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文档简介

义务教育语文课程标准（2022年版）20xx-课程理念01目录Content1课程理念PART1课程理念1.立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能义务教育语文课程围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用面向全体学生，突出基础性以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线,综合构建素养型课程目标体系课程理念以促进学生核心素养发展为目的2.构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性义务教育语文课程结构遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑以学习任务为载体：整合学习内容、情境、方法和资源等要素课程理念以学习主题为引领以语文实践活动为主线课程理念以生活为基础课程理念3.突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合课程理念义务教育语文课程突出内容的时代性，充分吸收语言、文学研究新成果，关注数字时代语言生活的新发展，体现学习资源的新变化4.增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革课程理念义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务。关注个体差异和不同的学习需求倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣充分发挥现代信息技术的支持作用，拓展语文学习空间，提高语文学习能力关注个体差异和不同的学习需求引导学生注重积累,勤于思考，乐于实践，勇于探索，养成良好的学习习惯课程理念5.倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向作用义务教育语文课程评价要有利于促进学生学习，改进教师教学,全面落实语文课程目标课程评价应准确反映学生的语文学习水平和学习状况，关注学生学习过程和学习进步根据不同年龄学生的学习特点和不同学段的学习目标，加强语文课程评价的整体性和综合性注重评价主体的多元与互动，以及

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