。是不行的，这令我到底惦着江南了。．黄永玉眼中的大艺术家是什么样的呢岁的黄永玉在其新著《比我老的老头》(作家出版社，年月第一版)中，讲述了那些“比他老的老头”。答案。（今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。）．填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

(

)我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。

。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。．世界的花卉千百种，但是每人的爱好又是多种多样的．世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同．因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英’．因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利答案。（既照应了上文，又照应了下文。）．下面有关文化知识的解说，不正确的一项是

(

)．汉语成语的来源主要有五个方面：一是神话传说，二是寓言故事，三是历史故事，四是文人作品，五是外来文化。如“精卫填海”、“刻舟求剑”就来源于寓言故事。．中国古典诗词，千百年来代代相传，许多篇章为人们熟读成诵，一个很重要的原因就是语音和谐优美，念起来朗朗上口，能给人以美的享受。．姓的偏旁是“女”，可能反映初民时期母系氏族社会的特点，那时候人们只知有母而不知有父，只能通过姓来区分不同的部族。．欧洲国家的一些节日大都来自宗教，如圣诞节、复活节；而中国的节日主要来源于时令，如中秋节、重阳节。答案。（“精卫填海”来源于神话传说。）

阅读下面文段，完成—题。

然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；一百年后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里，并且，意识到自已是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。

就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言时，曾以气壮山河的词句向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以不可剥夺的生存、自由和追求幸福的权利。

就有色公民而论，美国显然没有实践她的诺言。美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。因此今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。

我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的时刻。现在绝非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。现在是实现民主的诺言的时候。现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候，现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候。如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。年并不意味着斗争的结束，而是开始。有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平静；正义的光明的一天不到来，叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。．对“美国显然没有实践她的诺言”一句中“诺言”一词的理解，最准确的一项是

(

)．美国共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句。．承诺给予所有有色公民以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。．解除种族隔离、种族歧视，让美国走上富强、民主、和平的道路。．把美国黑人从生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上解救出来，而不仅仅是开空头支票。答案。（从上文“向每一个美国人许下了诺言”可见。）．对“叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础”的理解正确的一项是

(

)．发动更大规模的叛乱，不惜流血牺牲，直到正义的光明的一天真正到来。．为得到公民权利而不断进行的抵抗运动将使美国政局动荡不安，美国将有被颠覆的危险。．声势浩大的民权运动将不断坚持下去，这将给美国带来致命伤，美国将不可能有安宁或平静。．警告美国政府，如果不答应兑现诺言，黑人的敌对情绪会更加高昂，美国的统治根基就有被动摇的危险。答案。（应从上文“低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤”有人希望，黑人只要撒撒气就会满足”“黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平静”等语句中推断。）．下列对有关文章内容的把握不正确的一项是

(

)．黑人仍然生活在种族隔离和种族歧视的枷锁下，生活备受压榨，没有归宿感也没有安全感，不能真正享有美国公民的权利。．美国以“资金不足”为借口，拒绝给来自非洲故土家园的流亡者以生活上的保障。．黑人迫切需要自由和正义的保障，主张冷静下来或采取渐进主义的做法都不合时宜。．黑人不是撒撒气就会满足的，不要低估黑人急切争取正当权利的决心。答案。（“空头支票”是比喻，比喻不能兑现的承诺，“资金不足”不是指物资和金钱。）

阅读下面的文言文，完成—题。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客日：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子日：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”．下列加点词解释有误的一项是

(

)．方其破荆州(刚刚)．举匏樽以相属(用葫芦做成的酒器)．寄蜉蝣于天地(一种小飞虫，古人说它朝生暮死，这里用来比喻人生短促)．知不可乎骤得(数得，屡次得到)答案。（当。）．下列句中与“而今安在哉”的句式相同的一句是

(

)．廉颇者，赵之良将也。

．况吾与子渔樵于江渚之上。．古之人不余欺也。

．而君幸于赵王。答案。（宾语前置。）．对“之”字的意义和用法，分类正确的一项是

(

)①此非曹孟德之诗乎

②此非孟德之困于周郎者乎

③固一世之雄也

④吾与子渔樵于江渚之上

⑤自其不变者而观之

⑥渺沧海之一粟

⑦哀吾生之须臾

⑧羡长江之无穷．①②⑦⑧／③④⑥／⑤

．②⑦⑧／①③⑤⑥／④．①③④⑥／②⑦⑧／⑤

．②④⑥／①③⑦⑧／⑤答案。（①③④⑥结构助词，相当于“的”；②⑦⑧助词，用在主谓之间取消句子的独立性；⑤代词。）．对文段内容的分析不恰当的一项是

(

)．文中写了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。．客人抚今思昔，热情赞扬了曹操“破荆州，下江陵”而千古留名的丰功伟绩。．苏轼针对客人的看法陈述了自己的见解宽解对方，实则也是宽慰自己。．作者借主客问答的方式，抚今追昔，畅述天地人生的感触。答案。（“热情赞扬”“丰功伟绩”不当，客人是借此来感慨人生短促无常。）二、非选择题(第至小题，共分)．将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(每小题分，共分)⑴侣鱼虾而友麋鹿。以鱼虾为伴，以麋鹿为友。

⑵盈虚者如彼，而卒莫消长也。像那有圆有缺的月亮，却始终也没有消减或增长。．默写出下列空缺处的文字。(任选三题，每空分，共分)⑴桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚!

(《诗经·氓》)⑵青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今

。

(曹操《短歌行》)⑷清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》)⑷向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽!

(王羲之《兰亭集序》)．阅读下面唐诗，完成后面的题目。(分)夜

雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。